“百合花”计划：打造“精英中的精英”与我国的《永居条例》國際頭條網

“百合花”计划：打造“精英中的精英”与我国的《永居条例》

2020-03-05 12:12:53 歷史脈動

【官方代号】“百合花”计划

【英文名称】Havatzalot Program（希伯来语：תכניתחבצלות）

【媒体称呼】情报团8200

【密级】公开

【发起者】以色列国防军

【运作进程】2005年

【目的】培养高技能的情报人员

“百合花”计划徽标

【背景】

以色列由于人少，即便全民皆兵也无法让这个民族安心——人的因素实在太重要了。如何最大限度地发掘人力资源的潜能，成了以色列增强战斗力的法宝。

“历史脉动”曾经发布的“塔尔皮奥特”计划（），既是基于这种观念而发起的行动，也是将之作为一种成功模式概念传递下去的重要思路。

以色列军事情报局分析了由政治强人控制的邻近政权，这种模式自1950年代以来一直统治着中东。在当今混乱的现代时代，中东社会对其国家的运作方式产生重大影响。“威胁非常多样。”以色列陆军少校L·伦斯认为，“我们正在寻求让学员知道为什么这些变化在发生。然后，我们为他们提供情报技术方面的培训。结合他们的学术准备，这使得他们的培训更加完整。”

基于此，以色列国防部情报局与海法大学合作，发起了“百合花”计划，其核心是每年精选25名智商140以上的超常高中生，进行经济学、数学、计算机和中东研究等方面的集中专业训练，学习时间为3年，毕业后到以色列情报部队关键职位上进行服役6年的培训。“百合花”计划的学员完成了整个3年制学士学位的双主修学位。第一个专业是中东研究，政治学和社会学不同课程的独特汇编。除了严格的军事和情报培训外，学员还可以自由选择希伯来大学的第二专业。

海法大学学生楼

具体承接计划落实的是以色列海法大学。之所以选择海法大学，是因为海法大学的外交研究课程享有盛名，培养出许多优秀的政治家、外交家与国防军官等。

“百合花”计划的负责人是伦斯少校，他负责“百合花”计划的具体开展与实施，其中包括为海法大学的学员获得学术学位、军事和情报培训、领导才能研究，并加入军事情报部门至少6年。

对“百合花”计划的适用性，以色列国防部情报局与海法大学在多个方面对“百合花”计划的适用性进行了测试和评估：

候选人必须好奇，并对以色列国安全议程上的时事和问题具有亲和力；
要求他们具有较高的学习能力，并在高中时表现出色；
他们必须具有较高的社交能力和领导能力。这是由于“百合花”计划的培训性质以及后续职位的性质所致，在这些职位中，“百合花”计划的毕业生需要通过密集和共同的工作来指挥团队。

“百合花”计划的候选人必须具有55及以上的“质量小组”（以色列国防军中用于服务候选人的主要筛选工具之一），以及一次心理技术等级（由以色列国防军和以色列警察给予的等级）根据80或更高的一系列心理测验，应征者应该反映应聘者的智力。选择过程包括：

基于网络的调查表：符合标准（ISR55、80）的人将收到一封回信，要求他们在互联网上填写调查表，主要是为了使他们熟悉学生的学术和社会背景；
认知测验：一般知识测验，逻辑、程序设计、语言、数学等；
解释会议：旨在使候选人更深入、更详细地了解“百合花”计划，作为会议的一部分，候选人将与“百合花”计划的毕业生和在读学员见面，并有机会回答他们的问题；
小组动态测试：对候选人进行团队合作、压力工作、分析情况能力等的测试，得出结论；
个人面试：将在“百合花”计划毕业生的情报人员和“伊图尔”（Itur，以色列国防军情报选择和分类组织）人员的陪同下进行个人面谈；
心理学家日：候选人必须接受许多个人测试，包括与心理学家的面谈，其目的是检查其是否适合在情报总局尤其是在“百合花”计划中服役；
军官考试：“百合花”课程的毕业生要参加军官课程，因此候选人必须在特·哈休莫基地接受入职测试；
安全调查：旨在根据军事情报中的信息安全程序，确定候选人是否适合暴露于机密信息；
大学的入学要求：除这些阶段外，候选人还必须符合希伯来大学的要求。

以色列国防军521个新兵

【行动经过】

2005年，海法大学成为以色列国防军情报机构的指定培训基地，为“百合花”计划提供学术培训，这也意味着“百合花”计划启动——至于更加精准的启动时间，“历史脉动”的资料中并没有，因此在此无法给出实际信息，敬请见谅。

