一隻特立獨行的豬8
大家好，這真是一個讓人頭疼的問題，孩子這樣對待學習的態度，讓家長很是煩惱，但是我個人認為，只要查找原因，對症下藥，其實並不難。
家長一定記得，每個孩子小時候經常會問各種各樣的問題，這種現象充分說明孩子對這個世界充滿了好奇心，這種好奇心其實就是學習的興趣。但是隨著年齡的增長，有的孩子學習興趣慢慢消失，就出現了不肯看書，不愛學習的現象。
（一）、造成孩子不自覺學習的原因，有以下兩個方面。
一、孩子自身的原因
1、學習目的不明確
現在很多孩子學習沒有積極性，就是因為不知道學習是為了什麼，當一個孩子不明白乾一件事情的目的是什麼的時候，就很難有動力，積極性自然就會受到影響。
2、學習技能低
這類學生的學習技能發展滯後，學習方法不得當，學習任務經常完不成，容易陷入書山題海的誤區，產生知識漏洞。
3、認知能力低
這類學生有關的基礎認知能力，比如，記憶力、思維轉換能力、邏輯推理能力等有待提升。這些能力有一項不足，直接影響學習效率，學生儘管在學習上付出很多努力，但收效甚微，還會影響其學習積極性。
造成孩子不愛學習的另一個重要原因，是家長教育不當引起的。
二、家長的原因
1、給孩子壓力過大
學習本身是一件快樂的事情，因為學生可以學習到新的知識，掌握到新的技能。但是在實際生活中，家長對孩子的學習壓力過大，孩子就很難體會到學習的快樂，學習的積極性就會受到影響。
2、不給孩子玩的時間
家長在教育過程中，信奉不要輸在起跑線上的鬼話，從幼兒園開始，就給孩子報各種各樣的課外補習班。這樣的做法一定會使孩子早早就失去了學習的興趣，孩子以後的學習情況肯定好不了。孩子小時候主要活動就是遊戲，遊戲本身就是一種學習，很多家長認識不到這一點，以為只有學習書本上的知識才是學習，這種認識是極大的錯誤。
3、太看重學生分數
很多家長在孩子的學習過程中，眼睛直盯著分數，總是拿分數的高低來判斷孩子的學習情況。孩子考出了好成績，就眉開眼笑，又是表揚，又是獎勵。一旦一次成績不好，就不給好臉色看，這樣孩子根本沒有好心情，哪裡還會去學習呢？
4、家長不起到榜樣的作用
家長都希望自己的孩子能喜歡學習，而很多家長從來就起不到榜樣的作用，生活懶散，工作消極，整天怨天尤人，不求上進，對自己放任自由。一有時間不是玩手機，看電視，就是出去吃飯，打牌，有些甚至在家裡打麻將，這樣的生活和工作態度會嚴重影響孩子的學習態度。
（二）、促進孩子愛學習的三個方法
找出孩子原因以後，我個人認為，解鈴還需繫鈴人，家長可以通過下面的方法來解決。
一、讓孩子保持愉快的學習情緒
家長必須瞭解，孩子心情愉快時比較喜歡學習，學得更好更起勁，因此，指導孩子學習時應注意：
1.、不要操之過急
家長應瞭解孩子自身的學習能力，和孩子共同設計一個可行的學習目標，切忌因操之過急而給孩子造成壓力。
2、要保持自己愉快的心情
家長的心情直接影響到孩子的學習情緒，因此，在幫助孩子學習時，家長一定要保持心情愉快，這種情緒會讓孩子感覺到學習本身就是一種愉快的事情。
3、幫助孩子一起解決問題
家長如果發現孩子能力不濟的時候，就要想辦法幫助孩子解決問題，否則會使孩子對學習產生畏懼感。
二、給孩子恰當的關懷和鼓勵
家長應當為孩子提供一個屬於自己的環境，並適當的關愛，鼓勵，孩子讓孩子養成自動自覺的學習態度。
我的一個鄰居叫強仔，他家居住面積不大，爸爸就在他的床邊放著了一個張小桌子，在桌子的左上角安裝了一盞燈。每天晚上全家人吃過晚飯，就會各自幹自己的事情。爸爸靜靜地坐在沙發上讀報，媽媽輕輕地做家務，強仔會自動地走到自己的書桌前，坐在椅子上做功課。適當的時間，爸爸媽媽會走到強仔面前，對他說，我們知道你一定會把功課做好的，你真乖，不用爸媽擔心。在父母的默默鼓勵和支持下，強仔養成了自動學習的好習慣。
