HYD知

如果一个学生所在的班级学习氛围特别差，那么最终会产生两种情况：

一，多数学生会随波逐流。

1）班级整体成绩普遍下降。

一个人，大约20天左右就会被周围的环境所同化。一个班级如果学习氛围特别差，那么，这个班级就是学习的学生少。而不学习的学生占据了多数。这个班级的大环境就是不学习。久而久之，不学习的氛围就会逐渐吞噬学习的氛围。整个班级的整体成绩就会越来越下滑。

2）多数学生丧失斗志。

当班级里多数学生都不学习的时候，他们必然会寻找一些用来消遣的游戏或活动。他们起初可能是看别人玩，觉得好奇而试试。但多数学生都在玩的时候，也就觉得没有什么了。玩物丧志，越玩越上瘾，这样就会使得多数孩子丧失了斗志。

3）人生观，价值观扭曲。

一个班级大的学习氛围特别差，对孩子的性格的形成会产生很大的影响。学生毕竟是学生，他们的分辨能力、自制力与约束力特别差。当他们看到班级学习氛围特别差的时候，他们可能会破罐子破摔。甚至自己也做了对班级不好的事情，自己都不知道。不知道错与对，人生观和价值观发生了扭曲。

二，少数会独树一帜，取得更好的成绩。

在一个学习氛围特别差的班级里，往往会出现一些成绩特别好的学生。这是为什么呢？因为这样的学生本身特别想学习、想学好。在大环境不学习的情况下，他们更知道只有靠自己努力，才能取得好成绩。这样的学生意志力特别顽强。也不受周围环境影响。他们战胜周围不利环境的耐力也强。这样的班级环境，不会对他们的学习成绩产生坏的影响。甚至对他们以后面对人生中的不好的环境，都是一种磨炼。

总而言之，在一个特别差的的学习氛围（班级氛围）最终会怎样？那就是：对于意志力强的学生，他们往往会更好；对于意志力不强的学生，就会越来越差！

哼着小曲的小公主

这个问题我能回答。我多次担任班主任，所带班级的管理难度都偏大，要么是学校认为非常难管理的班级，要么是其他老师不愿意带着班级。

第一部分，班级氛围差，主要表现在以下几个方面。

第一，课堂混乱，上课不听课，讲小话的人多，科任老师要花大量的时间维持课堂纪律，稍微软弱一点或者善良一点的科任老师基本上掌控不了课堂。课堂上主动按时完成作业的同学比较少，甚至可能一个班一半以上的同学不交作业。

第二，班级卫生、宿舍卫生也很差，教室里面整天地上都有垃圾、杂物。座椅摆放不整齐，横七竖八。无论是平时，还是放学后的卫生打扫，要么有同学逃跑，要么随便忽悠两下，劳动委员根本管管不了。

第三，学生随意迟到、旷课，甚至早退。

第四，班级活动或者户外活动，不热心，参与面小，积极性很差。比如，课间操集队慢，队列不成线，动作懒散，交头接耳。即对慢。在学校集体活动比赛中成绩倒数。

第五，同学之间的关系很冷漠，矛盾比较突出，很容易发生矛盾甚至打架欺凌事件。

第六，学生个性化会比较突出，奇装异服，长发、染发等仪容仪不符合规范的学生较多。

第七，班委形同虚设，不起作用，班主任讲话没有威信，班级管理处于瘫痪状态。

第八，班级留不住好学生。好的学生会想方设法离开这个班级或者离开这所学校。

第二部分，如何避免一个班级氛围长时间差下去，要从几个方面努力。

第一，作为班主任要敢管、善管、会管，要不断提升自身的教学能力和管理能力。一个老师教学业务能力强，在学生的心目中威信就会自然提升，有助你有助于你管理班级。

第二，要培养一批要选拔和培养一批强有力的班干部。要在工作中树立他们的威信，要随时指导他们管理和服务同学。

第三，要建立一套适合本班级的规章制度，该惩罚的要惩罚，该表扬的要表扬，奖惩分明。对及个别屡教不改、品行恶劣的学生，该报学校严肃处理的，绝不姑息，为班级树立正气。

第四，班主任要利用班会、校会，统一学生的思想，引导正确的舆论，纠正不良的风气和思想。

第五，班主任要多和学生交流思想，关注他们的生活、学习、健康和心理发展。只有建立好师生的情感，你的管理才能获得大多数同学支持，班级才会一片欣欣向荣、百花盛开。

总之，一个班级氛围差，会给大多数学生一个不好的环境，也会让老师和班主任对教育的信心大大降低，会给学校的声誉带来不好，也会给家长带来失望。因此，要尽量避免这种情况长时间出现。

