月光先生看世界
1、熟話說：“讀書百遍，其意自現。”“問水榘哪得清如許，唯有源頭活水來”，只有多讀書，讀得多才見識多，讀得多你思維才能發散。腹有詩書氣自華，當你書讀的一定多的時候，你寫文章就能旁徵博引，才能有理有據。書不是亂讀，得有針對性的讀，你可以看看史書、詩集、散文、評論以及別人寫的好的文章等。
2、多寫。不管你在幹什麼，當你有某個念頭的時候，用筆把它寫下來，好記性不如爛筆頭。每天一篇文章，寫完自己琢磨改正或是給別人看，讓他們給你提意見。
3、每過段時間，把你前期寫的文章拿出來讀，然後在不足的地方改進。你會發現你以前寫的文章會很幼稚，就代表你成長了，有進步了。
鍋盔餅子
誠邀回答問題:如何訓練寫作能力？請提供詳細的訓練方法？首先我個人認為要多讀書，常言道熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會謅，並且要多細心觀察生活。每讀到一段精采的片段，要隨手作好筆記。因為認真的書寫是寫作成功的關鍵，閱讀者會在第一眼留下良好的印象，寫作來源於生活，選材和形式要多加斟酌，用你的智慧思想和追求，使生活中的豆腐乾(素材)加以修飾，超越生活中原型昇華，旗幟鮮明地發現生活中的閃光點，去感動人心，發現生活中的美。寫作時有大膽新穎的嘗試新鮮的東西；最好用第一人稱增加文章的真實感和可信度(報告文學)
(二)曾經有一位參加高考應屆生母親問我如何寫好作文。我建議她先讓孩子練習語言表達能力，想象能力，思維能力等因素，冰凍三尺非一日之寒，多觀察勤實踐，反覆練習，平時訓練不必面面俱到，不必同一文體非要寫成篇的文章，而作為語文課外訓練，對於學生的作文不能用文學批評的標準去硬套，也不能用文章應有格局去衡量。讓她把生活中的點滴感受，思想上的靈感隨手記下，對某一現象，某一件事看法通過三言兩語寫日記，不必考慮結構問題如何開頭，結尾，這不需過多時間，隨心所欲，不會使文章有一股青草芽味，讓她多做一些分解訓練，加強基本功紮實訓練，要學會觀察，知識積累，想象力訓練，每次突出一個重點，循序漸進，化整為零以片斷描寫，不拘泥於字數多少，往往樂意接受，反覆練習，容易堅持。學生的說話能力，想象能力，思維能力都會逐漸提高，寫作能力自然也會隨之提高，寫作能力提高不是一蹴而成，而是要細水長流，貴在堅持噢，希望對你有所幫助。
閆部倫
你好，很高興回答你的問題，提高寫作能力可以從下面幾個方面入手。第一，反覆錘鍊文字。首先要確保文字的正確性，養成懷疑和勤查字典的好習慣。其次反覆推敲，寫作過程可以隨性，把腦子的內容一股腦寫出來，但寫完後必須檢查有沒有矛盾的表達，信息傳達是否準確順利。第二，堅持每日練筆。每天堅持完成固定篇幅文章形成習慣，靈活運用。第三寫完重複原搞。與其做長時間的構思，不如提前寫完，放置一段時間，再重讀原搞。第四，學會勇敢放棄。寫作者要有迂迴周旋的勇氣，挑戰不同體裁的勇氣，還有放棄作品的勇氣。第五，長期大量的閱讀。儘量多的閱讀，打好基礎。第六，堅持寫自己真正想寫的東西。只有寫自己感興趣的東西，才會有獨特的特點，才有強烈的表達的願望，並卻享受其中，引起讀者共鳴。第七，隨時記錄。準備一個備忘錄，記性不如爛筆頭，很多時候靈感消失，要養成隨時記錄的習慣。我的回答完畢，希望能幫到你。謝謝！
用戶小雪的農村
讀 寫 思