1、話語鼓勵。這是最常見的，也是最簡單的，表揚要恰當，一定要顯得非常的真誠。
2、肢體語言。這也是鼓勵孩子的一種方式，例如豎起大拇指或者拍拍孩子肩膀之類的，這都能使孩子感受到家長對他們的鼓勵。
3、適當的獎勵。提前告訴孩子這件事情完成之後，或者取得預期的效果之後的獎勵，這樣能夠讓孩子得到鼓勵，更加積極地去完成。丶
三、用努力而不是用分數去評價孩子
家長不應過分重視孩子的功課成績，要看孩子整體性表現而加以稱讚。如果孩子盡力了，也得不到好成績，家長應表示理解，不要讓他有過分的壓力。
1、家長既要看學生的絕對分數，又要看相對分數。
家長在看待學生的分數時，既要看分數的多少，又要看所得分數，與孩子自己比是進步了還是退步了，與班內同學比位於上等、中等還是下等。如果與自己比進步了，那麼家長就應該賞識和鼓勵孩子，反之，就要幫孩子全面分析退步的原因，併為孩子制定好下一步的學習計劃或方案。
2、家長不要給孩子規定分數的硬性指標。
如果家長給孩子規定考試分數的硬性指標，那麼就會壓抑孩子學習的積極性，使孩子產生畏懼心裡，以至於產生厭學情緒和逆反心理。還很有可能導致孩子考試作弊，對家長說謊等不良品德行為的形成。
3、衡量分數時要具體情況，具體分析。
分數往往還受題目的難易程度、覆蓋面的大小、孩子身體狀況、考前複習準備以及心理狀態等多方因素的影響，因此，家長不要只看分數的多少，而應具體情況具體分析。
總之，家長多關心鼓勵孩子，孩子就會愛學習和自覺學習了。
關注我，咱們一起幫孩子提高成績吧！
教育工作者石敏
遇到這種孩子確實讓家長頭疼，不知道你家小朋友是否聽老師的話？可以建議跟老師溝通一下，讓老師跟孩子對話一遍。因為有時候父母的角色小孩子如果處於叛逆期，基本上對父母的話是聽不進去的，所以會遇到越催越拖延，家長越暴躁，對孩子就會習慣性吼叫，惡性循環。說說我家的情況，父母對小孩總會有心有餘力不足的時候，遇上他一而再再而三時，真的控制不住洪荒之力，後來我想到了跟老師說一遍，讓老師單獨給他發微信（有時候我會把自己小號改成老師的頭像和稱呼），然後把微信給他看，基本上任務都會立即執行。但這個方法不能經常使用，用的時候也要用客氣的語句去講：“老師說，你最近有在進步，他想跟你聊聊哦”。
以上的方法只是偶爾使用的小技巧，其實最根本的孩子內心對於學習的理解，只有他真正認可學習的價值和作用，這樣他才會主動學習。如何讓孩子意識到學習的價值呢？
1~挖掘他的興趣，都說只有興趣才能產生動力。
2～與身邊的同齡人多交流，小孩子之間很容易形成攀比，學習亦如此。我有親戚小孩子跟我家是同個年齡段，所以我會讓他們一起學習做作業。
3～運動。這個我認為挺重要的，科學也表明運動可以促進孩子的身心健康，認知心理，學業成績。
希望我的回答能幫助你。
媽媽吐槽熊孩子
一定要挺住！千萬不能崩潰！熊孩子還是要找方法去引導的。
首先，要耐心的和孩子溝通，問清楚為什麼不肯學習，是老師講的聽不懂，作業不會寫，還是想出去玩，還是想看一會電視？你得讓孩子說出來，我們好對症下藥；
其次，聯繫一下孩子的老師，問問孩子在班級裡有什麼異常沒有，上課認真聽講不，有沒有做小動作，搗亂不，下課和其他孩子打架不，還是下課一個人玩，讓老師幫忙找原因；
