现在孩子六周岁,九月份上小学,你们孩子都在看什么书?孩子需要会点什么?

自由就是静静的发呆


六周岁这个年龄的孩子阅读对象主要是绘本。绘本其实就是以前的画报,但又和画报有所区别。用好绘本,可以极大丰富孩子生活体验,增进认知。

促进多方面能力发展

每一页绘本都有很大的想象空间,在读的时候除了看画面上的内容,还可以让孩子想想还会发生什么,为什么会这样,并说出来,既可以锻炼头脑又促进语言能力的发展。另外看绘本上的字可以积累识字量。而且孩子一般会把一本书反复看好几遍,所以不用担心他看一遍认不住那些字。

增加认知

比如《忙忙碌碌镇》可以认识和了解生活;《鳄鱼和长颈鹿》让孩子了解什么是爱……绘本除了看还可以表演,既可以和父母演也可以和小朋友演,在演绘本中促进亲子情感,学习人际交往。

这个年龄的孩子除了看绘本,还可以在家长的指导下看《笠翁对韵》《声律启蒙》等韵律蒙学书。



胖达学园


我家孩子也是九月份要上小学了。他们认识的字还是有限的,课外书对他们来说有难度,看不懂他们就不爱看。现在疫情也不能开学,我也没有给他书让他看。家里之前的绘本是他小时候看的,他也看腻了,现在是给他多练字,多认字而已。

我们幼儿园的园长是这样要求我们学前班的孩子的,练习写自己名字、练习百字认读、练习拼音、练习20以内数学。

写名字对上小学至关重要,园长给我们举过一个例子,有个小朋友在幼儿园的时候不好好写名字,到上小学了还不会写名字,小学老师是不会再手把手教你写名字的,结果这孩子在上小学第一次考试的时候写完自己名字交卷时间已经到了。她要求我们每周必须要求孩子练两次自己的名字。

练习百字认读,在幼儿园都教一些幼小衔接的内容的,现在在家期间每天都给孩子练练上学期学习的汉字,也不要多,每天写一页。我们幼儿园的老师教他们认字很有一套,从拼读到笔画到组词。孩子就认识了这个字也知道怎么写还知道可以组成什么词。我在家我也是按照老师的方式让孩子这样练习的。

练习拼音,拼音都是小学生的一个难题,所以在幼儿园的时候就要开始会基础了,这样上小学后就没有那么吃力。练习拼音每天就抽15分钟让孩子去写就好了,从韵母到声母到整体音节一个个练习。

数学相对来说比较容易,简单的加减法孩子很容易就算出来了,但是我们也要给孩子增加一些难度,比如分解数字,连线,列式等,还有一点是教会孩子读题。

我觉得幼小衔接的孩子只要先学好幼小衔接的内容就好了,课外书这些不用太着急,必须要让孩子认识字了才能去看课外书的。选择课外书可以等孩子上一年级后再购买,一般小学后老师都会推荐课外书的。


全职宝妈小包


我家老大7岁半,去年上的一年级。图1是她一个寒假看完的书,还有一本《皮皮鲁传》没读完。我们在幼儿园中班开始识字,识字用的读物是《DK儿童目击者》,个人感觉这套图书挺适合孩子初始阅读的,书中句子都比较短,词汇也浅显易懂。

现在我家老二四岁,从寒假开始每天也开始读这套百科,我的做法是,每天跟她共同读其中一本,阅读前先从书中挑出并记住一两个高频字,然后凡是她记忆过的字,就由她负责读,没学过的我来读。到目前为止,已经通过这种方法认识将近一百个汉字了。

进入小学前,除了会基本加减法,拼音这些必学的,识字量也是一个很重要的条件。特别是考试的时候,虽然一年级老师会帮助读题,但识字量的大小会直接影响孩子考试的速度。





珍惜151221


你好!我家小孩去年9月份入小学一年级,现在一年级下册,有几个观点希望可以帮助你:

首先,要了解清楚你家孩子即将入读的那个学校,看看那个学校是注重素质教育还是更重视文化教育,了解这两点很重要。因为注重素质教育的学校在孩子入读前后的压力都没有那么大,而重视文化教育的学校,就需要你在入学前作足幼小衔接的准备工作。以我家孩子为例,入读的是素质教育学校,所以我家孩子在入读小学之前没有作任何的幼小衔接,应该就属于“裸奔”那种性质。说得具体一些就是,数学方面10以内的加减法不会,在上学前的暑假里教了一下,感觉是怎么也不会,做完今天,明天就不会的那种;语文方面识字量在50个以内,大家特别关心的拼音问题,也是只认识AEOIUE这5个最简单的元音,自己的名字会像拼图一样慢慢拼凑起来,英语是一直在接触听,但一个单词不会读,一个句子没教会。


