大家都知道，参加任何工作，都要参加岗前培训，合格后方能上岗。而为人父母，没有培训就要上岗，心中不免忐忑。不知多少人有过这样的思考：
我是不是一位好爸爸好妈妈？在孩子还没出生时，我参加过几次培训课程，还读了《好妈妈胜过好老师》等书，受益匪浅。
正如书上所说：世界上有三类妈妈：一类妈妈不懂教育，不教育孩子；一类妈妈不懂教育，却教育孩子；还有一类妈妈既懂教育，又能教育孩子。我是第二类妈妈，希望通过学习，成为第三类妈妈。
读《好妈妈胜过好老师》，最大的收获就是要让孩子爱上阅读。深深地记得文中的一句话“爱读书的孩子不会差”。在孩子们牙牙学语的时候，就开始有意识教孩子读唐诗，读绘本。
学着书中的“让孩子识字不难”的方法，书都是发声朗读的，按照原文用手指指着字读，让孩子看着跟着读。大概从孩子一岁半开始吧，每次看到电梯间或路边广告牌路标等，就教孩子认识一些简单汉字，教个两三回，下次再见到这个字，孩子都能认识了，在别的地方见到认识的字，孩子就会很兴奋的大声读出来。
孩子三岁多的时候，记得有一次，带他去书店，随手拿起一本《学前600字》给他看，没想到他竟然从头到尾都能认识，这让我很欣慰。我想这离不开平时的一问一答、集腋成裘。
再后来，就经常买些简单的绘本回来，陪孩子一起读。记得孩子三岁生日，叔叔送他的生日礼物——一套《不一样的卡梅拉》，他爱不释手，看得津津有味。我经常陪他一起读，特别是《我要去看海》，那时候我和孩子几乎都能背下来。孩子自己看书，如果有不认识的字，他都会拉着我问这是什么字，日积月累，识字量大增。
我发现，通过阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。孩子读幼儿园时候，他经常能说出让我们大吃一惊的一番话，能够迸出一些带修饰的语句或者成语，而且用的恰到好处，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里学的。
我经常带他到小学校门口接送姐姐上下学，同时告诉他，长大了就可以来上小学了。使他感觉到能上小学，是一件很光荣的事情。
平时我和他姐姐经常聊书中的主人公和故事，他渐渐被吸引了，竟然主动找书看。这是我从书中学到的阅读需要诱惑的方法。
记得有一次他自己在看书，奶奶问他：“书上的字你都认识吗？是不是在瞎看啊？”
孩子说：“奶奶，我都认识啊，要不我读给你听吧。”
于是他都流畅的读出来，一整段只有一个字不认识，结合上下文，还蒙对了，我们都表扬了他。这应该是发现孩子闪光点，并加以放大及时鼓励的方法吧。就这样，他开始自己读书了。我一直记着书中的“好阅读，第一，不要让孩子低低地读出声来。第二，不要一遇到生字就要求孩子查字典。”
后来，在幼儿园还经常读故事书给小朋友听。有一天，他回来告诉我，今天给小朋友读故事书了，老师还奖励一瓶牛奶，还有糖果呢。看他自豪开心的样子，我问他：“认识字好不好？读书好不好？”他高兴的答道：“好！” 就这样，孩子一步步爱上了阅读。
孩子今年迈进了小学校的大门，入读一年级。
开学没几天，他回来很开心，然后告诉我：“妈妈，我当班长了。”
我惊讶问道：“啊？刚开学，老师对你还不了解，怎么选你做班长了？”
他回答：“老师问谁愿意当班长？再做个自我介绍。我就一直举着手，老师便喊了我。我就自我介绍，说我认识很多字，还喜欢读书，同学们以后有不会的字都可以来问我。”
听到这里，我很欣慰，是读书让孩子很自信，是读书让孩子懂得了乐于助人，是读书让他有了一点点的小优势。
后来的表现也证实，他是一个有责任心、有荣誉感的孩子。期中期末考试成绩都不错，这些成绩都是喜欢读书的结果。期中家长会后，班主任老师推荐的晓黑板打卡APP，想让更多的孩子养成读书的习惯，爱上阅读，我们全力配合，坚持每天打卡。
现在每天晚上，我们都会和孩子一起读书，那是一种愉快的情感体验。从书中可以让孩子懂得应付危机和挫折，培养孩子的仁爱之心，能时时为他人着想，同情别人的不幸遭遇，学习建立良好的人际关系，在书籍广阔的世界里，寻找自己的理想。
除了睡前时光我们一起读书，到了周末有空的情况下，还会带孩子一起去图书馆，畅游在各种国内外的优秀图书。去图书馆看书的好处之一，便是让孩子感受到一个安静的氛围。大家都在阅览各种书籍，孩子总能在最短时间内找到自己喜欢的书，然后坐下来跟小朋友一起分享。回家之前还可以借几本书带走，看完后再来还掉，永远都有不同的书阅览，有各种奇趣的故事可以听，孩子是很开心的。
这是书中“好阅读的第三条，可能的话，尽量租书看或借书看”。
读书能促进和孩子之间的关系。
让自己童心回归，陪同孩子一起进入美妙的故事情节，和孩子一起感受不同人物的性格，想象不同场景的奇妙，追随跌宕起伏的故事情节，感受书中人物的喜怒哀乐。让孩子从虚幻的故事体验中，学习和体会努力、理解、帮助、忍让和宽容之中的含义。和孩子一起担当书中人物的不同身份，一起讨论，让孩子自主发挥想象，模拟故事的延续，培养孩子大胆创新的能力。
现在的孩子一直生活在安逸幸福的氛围中，缺少困难和挫折的体验，然而图书，可以让孩子充分的体验那种历尽千辛万苦的不易，和苦尽甘来的快乐。培育孩子在困难面前不屈服、不退缩，努力通过自己的力量解决问题，克服困难，让孩子在潜意识中形成挑战自己，永不言败的性格。
家长是孩子的榜样，是影响最深刻的人生领路人，能培养孩子喜欢阅读，是需要长期努力的，让孩子感受到读书是受益一生的好习惯。
总之，陪孩子一起多读书，是提高孩子素质的一种方式，很庆幸自己读了《好妈妈胜过好老师》，学习了言传身教的教育方法，学习了让孩子爱上阅读的方法。亲子共读是一件非常重要的事情，让我们和孩子一起坚持下来，相信一定会收获满满。
现在，由于新型冠状病毒肺炎影响，学校开学时间一再延迟。这也给了我们更充足的时间，陪孩子一起读书。
这个寒假，我儿子已经把《蝴蝶.豌豆花》散文诗集都背下来了，还坚持每天背诵2首唐诗、阅读其他图书一个半小时，已经读完了《西游记》《格林童话》《宝葫芦的秘密》注音版，现在正在读《阿凡提的故事》。
当阅读变成一种兴趣，他就会乐在其中。
“书籍是人类进步的阶梯”高尔基如是说。
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