再者，父母也要樹立一個好的榜樣，做到言傳身教，身體力行，只要孩子在家，就不要抱著手機，電視不放，多看看書，或者練練字，孩子看到父母都這麼認真學，自己慢慢也會養成看書學習的習慣；
最後，週末一起帶著孩子去圖書館，孩子會看到這麼多和他一樣大的孩子都在看書，自己也會去找一本看的，發現了書中的樂趣後，就會愛上讀書了；
也可以帶孩子看些勵志電影，比如《風雨哈佛路》，主人公莉絲過著居無定所，流落街頭的日子，經常在地鐵站、走廊學習，用2年時間完成了4年的課程，獲得《紐約時報》一等獎學金，以優異的成績進去哈佛大學。相信看完這部電影，孩子肯定會受到觸動，隔一段時間就可以看一部類似的影片，孩子慢慢就會感化的。
以上就是我認為比較行之有效的方法，希望對你有所幫助，教育孩子是一項費時費腦的偉大的課題，作為家長，我們真的需要用心去研究。
常麗平
要解決孩子不肯學習、不肯寫作業、不肯看書的問題。首先，需要從我們家長出發找原因。不是每個孩子天生就不愛學習的，肯定是在孩子成長的過程中，因為我們家長教育方法的不妥當，讓孩子慢慢養成了不愛學習的習慣。那麼應該如何解決這個問題呢，大剛是這麼認為的：
多和孩子溝通尋找原因
孩子不愛學習肯定是有原因的，這就需要我們家長多和孩子溝通，確定孩子不肯學習的具體原因是什麼，然後才能更好的解決。有可能是孩子學不會，導致孩子不知道怎麼學，在加上我們家長對孩子的引導不夠，慢慢的孩子就開始厭學。也有可能是孩子對現在的學習內容不感興趣，這樣就需要和孩子溝通，從簡單的、孩子最喜歡的內容開始讓孩子學習，培養孩子的學習興趣。
把學習內容分成好多塊，降低學習壓力
如果將所有的學習內容或者作業一下子都堆在一起，孩子勢必會有很大的心理壓力，他的內心就會因為作業多、任務重而退縮，從而逃避學習、逃避寫作業，要想讓孩子快速進去入學習狀態，就要從孩子最喜歡、最簡單的學習內容和作業開始，這樣更容易讓孩子啟動學習，只要啟動起來再學習就容易多了。
大剛課堂
做作業對於學生來說肯定是一件費力不討好的事情，不喜歡呢是正常的，還有一個現象就是，當你去用命令的方式讓孩子去完成作業，孩子內心是不情願的、排斥的，當孩子聽到被命令，首先大腦給出的反應是“拒絕”，而不是“行動”。所以，首先想一想你督促孩子做作業的時候是什麼情景。
溝通真的很重要，分享幾組對話：
“吃完飯了，趕緊去做作業”“我們吃完飯了，接下來該做什麼啦？”
“先去寫語文，寫完語文再去寫數學”“你想先做哪一門功課呢”
“快點寫，別寫的亂七八糟的”“寫作業的要注意哪些問題？”
前者和後者的對話效果肯定是不一樣的，前者孩子時被動寫作業，後者因為合理地引導變成了主動，對於一個孩子來說，經過自己的思考然後說出來的話要比聽到從父母嘴裡說出來的話有用的多。
和孩子一同制定學習計劃，選擇一個時間充裕的時間和孩子好好的交交心，引導孩子一起制定一份學習計劃，一定要讓孩子自己說出想法，如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇家長的鼓勵，充分尊重孩子的想法，認真聽聽孩子制定這樣計劃的原因。
最後就是和孩子一起制定獎懲措施，這樣完成任務時孩子也會更有成就感，相反，完成不了就要受到懲罰嘍，其實懲罰是最難的教育方法，好多家長總是用不好。
身教重於言傳，家庭教育中，父母更多也要學會聆聽孩子內心想法，學會換位思考，這樣孩子才能更容易接受父母的建議！
勤奮的大窮貓