你怎么看呢？欢迎评论点赞，在评论区交流。

静护叶绿守护花开

对于想学习的学生，如果能选择，一定要选择学习氛围好的班级，不要过高估计学生的自律性。

我有一个同学在高中担任普通班的班主任，每次见面时都向我们诉苦，现在的孩子太难教了。一个普通的平行班四五十人左右，学习的学生就只有十多个。剩下的学生不学习他们也不可能老老实实坐着。课堂上公然玩手机，谈恋爱，说说闹闹就像菜市场，老师不是不想管，是不敢管，也管不了，这帮孩子有时什么都干得出来。我们这去年有一个孩子在班级自焚，社会上流传的第一手消息就是这个孩子被老师体罚了，结果是这个孩子和别的孩子有矛盾，想和别人同归于尽。

在这样的班级氛围下，孩子要付出更多的精力去抵抗学习之外的诱惑。有时候即使孩子想努力学习，有的班级的上课环境老师课都讲不下去，怎么学？所以想学习孩子最好还是去重点班，这样的班级孩子都埋头学习，自然没人有时间做些别的闲事了。

有人常常说学校怎么会这样？是弯着腰教书的老师脊梁被抽走了。

一叶落尽秋

两种结果

一，不想学习，自甘堕落，随波浊流。

二，不受别人影响，继续努力学习。

产生的不同结果是根据自身情况而定的，如果你是一个有信念，有梦想，知道自己该干什么的人，那么你就不会受到别人的影响，自己该学习就学习，该玩就玩。

我曾经也处在一个学习氛围很不好的小学学习，那是一所乡村小学，大部分学生小学没毕业就辍学了，和我一起上学的小伙伴他们小学毕业的也没几个。我就是再这样一个氛围中坚持自我努力学习，现在的我已然是一名在校大学生了。

所以，别太在乎学习氛围，坚持下去一定会有一个光明的未来。

流年fwn

在一个特别差的学习氛围中，根据你自身的性格，会出现两种情况。

第一，你是一个自律性强的人。你不会收到太大的影响，你有自己的目标和梦想，每天按部就班的完成自己的学习计划，但是班级整体氛围差，任课老师不会对你们班太上心，这时候需要你自己主动出击，不懂就问，只有这样才会不断进步，否则，你只能维持现状，进步太慢。

第二，你是一个自律性差的人。俗话说得好，近朱者赤，近墨者黑，班级整理氛围差，你会受到影响，无心学习，跟同班同学一起玩乐，时间久了，你会与班级融为一体，慢慢失去当初的目标与理想。

第三，不管你是哪种人，有一个现实你必须接受，学习氛围差的班级任课老师不会很上心和负责，上课备课也不会投入太多的精力，因为他付出再多，你们也不配合，学生不听话，老师没动力。

总之，环境作为外部因素，对人的发展还是有很多影响的，如果可以，希望你可以及时想办法换到一个好点儿的班级。

孛辰教育

您好！很高兴回答您问题。

俗话说：“环境造就人”。环境对一个人的影响很重要，但是在好的环境就能有好的收获吗？差的环境就没有好的收获吗？这两者中都有奇迹发生。

差的学习氛围，从根本上讲确实对学习有影响，但很多伟人或者企业老板都是从恶劣环境中走出来的，要说条件就更不能谈了。

1、差的学习氛围中，你需要自律克己

不好的学习环境，你如果想学到知识，千万不要随波逐流，一定要学会自律学会克己。制定自己的学习计划，不要在乎外在别人的眼神和声音，使自己沉浸在学习中。养成独立学习的习惯和坚毅的品格，相信会让你终身受益；

