“中鋒”“側鋒”，是書法中極為基礎的兩個概念，貫穿千年法帖中的每一字每一筆，重要程度和實用價值不言而喻。
說起這四個字，幾乎在每個書法愛好者心中，都曾留下過不可言說之痛。一如被整蠱的命運，從不放過任何一個人。記得自己初學書法時，只是去理解“中鋒”這兩個字，就用了半年時間。莫說是苦思冥想而不得，即便有人演示教學，也只是模糊瞭解，僅能在動作上分辨中鋒與否，並不能落實到只有圖形的字帖墨跡中。
當然，就“中鋒、側鋒”四字來說，從理解動作到理解圖形，是由從具體到抽象的過程，理解抽象是需要有感知過程的，這個過程因人而異，有快有慢，有準有誤，記得曾經一位書友，用了一年半才理解中鋒倆字兒，這聽起來很荒唐，一年半才懂這倆字，這人得有多笨啊？
但事實上是，如果這一年半的時間真能懂“中鋒”這倆字，絕對不慢！而且可以肯定的是，大部分自學者都做不到。
往往簡單到基礎的概念，最容易讓人忽視深度。在筆法原理上來說，毛筆的筆鋒運行狀態只有中鋒側鋒兩種，所以他貫穿於歷史上每一位名家的每一字每一筆。
理解中鋒側鋒的動作和理解中鋒側鋒在紙墨上的表現狀態，是不同的。因為展示中鋒、側鋒的動作，只需要兩個，但寫字是不斷運筆的一個過程，每一筆都最少要有三個動作組成，而且每一筆的寫法又可以千變萬化，有無數種，所以用鋒的變化又有無數種。所以這觀察中側鋒在紙上的表現狀態，是一個“意會”的過程，這個過程跟自己的讀帖水平，臨帖水平呈正比，非演示一次兩次就能去分辨的。
今天為何要說這樣基礎的東西呢？
因為昨日發字，遇見好些人說我用筆“偏鋒”多。我很詫異，正經練字人是不會去糾結這兩個概念的。中鋒側鋒的價值全在讀帖，當讀帖臨帖到一定水平時，就會把這四個字全部貫穿到筆法之中，不會再去刻意強調中鋒側鋒，而更多關於運筆整體是否正確。
這個問題我仔細想了一下，又追問了其中一人，最後大概有了些答案。
因為我所用毛邊紙很粗糙，筆也是披羊禿筆，較軟，所以著墨效果並不理想，墨色上會產生很多毛刺，飛白，缺塊之類的效果。這類效果在初學角度，確實像側鋒，但也僅僅是像而已。
（這些評論在一定程度上都屬於悟到初學者的，但並沒刪，因為不想做的跟容不得別人說自己不好一樣，有問題就是有問題，沒問題就是沒問題，所以才寫這篇文章細說一下中側鋒這樣基礎而重要的概念）
既然有很多人評價說側鋒多，證明很多人對筆法認識是錯誤的。
側鋒。
筆法動作中不存在“全側鋒”，如果通過某一個有側鋒特徵的點就判斷整個筆畫或整個連筆是側鋒，或者側鋒多，那就是不懂筆法。
全側鋒，本質上是病筆。而且在所有的示範演示中，全部都是誇大示範，如下圖，這種鋸齒就是側鋒，多見於初學者，而如此示範的原因就是讓初學者認識到這種筆畫狀態是錯誤的。
這種運筆狀態多見與初學者，因為不能合理控制筆鋒（筆尖）在運行中的位置。
這種側鋒，是一種病筆狀態，而一個有基礎的愛好者，楷書中的側鋒，則不是病筆。
拿智永來說，這個“撇”本身就是一個側鋒，但很多初學者會因為其外表圓潤，無毛刺，而覺著是中鋒，這就是一種對筆法的不理解。
中鋒側鋒是根據筆的運行狀態劃分，而非一些類似於筆病的外部特徵劃分。
再深入一點，說“豎”，智永千文原字大小兩釐米不到，如此小字，在魏晉時期，所用長鋒毛筆，書寫時必然是要用到側鋒的，無論橫豎。
此字，兩個左豎都是用側鋒發力，但中側並用。包括第一橫的書寫，也是側鋒入筆轉中鋒。
中鋒側鋒的表現，在講解時，是要舉一些如上圖中的“筆病”便於區分，但實際上，需要自己不斷去精熟技巧，體會中側運用的變化，而並非是可以通過一些外部特徵“看”出來的。
像很多有一定積累的學書者，會對中鋒側鋒的概念變得很模糊，很大一部分原因是因為他們懂了筆法，知道中鋒側鋒只是一個運動，但整個運筆過程是連綿不斷的運動，也就是說中側其實是不斷轉換的，沒有誰多誰少之分，只要符合筆性，符合筆法。
以前常說可以通過一個人的評論看出寫字水平，其實這就是一個點。當你還在糾結中鋒多還是側鋒多時，肯定沒把帖讀深入，更不懂筆法。二王體系筆法是中側不斷變換的一個過程，整體以中側並用為主，而非中鋒多側鋒多，這個筆法也是魏晉書法的一大特點。