孩子“不聽話”，是指孩子的言行沒有與父母或長輩的意願相符合。其實這是父母或長輩對孩子言行的思維定式。因為父母或長輩的社會實踐經驗豐富，比如人們常說的“父母或長輩吃過的鹽比孩子吃過的飯還多”，所以父母或長輩的意願是對的，孩子沒有照做就是“不聽話”。可以肯定的說通常情況下父母或長輩的思維方式是與社會道德相符合的，孩子在父母或長輩的引導下參加社會實踐活動可以少走彎路。“不聽話”的孩子就是有個性，父母或長輩話他就是不聽，這時父母或長輩就會對他大聲吼叫，甚至打罵。越是這樣“不聽話”孩子的牛勁越突出，這就是孩子的叛逆表現。這種情況父母或長輩經常把責任推給孩子，其實是父母或長輩的教育方法有問題。
孩子在成長過程中對他周圍的世界是充滿好奇的，有的孩子這種好奇心很強，促使他一定要去親身經歷一下。父母或長輩遇到“不聽話”的孩子時，一定要注意教育方式，俯下身來跟他交流，聽聽他想法，細心引導教育，有時也可以讓他去體驗一下挫折，要教育他不能事事都去親身經歷，學會學習別人的生活實踐經驗，少走彎路。教育孩子學習很重要，它可使人快速成長。
常法飄飄
怎樣讓孩子改掉一寫作業就拖拉磨蹭的習慣？首選的分析孩子為何會逃避寫作業。
1.作業帶來的隱形壓力太大。作業就兩個字，但是對孩子來說作業需要完成寫字、背誦、計算、閱讀等好幾項工作。這麼多作業需要孩子靠腦袋記，這對孩子是一種隱形的壓力。當壓力過大的時候孩子就會逃避。那麼拖拉就會出現了。
2.父母的壞情緒讓孩子害怕逃避。孩子寫作慢或錯題多就會被家長吼。一旦這些吼罵帶來的情緒和作業掛鉤那寫作業拖拉磨蹭就來了，因為孩子怕捱罵。
所以要想讓孩子快速進去這作業的狀態，就必須化解壓力和壞的情緒。分享一個具體的做法。
針對壓力，把孩子的作業分項目分類別由易到難排序，沒項做為一個關卡，讓孩子像玩遊戲闖關一樣這作業。每過一關家長必須對孩子的努力給我鼓勵，無論是語言還是動作。必須讓孩子感覺到你的肯定。
關於壞情緒，需要家長剋制自己，儘量不要在孩子寫作業的時候發脾氣。實在不行夫妻兩個輪換輔導。
希望我的方法對你能有些幫助！
老張計算機基礎
孩子學習不努力原因很多，但最主要的是動力問題，學習動力最密切的是學習目標問題
有一位父親帶著三個兒子到草原上獵殺野兔，在到達目的地時，一切準備就緒，開始行動前，父親向三個兒子提出了一個問題“你們此時此刻看到了什麼景象？”
大兒子說：“我看到了我們手中的獵槍，草原上奔跑的野兔，還有一望無際的草原”
父親搖搖頭說：“不對”
老二回答說：“我看到了爸爸、大哥、弟弟獵槍野兔還有茫茫無際的草原。
父親又搖搖頭說：“不對”
而老三回答只有一句話“我只看到了野兔”
這時父親才說：“你答對了”
看到上面的故事，家長應該有所感悟，作為家長，我們應該幫助孩子明確目標
有目標的學習叫藍圖，沒有目標的學習叫糊塗，目標大於方法，目標成就未來，學習目標越明確，學習的積極性也就越高，學習的質量也就越好
之所以孩子不肯學習不願意學習，是因為孩子眼中的世界有太多無關緊要的“草原”“獵槍”等等誘惑的因素，學習在他的範圍之內是明顯不足的！
怎樣才能讓學習成為孩子的目標？
單純的說教和理性的分析，孩子是難以體會到學習的好處。
這時候可以利用崇拜的力量！
榜樣的力量是非常強大的，一個人在童年時代崇拜什麼就將會在那方面有強烈的慾望！
崇拜周恩來的人，喜歡沉穩儒雅，智慧超群
喜歡拿破崙的人將永於進取，百折不撓
崇拜愛因斯坦的人，將會對科學發生濃厚興趣
崇拜貝多芬的人，不僅酷愛音樂，還會像貝多芬那樣蔑視權貴，傲然對待苦難
崇拜牛頓的人，對待科學就有認真的態度實際上等等偉人還有很多
偉大的人物或偉大的發明創造最容易激起孩子的求知慾，最容易喚起他們向上的精神
