浙江小宝2018

作为一名教师，这个问题也被家长无数次地问过，看到这个问题忍不住要来回答，整理一下我给家长们支过的招，以及我在辅导学生作业过程中总结的一些经验，希望能够对你有所帮助。

是否要陪孩子写作业，并不是一个回答是与否就能解决的问题，其中透着些许复杂性，它受很多因素的影响，比如说孩子的年龄阶段，孩子的个性特征，孩子的习惯养成，家长的脾气性格等等，以下结合其中最重要的几个点讲一讲。

首先，要结合孩子的年龄阶段

低年级的孩子，我建议家长能够陪孩子做作业。但不是你也搬个凳子在旁边看着他的那种“陪”，而是你帮助他梳理好作业内容，规定好完成时间后，自己也拿本书在距离孩子不远不近的地方坐下来，最好能互相看到的地方，安静地读一本书（不是假装读，是真的要读，你是否用心孩子能感觉到，并会以你为榜样）。对于低年级学生，还要建立一定的奖惩制度，比如给孩子一小时的时间，如果20分钟能完成作业，那么剩下的40钟可以自己做任何喜欢的事情（孩子一般会选择想玩下手机或者看会动画片），如果墨迹到50分钟，那就只剩下10分钟了。并且作业一定要等你检查通过后才能去做其他事情。

中年级的孩子，如果低年级你已经帮助孩子建立起了良好的习惯，建议家长可以适度放手。比如说跟孩子一起完成作业的梳理和时间安排后，你可以去做自己的事情，与孩子互不干涉，给他一个轻松的学习环境，只等着最后检查作业就好，对于中年级的孩子来说，自我意识一般已经比较强，你也可以跟孩子一起建立奖惩制度，听取孩子的意见，但一定要认真贯彻实施。

高年级的孩子，你只需要倾听孩子的作业安排汇报和作业完成汇报。回到家后占用几分钟的时间由孩子跟你汇报他作业的种类数量以及自己的时间安排，你可以试着提提建议但不要强制干涉，接下来由孩子自己调整计划，完成学习，自行检查，完成这一系列的动作后，再跟你谈一谈今天的完成情况，你只要耐心倾听就好了，适当指导，但尽量让孩子自己评判和改进。

其次，要结合孩子的个性特征和习惯养成

每个孩子情况不一样，有的孩子只要你一个学年甚至一学期按照上边低年级的方法陪伴他，剩下的五年可能你都会很省心，他很快会进入情况，知道自己该怎么做，该怎么去自我调整。但有的孩子成熟比较晚，或者比较调皮，坐不住，这个时候就需要你用更多的时间去陪伴，人家陪到一年级你就陪到二年级，人家陪到二年级你就陪到三年级，循序渐进，千万不要同年级比较，要根据自己孩子情况来。

还有的孩子，学前养成的习惯就不好，而且不听指挥，不管家长怎么引导就是不行，这个时候你要通过沟通找到突破点，了解到真正能触动自己孩子的到底是什么，再通过这个来制定精准的奖惩制度来满足孩子的需要，相信效果会不错。

说了这么多，其实是否陪孩子写作业，怎么陪孩子写作业，真的是一门必修功课，需要我们仔细去钻研，认真去落实。好了，今天就先分享到这里吧，如果你还有什么问题可以评论区留言，能解答的一定知无不言~

小语老师的教育空间

这个问题我可以回答一下。我家孩子今年刚好也上一年级。每天都有或多或少的作业。分享一下我们家的写作业情况，希望能对您有所帮助。

我没有坐在边上陪孩子写过一次作业。他却能自己认真的完成每天的作业。不需要提醒，不需要催促。从他上小学第一天开始，我就告诉他，学习是你自己的事，写作业是你自己的事儿，收拾书包也是你自己的事儿，那自己的事情就要自己做好。就像吃饭一样，你要是吃不饱，那饿肚子的是自己。

当一个人知道事情是自己的，没有依赖没有指望的时候，他就会积极主动。当一个人知道他如果做不好一件事儿受影响的是自己时，他就会自己想办法，自己努力要去做好。刚开始收拾书包时也会落东西，作业忘带了就要挨批，课本忘带了，就得找同桌一起看，就得听人家的，他自己感受到了不方便。以后就会想办法不要忘记，不要搞错。写完作业不检查或者写的不好，就得不到老师的三颗星，有时还会挨批，所以他就会检查作业，就会认真的写好，写不好自己会重来。