海法大学专门负责以色列海军军官学员的学术培训课程。主要内容有：

培训课程

“百合花”培训计划为学员提供了该职位的毕业生所需的知识，思维能力和价值观。每年大约有40名受训人员被录取。“百合花”计划为期36个月，大部分在希伯来大学的计划大院中封闭的基础条件下进行。所有服务条款和培训内容，包括该学历的学费，均由以色列国防军全额资助。

希伯来大学徽标

此外，除首期外，培训期间指挥的所有人员，都是“百合花”计划的毕业生，现身说法、具有强烈的说服力。

“百合花”计划的培训领域基本围绕4个方面：学术、军事、情报和意识形态价值观。

学术训练

“百合花”计划的学员在希伯来大学的扩展双学科课程中攻读学士学位。

第一个学科是一个60学分的跨学科小组，将国际关系、社会学和中东研究相结合，对所有学员都是相同且统一的，并为学生提供了有关中东、阿拉伯社会和政治历史的广泛知识系统；

每个学员都从以下选项中选择第二门科目（也为60学分）：经济学、数学、计算机科学或哲学。

军事训练

“百合花”计划的军事训练从基础训练开始，然后从军官的课程和陆军系列继续，在此期间，“百合花”课程的学员从战术层面到总参谋部了解军队的活动。

“百合花”计划的培训始于在尼特扎尼姆进行战斗训练，这是因为“百合花”计划的学员必须熟悉军队和系统，并具备实战经验。在第1年的课程中，学员进行了一系列旅行，以使他们对这一领域有更深入的了解。

在培训的第1年结束时和第2年开始之前，“百合花”计划的学员在“巴哈德1”（第1培训基地）接受军官培训课程。“百合花”计划的学员将在3年培训期结束时获得军官级别。

智力训练

情报培训旨在为“百合花”计划的学员提供军事情报中所有不同系统的基础知识。学员将在学习知识的同时学习情报专业。情报训练包括加深对MI和以色列其他情报机构处理的研究学科的理解，以及处理军事情报中各个部门的最新情报信息和知识。

“百合花”计划的学员修读所有情报学科的课程，这些课程分布在3年的培训中。此外，学员们还参加了各个单位的野外活动、练习和情报系列的游览和兼并。

在第二个培训结束时，每个学员都会在一个军事情报系统中接受一个为期1个月的研究项目，最后，学员将其产品展示给军团的高级人员。“百合花”计划使学员可以在培训机构框架之外体验情报工作。

道德领导力培训

由于指定了“百合花”计划的毕业生将担任军事情报的指挥官，因此“百合花”培训还强调了其学生的领导能力的发展，包括通过正面学习、转移内容的经验以及对未来职能的责任的培训计划。例如，3年级的受训人员在第一年和第二年负责受训人员，并受其个人发展和培训中心的总体运作的委托。通过这种方式，受训人员可以在计划人员的密切监督下体验命令和个人发展。

服务

在培训的第3年中，有序地选择受训人员的位置，在此过程中，将检查学生的喜好（研究和/或智力）以及他的能力和职位的适合性（根据评估指挥官和程序负责人）。在安置过程结束时，从培训开始时签署的6年毕业生职业中，选择头两年的长期服务职位。

仅在整个情报界及其各个机构中，将毕业生分配给核心和增值官员职位，包括军事情报研究部，特种作战部，以色列国防军的各个情报部门（504、8200、9900等）、各地区司令部、以色列空军情报部门和海军情报部门的情报部门。

在培训结束时，将向毕业生授予“加持”（副主席）职位，两年后他们将获得主席职位。对于希望超出最初承诺（6年）继续在部队中服役并且证明自己有能力的毕业生，即使在最初的长期服务期间也被授予主要职位。

在“百合花”期间，“百合花”学员与平民学生一起学习，以使他们接触其他文化，丰富其人文内涵的广度与深度。

“百合花”计划课程的指挥官对《耶路撒冷邮报》说，享有声望的3年制培训课程的毕业生最近几天在军事情报部门就职，预计在未来几年将升任领导职位。

【后续】

“百合花”计划指挥官伦斯少校说：“我们正在谈论一小群人。”过去，学员将通过在海法大学学习中东事务来开始“百合花”课程，然后选择第二个本科学位，哲学、数学或计算机科学。但是现在，由于该地区的巨大变化，学员们将中东研究与国际关系和社会学相结合。“作为一名情报官员，从各个方面来说都是一种职业。学员首先学习如何在学术上提出想法——学术工具使他们能够在情报界做得更好，然后他们接受军事和情报训练。他们先进行战斗基础训练课程、军官课程，然后再进行情报培训课程。”

