“王琳琳，看看你的房间，这是女生住的房间吗？你就不能收拾干净一点？”
“石小磊，是不是你把电视机弄坏了？你每天不犯点错误就难受是吧？”
“你今天又没有看书吧？整天就知道玩！”
“家里来客人就不知道和客人说句话，一点礼貌都没有。长大了也不会有什么大出息。”
......
上面这些话，很多父母都曾经对自己的孩子说过。挖苦、谩骂、警告、威胁、说教是父母们对孩子最常用的批评方式。可是，静下心来想想，这样的话是多么的伤人。尤其是对敏感脆弱的孩子来说，上面的每句话都会刺痛孩子的心，每句话除了打击还是打击。
父母批评孩子的出发点是孩子做错事了，想使孩子改正错误，获得进步。但是，错误的纠正是一个动态的过程，主要靠合作与模仿来完成，惩罚和羞辱并不能解决问题。而且不恰当的批评会使孩子产生过激反应，给孩子带来愤怒、自卑、恐惧等情绪。
那么，怎样才能使批评达到最优效果，是每个父母应该考虑的事情。使用批评的沟通方式的时候，应该注意以下几个方面：
第一，批评不等于不尊重。
孩子做错事，可以对其进行批评，但是不能伤害孩子的自尊心。批评不是为了满足父母的控制欲、体现父母的权威性。
批评一定要根据孩子具体的行为进行，而不要过于笼统，甚至给孩子贴上“坏孩子”“不行”“笨”“是非不分”等标签。
另外，尽量不要当着外人的面批评孩子，更要杜绝暴力批评，包括身体上的暴力，也包括语言上的暴力。
第二，批评要可观，并且具有建设性。
教育家卡尔.威特认为对孩子的批评一定要让孩子心服口服。这就要求父母做到客观公正，提出的建议应该是切实可行并且富有建设性的。
父母盛怒之下经常会说出一些严重伤害孩子的话，这样的批评往往不是客观和公正的。因此，批评孩子时一定要注意自己的情绪。
父母批评之余还要正确评价孩子，不要因为孩子做错了一点小事情就否定孩子的一切。
批评时提出建设性的意见而不是压制性的意见对孩子的成长更有利。压制性的意见造就顺从的孩子，而建设性的批评成就坚强、具有合作精神的孩子。
第三，批评是一个动态过程，有完整的步骤。
很多父母对孩子的批评只停留在嘴上，而且说过就算了，根本没有想到孩子是否听得进去，是否找到改正的方法，是否彻底改正了错误。这样的批评毫无意义可言。恰当的批评有一个完整的步骤，父母按照这个步骤对孩子进行批评才能达到教育和修正的目的：
1.明确表明你不同意的立场，但是不能攻击孩子的人格。
2.向孩子阐述你的理由并提出你的期望，让孩子体验错误行为所带来的后果。
3.给孩子提供一些选择。
4.教孩子改正的方法，与孩子一起采取行动。
5.监督孩子的行动结果。
父母在平时一定要注意自己的言行，这对孩子习惯的培养以及品德的教育有着很大的影响力。
父母是孩子最好的老师，一流的父母造就一流的孩子！尤其在3-6岁的时候，是培养孩子优秀人格、优秀品德及良好行为习惯的最重要时期，多数父母忙于工作，缺失了很多对孩子的陪伴和教导。
父母再忙我们也要抽点时间陪孩子一起学习一起成长，有套绘本故事我最近一直在读给孩子听，分享给大家，尤其对3-6岁的孩子很有帮助。
此套全彩绘全套共10册，有多名育儿专家联合编写而成，绘本中每一个故事都是经精心设计，从多个维度对孩子加以引导，孩子听了后，可以更加的有礼貌、有自信、有毅力、有诚信、有爱心、有自律和有担当。父母可以作为睡前小故事讲给孩子听，孩子也可以自己观看书中生动有趣的图片。
这套绘本一共有10册，分别是《我能承担责任》《我不随便发脾气》《我能表达自己》《我能与人分享》《我相信自己》《好孩子懂礼貌》《我可以独立》《学会尊重别人》《我能守信用》《我有自制力》
绘本中的图画也是非常适合孩子看的，因为孩子对图画还是非常敏感的 。好的习惯决定好的未来，这套行为习惯培养绘本应该可以帮到忙。
閱讀更多 小小美聊育兒 的文章