教育的核心任务就是激发孩子的主动性，学习同样，如果孩子积极主动了，就能做好。如果孩子不主动，我们再怎么陪都没多大用处。

也许你会担心如果不陪，孩子就不写了或者写的更差了怎么办？知名心理学家鲁道夫.德雷克斯在儿童心理学奠基之作《孩子：挑战》一书中告诉我们，孩子从一出生就开始寻找归属感和价值感，希望发展自己的能力，希望自己的行为得到肯定和认同。所以，孩子的本质是积极向上的。没有一个孩子希望自己是差的，希望自己受到批评，希望自己总是做错。如果真的这样，那一定是家庭教育出了问题。

我没有陪在他身边看着他写作业，也没有盯着他催促他。但我却一直在“陪”着他。只是这个陪，是在他学习上遇到困难时，给他提供支持，给他指引方向，给他方法。但学习，写作业仍然是他自己的事儿。我不陪他写作业，但是我教他渡过难关的方法，我不陪着他学习，但是我培养他的学习习惯，我教他学习的方法。这是授人以渔，而不是授人以鱼。所以，写作业并没有让我们变成对立面，也就没有鸡飞狗跳。我是他战友，和他共渡难关，所以我说的他会听，所以还是母慈子孝。这样效果才好。

所以说，在孩子写作业这事儿上，在学习这事儿上，特别是小学阶段，家长要陪，但不是陪写作业，坐在跟前陪，盯着陪。而是在日常生活中花心思花精力给孩子培养良好的学习习惯，教孩子学习方法。

小晗晗爱阅读

我同事家的孩子自从上小学后，她就一直陪孩子写作业。

现在孩子上五年级了，同事说每天都要陪孩子写作业，基本什么都干不了，自己挺苦恼的。她家孩子是没人陪着，自己写不下去。

另一个同事，孩子上三年级，一直是自己写作业，大人做自己的事情。

那到底要不要陪着孩子写作业呢？

首先来看看为什么要陪孩子写作业

为了孩子做作业能更认真，别贪玩

为了辅导孩子，哪里不会爸妈来

为了帮助孩子，高质高量的完成作业，提升学习能力。

......

陪着写作业会带来什么结果

作业不只是孩子的事

就像我这位同事家的孩子一样，之所以需要妈妈陪在身边才能写下去，是因为写作业这件事不仅仅是自己的事，而是她和妈妈的事情。

你发现越是催促孩子，越是磨蹭，“皇上不急太监急”。孩子这根弦总是绷不起来，更容易拖沓时间。

孩子易不主动思考

有问题，倾向于问家长。

家长容易语言、身体虐待孩子

家长辅导孩子做作业的时候，讲了几遍，孩子还是理解不了，或者家长认为很简单的题孩子就是不会，家长会没有耐心，吼叫，打骂孩子的情况就出现了，或者用语言暴力去伤害孩子，其实这也是陪孩子写作业带来的一点问题。

家长之所以有这样的表现，也是由于在辅导孩子过程中有一种挫败感，以及对孩子的失望感，错综交杂在一起，就出现了这样的表现，那这种辅导作业反而会给孩子带来心理、精神压力。以至于，孩子有问题不会，即便错了，也不敢问家长。

应该怎么做？

做作业这件事情上，明确家长和孩子各自的责任。

作业是孩子的，家长是引导者。

孩子做作业遇到困难，可以请教父母，父母通过引导或解释帮孩子理解和解决问题，掌握学习的方法，培养做作业的习惯。

即便是辅导，也要摆好心态，孩子听不明白，是不是自己讲解的过程有待改进？多去反思自己。

所以，个人建议不陪孩子写作业，明确双方的角色，从一开始就培养孩子自己做作业的习惯，让孩子知道他可以寻求帮助，但不可以依赖父母。

王蘑菇

孩子做作业，家长没必要在旁边陪伴，会影响孩子学习思路的，等孩子作业完成，家长应该阅一遍看是否对错，再给孩子提出建议，作业对了就给鼓励，错了立刻纠正，我当年对孩子就是这种态度的。

