這次新型冠狀病毒肆意蔓延，很多醫務人員奔赴一線，有的人被感染得到了及時的治療，恢復了健康，有的人卻因此而失去了生命。
前幾天看了一則新聞，一對夫妻不幸也感染了上了冠狀病毒，被迫隔離。為了方便聯繫，媽媽把手機留給八歲的兒子，在醫院隔離了半個多月，一家人終於團聚了。
然而這位媽媽卻發現自己手機綁定的兩張信用卡被刷爆，13000多元沒有了，而這些錢都進入了遊戲賬戶。
當這對夫妻知道這些錢都是自己8歲兒子玩遊戲花出去的時候，簡直被氣炸了。夫妻倆流下了傷心的眼淚，這是整整一年的血汗錢啊。
男孩也知道自己闖了禍，心裡非常害怕，他說：“玩遊戲，玩著玩著就讓付錢，當時也沒想這麼多。”
父母住著院，無知的孩子卻在家玩著遊戲，把父母的辛苦錢就這樣“糟蹋”了，真的讓人寒心。
近年來，關於“熊孩子”揮霍父母辛苦錢的新聞層出不窮：
15歲少年挪用父親19萬工程款購置遊戲裝備；
17歲高中生為新款手機賣掉自己一個腎臟換得2.2萬元
10歲男孩打賞遊戲主播近5萬元；
熊孩子為充q幣玩遊戲耗盡家中十年積蓄；
還有的孩子為了滿足虛榮心，網貸、校園貸，一步步把自己和家庭逼上了絕路......
其實，每一個拿著父母的錢無度揮霍的“熊孩子”背後，恰恰暴露了父母對孩子金錢教育的缺失。
教育家默克爾說：“金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。”
作為父母，這些有關金錢的事，應讓孩子早知道
- 1、錢是從哪來的
孩子的心裡很單純，他就覺得父母有錢，可以給他買玩具、買衣服、買好吃的，他們卻不知道錢是怎麼來的。
記得我家孩子小時候，讓我給他買玩具，我和他開玩笑說，媽媽沒錢了，結果孩子說，你不是有卡嗎？拿卡取錢不就有錢了嗎？
你看，孩子只知道拿卡取錢，卻不知道卡里的錢哪來的，卡里沒錢怎麼辦？
現在手機支付更方便了，買什麼都可以刷手機。孩子看到大人拿著手機動動手指，就能買到自己想要的任何東西，孩子理所當然的認為父母的卡里、手機裡有錢，只要想用，隨時取、隨時刷就可以。
所以，作為父母，我們有必要讓孩子知道，錢是從哪裡來的。
在日常生活中，父母可以教孩子熟悉社會上的各個工種，或者帶孩子到自己工作的地方看看，也可以在家裡和孩子玩勞動換報酬的遊戲。
比如，孩子幫助媽媽打掃一次衛生，可以獲得1塊錢的勞動報酬；孩子需要媽媽為自己做一頓好吃的，則孩子也需要向媽媽支付一定的勞動報酬。
當和孩子做完勞動報酬的遊戲後，父母再耐心告訴孩子：勞動才能創造財富，金錢是通過辛苦勞動換來的，是付出辛苦勞動後的報酬。
2、金錢來之不易
一位泰國媽媽的育兒經曾火遍全網：5歲兒子不想上學，於是這位媽媽做了一個決定：帶兒子去撿瓶子賺錢。
兩人走了很多條路，撿了一袋子塑料瓶，但最後只賣了2泰銖（約4角人民幣）。
賣了塑料瓶之後，孩子餓了想吃烤腸，媽媽問孩子：“一根烤腸10銖，你錢夠嗎？”
孩子看看錢：“不夠。”
孩子渴了：“想吃雪糕。”
媽媽說：“一支5銖，你錢夠嗎？”
孩子看看錢：“不夠。”
孩子累了，想坐公交車回家。
媽媽說：“要10銖，你錢夠嗎？”
孩子看看錢：“不夠。”
回到家時，孩子已精疲力竭。
於是，孩子對媽媽說：“我明天要上學，掙錢真不容易。”
我很贊同這位泰國媽媽的做法。沒有說教、沒有打罵，讓孩子自己體會掙錢的不易。
很多孩子根本不知道勞動賺錢究竟有多麼辛苦。所以在對孩子進行金錢教育時，我們要讓孩子參與其中，親自體驗，如此，他們方能懂得珍惜金錢，並尊重父母及其他人的勞動成果。
3、合理分配金錢
現在生活富裕了，很多父母會經常給孩子一些零花錢，加上過年的壓歲錢，基本上孩子手頭都會有不少錢。
就拿我家孩子來說吧，每年過年，孩子都會收到近萬元的壓歲錢。小時候都是交給我保管，現在長大了，不願上交了，我就和孩子商量好，這筆錢中每年拿出3500元交孩子的保險，給孩子留500元放在零錢包，剩下的錢，給他辦張卡存在卡里。
留出來的錢，孩子可以買書、買學習用品，可以自由支配，但我作為母親，必須知道每筆錢的去向。
平時，一個星期我會給孩子5元錢的零花錢，讓孩子自由支配，他可以選擇每週領5塊錢，如果他想買貴點的東西，也可以攢到一起領。
我還專門給孩子準備了一個小賬本，讓孩子把自己每一次的支出和收入都記在上面，每到月底，我會和孩子一起算算當月孩子的零花錢使用情況，進行總結。
長此以往，可以讓孩子學會合理分配金錢，建立正確的消費觀和理財觀。讓孩子知道，哪些是該花的，哪些是不該花的。
教會孩子正確使用金錢，意義不僅僅在於幫助他們建立正確的金錢觀和價值觀，更能讓孩子擁有駕馭金錢的智慧，未來不會被生活所困。
對孩子的金錢教育，你做了嗎？
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