小燕先生講民國大師系列，以演義之法，來講述歷史的故事。有所演繹，只為更好的展現那個時代大師們的精神內核本質。
每篇三到五個小故事，不定期更新。
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Part 1
“如果有一群人，溺於水中，你救還是不救？”蔡先生問許德珩。
“當然要救。”
“若是這些人並不自知自己溺於水中，反對你大打出手，責斥你滾開呢？”
這段對話，並不為官方記錄，而對談的結果，也沒有人知曉。
但我翻閱過有關蔡元培先生重整北大的歷史時，卻發現它的答案，就包含在蔡先生的這段歷史裡。
諸君且聽我慢慢道來。
Part 2
蔡元培先生當校長的那些年，出過一件細思極恐的事。
北大的風氣，在蔡先生的整紓下，在當時開中國文明開化之先，幾年下來，北大學生已初具自由之精神。
但人嘛，尤其是年輕人，常常因為各種原因，不免落於以貌取人的坑裡。
因此，不少學生對於一位長著一幅官僚面孔的同學，大為不喜。
遂有學生匿名在當時北大的宿舍牆上，張貼大字報以討伐該面相官僚的同學。
那個時候，北大的學生宿舍叫西齋。
此舉引發了其他同學的效仿，一時間西齋的牆上，竟被貼滿了這些討伐檄文。
幾天後，蔡先生聞知此事，便在全校大會上，講了這事。
蔡先生的話，大意是說，若是那個人有什麼地方做得不好，作為同學，你們理應規勸他。
若發現勸之無效，你們可以和學校當局講。
這才是解決問題的途徑。
像你們這樣，直接匿名張貼大字報攻擊對方，這樣的方法其實並不利於解決問題，甚至令對方生出牴觸之心。
於問題無益，而於你們自己的德行，則是開了一個壞頭。
最後蔡先生總結了一下，告誡這些同學，以後要痛改前非，否則這樣的行為必是品性沉淪之端。
Part 3
我研究蔡先生的歷史時，常生出一些明悟來。
這或許就是研讀大師們的價值之一，能夠啟發人的智慧與靈性。
當年五四學生運動，被段政府所捕得學生，共計32人，二十人是北大的學生。
其中就有許德珩，許德珩之成材，可以略微誇張的說，既在於其人天份，更因遇了貴人蔡先生方得始終。
及至晚年，許德珩還時常予子女後輩言及：正是我山窮水盡的時候，我師蔡先生援人以手，給了我課餘翻譯的機會，對我真是莫大的支持與鼓舞。
蔡先生和許的故事，後面我還會講。咱們先聊五四這個事。
學生被捕當晚，蔡先生急匆匆趕到北大第三院大禮堂。
這裡是北大學生們商討營救方法的大本營。
只是，他們怎麼商討，也總覺得沒有什麼好的辦法。
及至蔡先生到來，這些學生看到他，或有驚喜歡呼者，或有嚎啕大哭者。
同學們都清楚，蔡先生是一向不支持學生搞政治的。
所以，還是挺害怕蔡先生責備的。
蔡先生並沒有因為學生們參加政治運動，捅出這麼大的蔞子而責備這些學生，而是安慰學生們，讓他們明天安心上課，營救被捕學生的事，由他來做。
這些少不更事，只有滿腔熱血的學生，紛紛表示聽從。
而蔡先生則是當即趕到段祺瑞最敬重的孫寶琦家裡，請其出面為學生說項。
孫曾經是前清駐德公使，頗為敬重蔡先生的人品。
但由於這事實在鬧得太大，孫非常猶豫。
但為了營救學生，蔡先生便在孫家會客室裡，一直坐至深夜12點多，孫氏對他這耍無賴的行為，也是哭笑不得，這才答應下來。
之後蔡又四處走動，為營救學生做著努力。
5月7日被捕學生便紛紛獲釋。
從被捕到獲釋，只用了三天。
讀到這裡，我不由得眼眶微溼。
這樣的師長，值得千古留芳。
我也經歷過一些事件，只不過結局卻是轉首便被系領導給賣了。
兩相對比，不由得慨然長嘆，一時惆悵。
至於我的另一個感悟，則是需要聯繫後面的北洋戰爭。
這一悟是，若懷著美好的改良的願望，但卻是用暴力手段去實現，那麼最終舊的體制往往不會變得更好，而是屠龍少年再次化為惡龍。
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