2 、差的学习氛围中，你需要认识自己

学习氛围不好，越是这样的环境，你越要清晰的认识自己，知道自己想通过学习想要什么，想通过学习实现什么理想，只有清晰认识自己，不受外界环境干扰，才能真正通过努力达到自己的目标，才能成就自己的理想；

3、差的学习氛围中，磨砺自己的品行

差的学习氛围，可以磨砺自己的“锐气”，磨砺自己的品格、品性。培养自己独立学习，严于律己的性格。最终自己会怎样，那就需要你自己现在通过努力学习，抛开外界干扰来揭晓最终的答案。

差的学习氛围最终结果也不一定是坏的，只要你学会自律克己、清晰认识自己、好好磨砺自己品性，相信你现在的努力学习与付出，将来会有个好的结果！

平凡练家人

这里主要看你想干嘛，如果你自甘堕落，看到这你就可以退出了，我也没什么好说的。

如果你想成为学霸，一定要修炼好上课认真听讲记笔记，回家刷题复习以及自学的能力。

至于朋友，最好找和你一样有上进心的人。如果全班只有你一个有上进心……朋友还是可以交，只不过别玩得太嗨。

但我可以告诉你，一个班级的好与坏要看它的学习氛围（即大家一起学习时的环境），在一个学习氛围差的班学真的很累很累，老师上课可能半节用来上课半节用来批评纪律，可能你上课只听到一堆批评。纪律影响到班级的颜面，仔细观察就会发现，每个地方都有几个让老师谈之色变的班。其次就是纪律也特别难管，这里刚压下去那里又开始吵，如果你不幸遇到了这种班，那我友情提示你最好除了学习什么也别管。

说了这么多，希望对你有帮助。

别问我为什么知道的这么多。

神奇动物集锦

几年前，我总是持有一种观点：谋事在人成事在天。只要我肯努力，环境的影响就能降到最低。几年后，我发现，好的环境能让你更轻松地达到目标。

好环境能让你保持积极上进

就学习而言，好环境指的是大家好学好问，同学互帮互助，共同进步。

在这氛围里，你会发现周围人好像都好勤奋，你会紧张，不甘落后，从而潜移默化地适应这种感觉，做出行动，提高自己。

身处差环境不意味着自我放弃

诚然，在学习氛围不浓厚的班级里，你需要更大的意志力才不会被影响。初中时，我就读的学校学习氛围不是很好，打群架，抽烟打牌，上课叽叽喳喳。我不适应这种环境，但是我改变不了环境，所以我只能改变自我，早日脱离这种环境。经过努力，中考后，我进入更好的高中，也处在了更好的环境中。

如何做出努力改变现状

学习氛围还是比较重要的，所以需要设法营造。班上总会有想学习的同学，两三个都行，互相鼓励，一起讨论题目，自己放学后主动一些，现在的网课资源极其丰富，不懂的知识自己学习弥补。你现在做出的努力，对你的以后都会有影响的。我有早早辍学的同学，也有在读专科的同学，但是我发现，年龄大了，多少都会遗憾曾经没有学习。学习决定不了层次，但会影响人的层次。所以，如果你还是初中，高中，保持学习的积极性，让自己去更好的氛围中吧。

祝愿你能上更好的大学！

艾泽学长

绝大部分学生都会受影响，除个别自律性特别强，自学能力好的学生例外，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，除莲之外，少有别物。而近朱者赤，近墨者黑，更是绝大多数人，学生的自我约束能力差，可塑性强，活泼好动，更易受他人影响。因此，在一个特别差的学习氛围中，成为一个差生是很自然的结果。

man53873156

出淤泥而不染的这种情况是很少的，一般情况都是近朱者赤，近墨者黑/我教了将近20年的书，只有一届普通班，在我们老师不断的鼓励下，再考出去两个人/本身普通班的学生基础特别的差，乘法口诀都不会/这也很正常，老师不敢教社会现象造成的

關鍵字: 班级 学习 教育