疫情未终止，复学尚待时。3月9日起，全市中小学按照新学期教学计划开展“停课不停教、停课不停学”线上教学。但是在山高谷深的宜章县浆水乡锁石村，六年级小学生黄欣怡遇到了现实难题。
前不久，爸爸外出务工后，黄欣怡跟着60多岁的爷爷一起生活，家里既未开通网络，也没有智能手机，她无法向其他同学一样上网课。害怕自己“辍学”，黄欣怡急得直哭。
直到3月11日这天，黄欣怡终于破涕为笑。随着锁石村图书馆“云课堂”正式开课，黄欣怡的担忧总算被安心所替代。
线上学习“不少一人”。早在全市中小学新学期教学计划启动前，锁石村委会就通过摸底调查了解到，全村共有7名贫困学生无法正常进行线上学习。
为此，锁石村委会决定打造一间“云课堂”，让山里的孩子上网课不用愁。“孩子们是锁石村的希望，不能让他们输在网课上。”村支书黄远兵如是说。
为了让村里的孩子们学习不断网，村委会订购了一台75英寸高清智能电视，开通稳定流畅的网络，将宽敞安静的村图书馆改造成了临时课堂。为预防疫情，课堂每天课前课后用消毒液消毒。
同时，住村的浆水中心小学老师黄丽芬、麻田中学老师黄军波义务担任课堂老师，负责监督巡视、答疑解问。黄丽芬说：“课堂上课更有学习氛围，更能提高学习兴趣和效果。”
记者在首节“云课堂”上看到，墙面电视里正播放着小学课程的“战‘疫’先进事迹”网课视频，戴着口罩的黄欣怡笔直地坐在右侧第二排，全神贯注地观看网课视频，时不时记着笔记：“白衣天使在前线战‘疫’，我在家里要好好学习。”
“云课堂”上，间隔1米以上安全距离的6位学生，专注地上着课。除了黄欣怡等小学生，还来了同读初二的黄仁杰兄弟俩。兄弟俩在家只能共用一部手机上课极不方便，每天6、7节课特别消耗手机流量。再加上担心孩子偷玩手机游戏，父亲黄强文就把他们送到了“云课堂”：“上午学小学课程，当扩展学习；中午、下午学初中课程，比在家里自学强。”
目前，宜章县像锁石村这样为孩子提供线上学习服务的村级活动中心就有265个，通过精准施策保障孩子线上学习，确保农村学生线上学习不“辍学”。
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