常練魏晉筆法，你的筆桿就會不自覺傾斜，因為垂直書寫是不適合當時筆法習慣的，換句話說垂直書寫不利於側鋒的使用。但傾斜角度又不會過大，因為傾斜角度一點變化，中鋒的力量便無法保持。
相信對這一點，很多初學者朋友是體會的。明明老師教筆桿垂直，為何有很多高手筆桿歪斜？到底誰是是對的？
其實都對，只是階段不同而已。初學要學中鋒，只有鋒正筆才穩，所以老師會說有毛刺是錯的。等到有基礎了，側鋒也寫不出毛刺了，而且力量收放也能控制住，則筆正不正就無所謂了。直白說，初學規矩，有了基礎後，知曉用筆原理後，莫說筆歪，人歪都行。
再說側鋒，“眉”一撇是側鋒嗎？
估計會有一部分朋友以一種不可置疑的口氣告訴你說“是！”。
在這裡告訴大家一個標準答案，入筆一瞬間是側鋒，然後就是中鋒到結尾。
至於其中枯筆還有未枯部分的墨色變化，全是筆鋒狀態導致，而非筆法動作導致，簡單來說，因為張即之用筆力度大，筆還小，所以筆鋒易散，在入筆的一瞬間又一個側鋒轉中鋒的折筆動作，所以散鋒聚集，墨色變重，之後速度一塊，筆鋒又散開了。
這才是讀帖，雖然沒看見張即之寫字，但可以從其墨色的細枝末節去把整個過程看穿。如果僅憑一些枯筆，一些墨色變化就能看出中側鋒，那書法自然就不難了。
當然，很多人看不出這一點，甚至理解不到，這也正常。因為想看到他究竟是中是側是中側，看的全是筆法，而非外表。
筆法是有邏輯的，什麼樣的起筆有什麼樣的行筆，這都是有規律的，所以中鋒側鋒這四個字雖然重要，但水平越高，對這四個字越不在乎。
因為到最終，幾乎都是中鋒和中側並用，沒有幾筆純側鋒。
要說“側鋒多”，這話本不是句錯話，魏晉書法本就中側用筆多，所以顯得側鋒多。但這種通過表象而不是筆法的判斷標準，顯然是錯的。
中側並用，側鋒顯多，這並不是毛病，而是筆法流派。換句話說，如果還在強調筆筆中鋒，多數是適合篆隸的，對於二王體系行草，一點不適用。
講了這麼多，問題也就明晰了。
在一定程度上，很多人學東西都是非常死的，他認為老師講的東西一定對，不可逆。包括在很久以前去筆攤買筆，好些個老頭看我三指拿筆都會說，你一看就是野路子，沒人教，老師都是五指拿筆的，哪有用三指的？
殊不知古人不但三指，還有二指，古人還有握管、迴腕。不同的執筆方法有不同的使用範圍，不同的執筆方法會給自己的書風產生不同的影響。
書法是個包容的藝術，他雖有嚴謹的法度，有不容改變的規矩，但當你熟知這些規矩後，遊戲玩法是可以做到千變萬化而不逾規矩的。
書法的初學階段，很多東西都是死教，因為只有死教才能讓人學的更快。但當你每提升一個階段，這些死教的東西，其實都是一種思想上的阻礙，書法並不死，很靈活。靈活到你今年認為是真理一樣的結論，在一年後可能會因此恥笑自己愚蠢。
這就是初學階段畢竟的過程。
中鋒側鋒，是極簡的四個字。每一筆中都有，而且除篆書外，隸書、行書、草書、楷書，都是中側鋒並用的，而且中鋒側鋒的變化，是在一個筆畫間反覆出現的，並非這個筆畫是側鋒，下個筆畫是中鋒，也不是某個筆畫前半截是中鋒後半截是側鋒，這麼練就是筆病，是練不出古人筆法的。
講這四個字，第一是為了給一些初學者掃盲，中側鋒要從筆法中看，特徵都是放大給初學者看的，不適合學習。想從筆墨特徵看，你起碼得轉過幾個博物館，看過幾十篇古人真跡才行，字帖高清圖跟真跡不一樣，歷朝歷代紙墨對中側鋒表現也不太相通。
第二是想告訴大家一個結論，初學階段，千萬別覺得自己會點什麼就一定是對的，學東西不要死學。如果書法有真理，歷代名家早就大和諧了，名家之間還至於相互批點？有知才有畏，無知才無謂，米芾批點前人的書論，你只看到了結論，沒看到時間，沒看到米芾的角度。以偏概全不可取，沒事還是要多學。
最後請教諸位還在執著側鋒的老師一句，這側鋒多嗎？
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