吴桂清9

很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈，大宝今年五年级。回答这个问题，特意看了下面的答案，有的特别精彩。写作业是孩子自己的事，我们为什么 要陪着，从小学开始，培养孩子独立做事的能力和时间观念非常重要。

陪孩子写作业 的结果

大宝被我和先生宠坏了。小学开始每天写作业，我就在他边上看书，陪着他，那会时间充足他就是家里的老大。还给自己个理由，用心陪伴孩子的童年，可是陪着陪着，很多的坏习惯也就跟着来。

因为那时不懂得带孩子，经常陪着他，所以孩子形成很严重的依赖心理，现在五年级，你不陪他，他写作业很慢，自觉性很差，而且现在有二宝，根本没有时间陪他。所以就出现了一写作业就后妈上场的样子。

陪孩子写作业，就好比你在做饭，边上站着一个人，有时候还忍不住说几句，明显对你做的事不信任，而且那人也帮不上你的忙，你感觉如何？所以陪孩子写作业是非常不好的习惯。

五年级的孩子，课程挺复杂的，而且家里的环境不好，经常吵架对我们的感情也不好，所以现在我把孩子放到晚托班，解决了很多问题。成绩 也进步很快。

不陪孩子写作业要注意的事

孩子写作业，要保证桌面的干净，和作业无关的东西全部清走，这样孩子更容易专心用心。

限制孩子写作业的时间，写作业之前，让孩子制定时间，让他把喝水上厕所等 杂事全部做完，坐下来就安心认真做，在规定时间能做完有奖励，比如周末可以 去公园等 ，如果时间太久，要和孩子找原因和学习方法。

保证孩子写作业环境的安静，如果孩子在写作业，你们在打麻将或者看抖音，玩手机，这样很容易影响孩子的专心度。一定要保证环境安静适合孩子写作业。

让孩子把写作业当做考试，认真对待，写完要认真检查，如果作业速度和质量超赞，要表扬孩子，或者奖励孩子最想做的事。这样可以激励孩子爱学习，爱写作业的积极性。

书霞育儿说

1、九月份刚刚开始的写的时候是在身边陪着的

九月份孩子刚刚写作业的时候，确实是天天的在身边陪着，这个过程中也有几次因为孩子写作业和孩子发脾气，原因有如下的几点，第一从幼儿园刚刚上学前班，孩子是搞不清楚作业是一个什么东西，为何要写作业，怎样写，写什么都是一个懵懂的状态，这个时候需要家长在身边给孩子指点，然后解答孩子心中的疑问，帮助孩子有一个过渡。

2、等她熟悉之后开始让她自己写

后来等到11月份，通过2个月的训练孩子逐渐掌握了写作业的方法和技巧，对于写作业的时间也有自己的安排之后，慢慢让他们独立来写。一来锻炼孩子的独立能力，再来孩子写作业的时候在身边守着往往他们注意力不是很集中，再者就是自我要求比较高，孩子写的不好看或者写的不对的时候，总是想出面干涉，如果孩子不听的情况下容易生气，所以干脆让孩子自己写，这些矛盾就都可以解决了。

3、在孩子写作业的时候我一般看书或者是洗衣服或者做饭

孩子写作业的时候，自己不能看电视更加不同在旁边玩手机，这样孩子肯定静不下心来，我的做法都是告诉孩子自己去做什么，大致需要多长时间，这段时间她写作业我去做我自己的任务，然后看看谁的任务完成的好，完成的及时。这样孩子可以静下心来写作业，我可以可以做其他的事情。

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亲子成长手册

我有个疑问，为什么现在的小孩做作业都要家长陪着了？是作业难，还是作业多，还是小孩不自觉，我真的挺诧异的，反正我从小到大做作业，就没有家长看过，我周边的一些同学，也是如此。

那个时候，老师布置作业，你回家就写，写完就出去玩，而且，作业量也不多啊，我印象中就没有见过小伙伴被家长辅导做作业的，另外，我身边的很多小伙伴，都是留守儿童，都是跟着爷爷奶奶生活的，爷爷奶奶也不认得字，想辅导也辅导不了啊，有的家长也不认得字，所以，辅导我们做作业，真的没有。

上初中的时候，作业量也不多，因为我们在农村中学，自然也没有人报各种辅导班，能考上就考上，考不上就下来打工，这是很多人的共识，所以，想学习的小孩都是很自觉的。不想学习的小孩，你逼他，他也吸收不进去知识啊。