接下来,以我身边的例子作比较,来分开说说两类学校的一些区别:

素质学校:语数外课程要求也很严格,但更注重的是快乐学习,语文方面前期重视阅读,重视行为习惯的养成及口达表达能力,课文也是每天教一课,认真听老师讲一定会掌握,不过一册老师会把所有的拼音教完,剩下的就只是练习运用;数学方面严格按照学校的教学进度,一年级上册的要求是,可以熟练计算10以内加减法,20以内加法的计算方法,时间要求认识整点;英语方面就是只要孩子在课堂上认真听讲,就肯定会流利的阅读课文,因为老师的进度会很慢。所以说,整个一年级上册,所有老师的进度都很慢,会让孩子们慢慢熟悉小学生活,慢慢养成习惯。

文化学校:因为我们上的不是这类学校,所以通过身边的朋友了解到,他们的学习情况是这样的。比如说语文,简单的课文老师一天拉两课,当我们还没有进入拼音阶段学习时,他们拼音已经学习完了,当我们教材学到一半时,他们的教材已经学习完,开始各种刷题和开始学习写作文;数学方面,我们一年级学完老师也才要求会计算20以内的加法,他们已经开始30以内的加减法,并开始接触奥数学习及刷各种应用题。


所以,你的孩子在上小学之前需要学点什么,这个真的要根据你们选择的学校,根据大环境来,如果你们入读的学校跟我们一样,是快乐学习,素质教育类,那么我觉得,让孩子多玩玩,零基础入学也可以,或者练习一些简单的笔画或者拼音书写都是可以的,毕竟当你真正进入小学生活后,难免会有一些作业需要完成,而且老师对书写的要求会很高,就会占用很多孩子玩耍的时间。而你们入读的学校是很重视文化学习,那你就需要提前掌握拼音,识字量要大,数学也最好保证10以内的加减法,能干的孩子还可以掌握20以内的计算等等。同时你也可以在网上买一套小学的教材,自己先在假期里预习一下,我认为都是可以的。


最后推荐几本书:

数学推荐绘本《马小跳玩数学》,《三只小猪和七巧板》,《果戈尔数字奇遇记》


语文推荐晨读书籍《读读童谣和儿歌》《蝴蝶.豌豆花》《打开诗的翅膀》《鱼儿不会微笑》;推荐阅读书籍《和大人一起读》《伊索寓言》《小巴掌童话》《青蛙和蟾蜍》《小猪唏哩呼噜》《狐狸的钱袋》


Amy糖小果


我女儿也是9月份上小学,幼儿园上的公立的,目前就教了10以内的分合,和各数字的写法。教些简单的字,没学拼音。

我们这边私立幼儿园教的还是蛮多的,10以内加减法啊,拼音啊。我怕女儿到时候跟不上课,就在女儿愿意学的时候教了她一些拼音,20以内的加法,减法还没学。平常就是再让她学学古诗,陪她一起读读绘本。

这个假期很长,幼儿园老师也会天天在群里发一些学习知识,比如画画,故事,还有一些思维练习等,

我觉得不要把孩子逼的太紧,让他们失去学习的兴趣。我每天都是和她沟通好,再她愿意的情况下,教她一些知识。孩子学习也是循序渐进,日积月累的,每天教他们一点点,时间长了,效果就出来了。


芒果妈育儿


6岁我儿子读儿歌300首读完一本书,学校的书都能读下来古诗会背20首,会读40多首,一年级下册看别人的书会背前十课,短文读10课首先太长的书他没兴趣我给他读的短的,先再在慢慢读长文,他认字量满大的,口算100以内我们没问题,一般有拼音字,他自己拼,我不让问我,没拼音的字问我告诉他,最好让他学着拼不认识的字,下次他会记住,你告诉他一遍当时知道了,过会再读又不会了他会不停的问你,所以自己学会拼,他会认真读,读书最怕不认识字卡,他会一字拼读十遍,读顺为止,每天读,不认识做笔记,先读短文有拼音的每天每天成长他习惯·走上道了家人孩子都顺畅·会更耐心的,不会疯掉的教孩子教不会耐心不强大,孩子不说话,好无语,不懂一定说出来,嘴巴一定要讲话,讲到理解为止,耐心说真的我们的书上做满了记号不认识的字,先再都变成了新字进入脑袋里,前面我一个朋友说孩子小学不了那么多,她看我给我儿子读的书她给他家儿子买了300多块钱的书,在家天天读,他和我说他儿子进步变化太快了·她认同我所说的读书,做题是练出来的,不学真的在学习道路上赶不上步子,只有努力了才不会白费