“百合花”部队毕业生的服务主要包括过渡——各种研究学科的经验，对情报工作的深入和跨学科知识以及广泛的理解。结果，大多数毕业生每2年在以色列情报界的不同部门之间过关，并在各种情报活动中积累了丰富的经验，这一特点在情报机构中是不寻常的。

毕业生服务的另一个主要组成部分，是毕业生之间存在的联系——同一年或不同年份的毕业生之间的无中介联系，这些联系遍布整个团队，从而实现了创造性的行动，打破了官僚主义的墙并促进了创新合作。

从2012年起，海法大学是负责警官学术培训课程的唯一以色列高等院校。同年，海法大学以“大使在线”的名义建立了独有的公共外交课程。

“百合花”计划的逐步实施过程中，名震全球的情报机关摩萨德和辛贝特也陆续加入，使计划的施展空间继续增大。

目前，“百合花”计划由海曼少校领导，包括网络战支队8200分队和“百合花”训练课程。

以色列官方是类似行动计划的坚定支持者

【关联性】

“百合花”计划属于军事培训计划、社会发展行动计划，自身没有行动序列。但是，其在以色列国家层面却绝非是形单影只：

“马沙夫”计划：始于1957年，是以色列同发展中国家分享所积累的知识和技术的国际发展合作计划，“马沙夫”是“以色列国际发展合作中心”的希伯来语简称；

“天才和超常教育”计划：1958年启动，专门为了培养天才而设立。1973年，以色列第一个天才教育中心创办。1975年，以色列教育部专门成立了“天才和超常教育司”，并研制了一系列针对天才教育的评估工具。以色列高校和研究机构中几乎所有的领军人物、70%以上的军队将领、5000多家高新技术企业和纳斯达克高科技上市公司的创办者，读书期间几乎都曾通过一项特殊项目的选拔和培训。目前，这套工具已被多个国家采用；

“塔尔皮奥特”计划：1979年，希伯来大学与以色列国防部国防科技局合办，每年选拔50名智商145以上的高中生，让他们在2年到3年时间里主攻物理、数学和计算机，强化训练对复杂问题找出跨行业解决方案的能力和从事多元工作的能力，毕业后到军队服役6年，并继续深造；

“未来科学家”计划：2008年启动，在以色列前总统西蒙·佩雷斯倡导下发动，依托7所研究型大学，每年招生600名超常儿童，进行基础知识和跨学科思维训练，目标是未来10年内，80%的学生成长为科学家、工程师和高级研究员，15年内30%的学生开办自己的高新科技企业；

以色列前总统西蒙·佩雷斯

“全国导师”计划：以色列教育部资助，设立了本计划，在魏茨曼科学院、兹欧德学院为智商150以上的中学生开办了“神童课后班”，每月授课10小时，重点强化独立学习能力和创新精神培养。巴依兰大学每年都会从全国11年级学生中选拔1800名数学成绩优异者，进行暑期培训，让他们提前上完大学数学课程。特拉维夫大学的“阿尔法班”和“少年大学班”，专门对智力超常学生进行基础科学的强化培训——在超常教育中，以色列的大学承担了重要责任，一些以色列大学甚至开办了高中生短训班；

“集优计划中心”计划（ICORE）：2010年，以色列高等教育委员会和财政部出台，为占领尖端科技前沿，吸引培养高科技领军人才，在7所研究型大学建立了30个“集优中心”，每个中心负责一个独特的研究领域。截至2015年底，该计划已吸引了300多名世界级科学家和学者、2000多名博士和博士后参与研究。