我上高中的时候，有些同学是从实验中学过来的，那个中学是私立中学，管的很严，所以升学率很高，但是我发现，从那里出来的学生，好像自主学习能力有点薄弱，就像是被逼着学进来的一样，所以，有不少同学，从那个学校上了高中但在高中过后，都没有考上大学。

怎么讲呢，小孩的教育肯定要放在心上，但也不是把所有的东西都放在自己这里啊，我觉得被监督着学下去，会让学生少了一种自我学习的能力。

最后，学习这种事，还是看小孩自身，真的不必在他每次做作业的时候都看着。

小幸福的萌萌雷

孩子刚上一年级的时候，我如同其他家长一样，守在孩子身旁，随时指点，随时提醒。

过了仅仅几个月，我发现孩子对我形成了依赖，碰到应该思考的问题，一般都不会用心去考虑，而是直接问我，碰到不会的题目，也不再仔细回忆老师讲过的要点和方法，也是直接推给我让我讲解。同时，我如果有点家务事要忙，她也会大呼小叫的喊我赶紧回去，简直就到了我不在她不做的地步。

这样的后果是什么呢？孩子逐渐不愿意自己用脑，慢慢开始依赖家长，如果做错了第二天回来还要埋怨家长，对自己却没有一丝反省之意。

意识到这些之后，后来我就撤了出来，也不是一下子，而是今天有意离开一会儿，明天有意避开一会儿，时间一点点延长，最后告诉她做作业是你的事，不是我的事，做完了检查也跟家长没关系，自己检查后觉得没错再找我签字，有错自己想想怎么改，实在不懂了再来问我。

从一年级一直到五年级，这些年我就陪了女儿几个月的时间，从此以后都是她独立完成的作业，而且学习也一直属于上游，她从那以后不敢放松每一节老师讲课的时间，知道回家以后不会没有人可以依赖了，只能靠自己好好听讲，同时做完之后细心检查这个好习惯也一直延续到现在。

鸡蛋壳里的蜗牛

下午放学的时候，邻居过来问一道一年级的数学题，他是两个留守儿童的爷爷。

讲过解题思路之后，我顺口夸赞了他。这位曾多次背地里埋怨老师布置家庭作业的老退休工人，今天算是开窍了。

我的答案是：如果您的孩子是小学生，尤其是低年级学生，家长完全应该陪孩子写作业，因为这是你参与孩子成长的一个重要方式。但假如孩子已经是小学高年级以上的学生，而且已经养成了好的学习习惯，就无须陪着孩子写作业了。

需要说明的是，陪孩子写作业不完全等于辅导孩子写作业，也不等于盯着孩子写作业。

花眼看花

关于家长是否要陪孩子做作业，这个问题对不同的孩子需要不同对待。我先说说我们家孩子，她写作业我是不陪在一边的。这可能跟从小我的教育习惯有关，我一直是提倡自己能做的事情自己做的。

从她小学一年级开始，我就告诉她，放学回家后要第一时间回家写作业。如果饿，可以回家吃点水果或是喝点牛奶什么的。休息5-10分钟了就要写作业。一般孩子到家5：00过会或5：30左右，我要求所有学校的作业必须6：00完成，其他时间再不能写作业了。

到现5年级后，明显感觉作业开始有点多了，而且大多数时间6点才到家，因为需要自己坐公交车来回学校。但时间表她自己是清楚的，最多一个小时写作业。如果当天写不完，她会自觉早上早起完成。

我们家孩子写作业我是没有陪过，我也一再跟她说，写作业的时候不准问问题。要等到所有作业写完了一起问。我个人认为还是要让孩子从小有时间观念，心里有时间表。这样就不会拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。

对于有些孩子，可能需要家长一起陪写作业。这个还是要在孩子小学一二年级就帮其养好习惯，其实就是集中注意力做一件事吧。有些孩子写作业拖拉，可能是因为家长还在后面布置了很多其它作业，孩子不想写，所以故意磨蹭。我个人为反对给孩子加餐太多的，才小学阶段，横向发展更重要。有那么多写作业的时间，还不如让孩子多阅读多练琴多运动呢。

呵呵，有和我一起想法的家长吗？

關鍵字: 做作业时 家长 支过