家有儿女单亲妈


我家孩子今年十岁了,从我孩子和他的同学的学习对比我的建议是:

入学前尽量让孩子学会识字,可以通过绘本来教孩子,也可以从孩子喜欢的玩具或动画片教。多认字有助于孩子能独立读懂题目,激发孩子的学习兴趣。数学方面,了解10以内的加减,锻炼孩子的思维能力,增加孩子的自信。


大洋妈妈的陪读记录


【我的观点】现在孩子六周岁,九月份上小学,你们孩子都在看什么书?孩子需要会点什么?我觉得关键是你的孩子上的是什么小学?因为考读公立学校相比大城市的私立学校会容易很多。

表妹的大宝去年上小学一年级了,按户口所在地的公立学校在城中村,比较多外来人员子女就读,表妹打算让孩子上本地最好的私立学校。当时大宝读幼儿园期间有对接小学可以上,小学不算最好。但可以优先这幼儿园小朋友,依然要报名排队、面试,考试。表妹考虑到离得又点远。就又挑选了两家离得比较近在,而且口碑不错,数一数二的小学。报名,面试、考试相当复杂,现将要用到的说说:

一、面试的不止是孩子,还有家长

1.孩子首先要学会写自己的名字,不要求写很漂亮,但至少会学写。


2.仪容仪表也很重要,穿着不整齐,给你的分也会减少,甚至连家长的分也减了,因为看到孩子,就反映出家长的教育方式。

3.其中一家小学家长也要考试,但由于去年招生人数过多,而取消了家长考试,表妹高兴得拍了拍手。

二、孩子需要看的和学的是什么

1.看些关于一年级会学到方面的书。比如拼音方面,数学方面。还有绘画本,有图有字,对孩子到时学看图写话有帮助。英语方面的绘画书也要看。多看孩子就知道上学学的不止是语文和数学。

2.拼音最简单的要求是会认读声母,韵母等等。会认读很重要,和孩子认读时不能过急,天天积累,积少成多。不会写,要考试就应付不了。最好全部学会,这样到读一年级的时候等于复习一次,学起来没那么困难。


3.数学方面最基础要会写1到100这些数字,10或20以内的加减法,最好学会一些技巧,算起数来快捷。因为表妹的孩子去面试的时候考到这方面的问题。一般孩子数手指头计数时,超过11的数就不知所措了,!手指不够用了,怎么办?在这教一个方法给大家:举过例子6+5=11,很多孩子会觉得手指不够用了,我们教孩子用一个手指代表6,然后加多少就开始数数,这样被免孩子心算还没有成熟而又被免不够手指算数的问题。

4.英语也要认读,26个字母必须教会,还有一些简单的问候语。当然,如果父母会英语的平时和孩子对话就最好了。


最后还提醒一下,如果是要考试的学校,去年表妹的大宝还加考了一样,就是积木方面的内容,建议多方面学习一下,知识学多无阻碍的,希望我的建议对你有帮助,如果有不同建议,欢迎留言探讨!

【我是小凌云,喜欢写作,在现实的生活中不断增值自我,欢迎大家关注!】


小凌云


我女儿今年也是五岁半,现在是每天教她认几个字,然后日积月累,平常也让她练习一些简笔画,

慢慢培养她一个课余的爱好

让他平常多看一些跟思维有关的书籍吧!又或者是游戏

睡前听几个小故事,个人觉得像他这种年龄阶层的小孩,还是要劳逸结合,该玩的玩,该学的学,不能一下让他学太多,这样会让他感到厌学,适得其反


金鱼妈妈520


因为现在疫情期间,孩子们在家更多的室自律,能够在家自己完成校内安排的日常作业就已经很不错了,余下的时间就靠他自己发挥,但我家宝宝挺喜欢看宇宙百科全书的,有不懂得就问小度,现在都能给我讲出很多我不懂的,我也在偷偷的恶补,不希望他问我的答案是我也不知道呀[捂脸]


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