以上仅是以色列教育立国方略中的沧海一粟而已，但窥一斑而知全豹，以色列科学的发达，与这些计划关系异常紧密——它保证了具有突出潜质的年轻人，绝对不会被国家轻易漠视。

天才得到发掘，是以色列对人类教育的重要启示

【影响】

“百合花”计划的直接成就，是为以色列塑造了一批批高级将领和商界精英。

表面看，“百合花”计划阳光灿烂、美不胜收，但实际上，由于以色列人糟糕的民族特性，却意外发生过恶行：

2020年1月22日，耶路撒冷希伯来大学学术自由委员会、校长阿舍·科恩教授、梅纳姆·本·萨森教授、巴拉克·梅迪纳教授向以色列的科恩总统、本萨森议长和麦地那校长发表了一封《干预以色列希伯来大学》公开信，代表北美中东研究协会学术自由委员会（缩写为“梅萨”，“梅萨”成立于1966年，旨在促进中东和北非的奖学金和教学。作为这一领域的杰出组织，“梅萨”出版了《中东研究国际期刊》，在全球拥有近2800名成员。“梅萨”致力于确保学术言论自由，无论是在该地区内部，还是在北美和其他地区对该地区的研究方面。）写信，谴责希伯来大学参与耶路撒冷地区警察对毗邻斯科普斯山校园的伊萨维耶社区的暴力和骚扰。

希伯来大学竟然以两种具体方式——封锁、限制，实施了对伊萨维耶社区的民众（尤其是巴勒斯坦学生）暴行。

暴力和骚扰来源还出人意料的包括“百合花”计划——计划给予“百合花”学生士兵广泛的特权（包括宿舍和某些班级的优先权，以及指定校园内限制学生士兵使用的区域），大大增加了校内教室和所有公共场所的制服士兵人数。“百合花”计划的学员也因此而产生特权做法，以一种集体惩罚行为，限制了紧邻的伊萨维耶社区2万居民的行动和自由。

巴勒斯坦学生团体已经表示反对在校园内增加军事存在，并担心进一步执行“百合花”计划会使他们在大学中处于边缘地位。

教授们与平等学术界的同事一道谴责希伯来大学与“百合花”计划同谋压迫、骚扰和限制伊萨维耶人民的恶性。

——本来是为国家制造高级人才，结果却制造了一些特权人群、甚至对犹太人本族族群都没有什么感情的恶棍。别忘了，这些人可是经过“道德领导力培训”合格的高级人才！

犹太人族群

【评论】

“百合花”的培训计划是以色列国防军中时间最长，最负盛名的计划之一，也是年轻人加入军事情报的几种途径之一。

“百合花”计划实施，军事情报正在经历快速增长和技术能力提升，以应对剧烈的地缘政治变化。正如伦斯少校解释的那样，学术课程的变化反映了“我们周围世界中的麻烦”。

2013年11月11日，伦斯少校说：“这些年轻人是精英中的精英，是年轻人中最好的。”

伦斯少校说，军事情报部门从“百合花”计划受益匪浅，“实质上，我们是在给他们（军队）金子。”他补充说：“我们的愿景是，他们将成为下一代军事情报指挥官。‘百合花’系统对这些毕业生的需求很大。”

从以色列众多的行动计划与希伯来大学的关系可以看出，就教育成果而言，“中东的哈佛”的绰号绝非虚名。

“百合花”计划的成功，使我们在翻回头审视一下征求意见中的《永居条例》：

以色列的劳动人口远比中国少的可怜，但是他们搞这些了吗？

假如以色列也玩《永居条例》，你认为它会把门槛设置到什么程度？

以色列会把目标人群盯在亚非拉吗？

……

“中东的哈佛”

【相关资料】

在“百合花”计划的成功者中，联合创始人兼首席技术官阿米特·哈金是其中一位比较著名的，2018年24岁，最近从国防军退伍，他曾在情报团8200（“百合花”计划）担任程序员。阿米特有理科学士学位。

百合花

【代号说明】

“百合花”，也译作“哈瓦扎洛特”，芬兰语中有“观察”的意思。

“百合花”又名强蜀、番韭、山丹、倒仙、重迈、中庭、摩罗、重箱、中逢花、百合蒜、大师傅蒜、蒜脑薯、夜合花等，是百合科百合属多年生草本球根植物，原产于中国，主要分布在亚洲东部、欧洲、北美洲等北半球温带地区。鳞茎含丰富淀粉，可食，亦作药用。

火百合

全球已发现有至少120个品种，其中55种产于中国，中国分布46种和18个变种，其中36种15个变种特有品种，如亚洲百合、香水百合、火百合等。用于园艺育种和栽培的有40-50种，用于商品化生产的只有20种左右，主要包括卷丹、山丹、毛百合、药百合、王百合、白百合、川百合、麝香百合、天香百合、湖北百合、青岛百合、武岛百合、日本百合、马耳他恭百合、玛多娜百合等。