一個孩子讀了冰心的作品後，並對冰心崇拜的五體投地，當時他便決心要做一個像冰心那樣的作家，學習語文的動機十分強烈。
作為父母，儘管我們自身沒有了遠大的理想，沒有了夢想，但是我們不要拿現實的問題跟孩子講，毫無吸引力！
經常唸叨好好學習，多掙錢，以後生活好這些話，對孩子來說是沒有任何吸引力！因為他根本沒體驗過！
只有偉大的夢想和理想以及卓越的事情，才能夠對他們產生興趣。所以我們作為父母要營造出這些有能量的氛圍，包括引導孩子接觸有能量的榜樣，看相關的書籍，講相關的故事。
孩子不一定能成為偉人但是會產生強大的牽引力
一旦孩子有了主要的動力來源，那麼相信他對學習是很容易克服和堅持的。
抓緊幫孩子樹立遠大理想吧！
希望對你有所幫助🏆
大索老師
孩子不肯學習不肯寫作業不肯看書，這是孩子們常出現的一些問題，也是令家長頭疼的問題，怎麼解決這些問題呢？
一.多和孩子溝通，瞭解他們的真實想法
父母平時要多和孩子溝通，並且注意觀察他們的言行舉止，要對孩子的心理活動有充分的瞭解。只要孩子願意敞開心扉和你交談，就能夠找到不愛學習的癥結所在，自然也就能對症下藥。
二.創造一個良好的學習環境
有一些孩子不愛學習，和周圍的環境也有很大的關係，比如說孩子身邊都是一些不愛學習的小夥伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來越不愛學習。所以想要讓孩子愛上學習，那麼就得給他們創造一個良好的學習環境。
三.父母要做好榜樣
如果孩子貪玩，不愛學習，父母應該要看看自己是不是做得足夠好。如果說作為父母的你一下班回到家就玩手機，打麻將，看電視，那麼孩子也會耳濡目染，慢慢的就不愛學習，光想著玩兒了。如果家長能夠做好榜樣，在孩子面前多讀一些書，那孩子也會受到薰陶，慢慢的愛上學習。
四.改變對待孩子的方式
要檢討自己對待孩子的方式上是否存在錯誤的地方，儘可能地給孩子打造一個溫馨和諧、積極向上、平等交流的家庭環境，當親子關係融洽了，那麼孩子自然不會成為差生。
五.給孩子自主學習的自由
父母要大膽放手，鼓勵孩子積極地去決定自己的生活和學習，把跟學習有關的事情交給孩子自己來選擇，逐漸培養孩子自主學習的意識。
教育孩子是父母一生的事業，希望每一位父母都能做合格的父母，跟孩子共同學習共同進步。
小王老師的王老師
不肯學習不肯做作業不肯看書，這樣的孩子確實令人擔憂。可是，解決問題的前提是找到問題根源，對症下藥。別崩潰，那解決不了實際問題。
我認為，“讓孩子要學習”比“要孩子學習”效果更好。孩子重在引導。
首先，你的孩子不肯學習，平時在做什麼？有沒有投入的做？如果無論做什麼都三心兩意，沒有專心去做，那就不太好了。說明他性格上有某些缺陷，比如多動症等，不能集中精神，當然也就不喜歡學習啦。你可以跟醫生聯繫進行評估，讓醫生給你建議，醫生會給你一些方法的。
如果你的孩子只是不喜歡學習，興趣集中在其他方面比如看電視，玩遊戲，甚至經常沉溺在網絡，估計只是平時跟孩子溝通不夠，孩子沒有壓力，沒有意識到學習的重要性，只是敷衍你。你們可以多溝通，多瞭解孩子想著什麼，多引導，安排好學習與適當娛樂。這樣，很快學習、生活就可以正常了。
如果孩子不喜歡學習，但在某方面表現出特別喜歡和突出，比如手機拆了他自己能夠拼回去，電腦操作一點即通等，你可以順勢引導，加以培養，說不定發現了孩子是某方面的奇才，可以是以後最好的發展路子呢。
社會發展了，已經不是“萬般皆下品惟有讀書高”的年代，該學習還要學習，重要的是可以做喜歡的事並努力做到最好。
