王牌音樂現場
男孩子的興趣愛好是靠從小的培養，父母親的引導教育，在言傳身教方面，起到了潛移默化的作用。
人生下來並不是註定是聰明的，首先啟蒙教育很重要，通過學校，社會和個人的努力，以及長期知識的積累。如果不重視，到頭來會產生樂極生輩。流傳出一句警示語言:閒時不教子，急時咬破喉。
子不教，父之過。子女成才並不是一朝一夕的事，通過長期的教育，環境造就人，環境培養人，影響下一代的健康成長，與村風民風及父母親教育有很大的關係。
在一次社會調查中，我們走進一個村莊名叫大旗村，這個村莊靠近南流江河岸，祖祖輩輩靠捕魚販賣謀生。
由於前輩缺少文化，全村初中文化畢業的人極少，大多數是小學或文盲。父母親帶著小孩，參加義務勞動，鼓勵小孩養好身體，加強鍛鍊才能有力氣做農活。對讀書的事一字不提。
在70年代知識青年上山下鄉活動，普及掃除文盲再教育，舉辦文化夜校，對中青年農民進行再教育作用。
村裡人對小孩少年教育採取了放羊式的管理，有的小孩對學習不感興趣，整天遊手好閒。每天在放學後在家裡曬場上，三五成群分成兩個小組，做老鷹抓母雞的遊戲活動，可是到了年終考試成績通知書下發來後，排在班級倒數後面，父母只是批評幾句，又不查找原因，說說走過場。
可是，相隔幾年後，大旗村人也有考上大學的高材生，分配到了機關單位上班，激化了村裡人教育子女的興趣。
從啟蒙小孩教育開始，就培養小孩從小學習識字的興趣，不管颳風下雨，還是日曬雨淋都堅持接送小孩上學。在父母親的影響帶動下，村風便形成了你追我趕的學習新時尚。天下惟有學習高，在村裡已形成了一個共識。
DG雲方舟故事
可以把愛好分為：運動、動手能力、動腦能力三方面。
首先，培養一項可以長期堅持的運動項目，最好在學校裡也可以進行：如籃球，足球，排球，網球等。也可以考慮滑板、輪滑（但是危險係數略高，建議謹慎考慮）。另外進行無器械健身也可，推薦下載keep APP，裡面有詳細指導，跟著練就行了。
長期的體育運動可以強健筋骨，同時輔助你的大腦發育，幫助你調節學習後的緊張感。
動手能力方面：模型組裝，繪畫，機械裝置，剪紙（看看網上那些厲害得無敵了的剪紙），泥塑，易拉罐製作變形金剛等。
動腦能力：閱讀（好書，而不是爛書），編程。
另外你還可以玩玩玉劍，魔方，數獨，樂高組裝（不要以為這是幼兒玩具，玩得好也很牛）。
感覺男生懂一門樂器也挺好的，例如吉他，鋼琴，小提琴，尤克里裡，笛子。
另外，書法、繪畫、園藝（養花養草製作盆栽景觀）都可修身養性。
小未來創業
核心問題是，興趣是如何產生的？
我們在第一次接觸一件新技能，比如學習游泳。可能是主動自願、可能是父母逼迫、可能是巧合遇上，總之，對於此事完全白紙的我們來說，不會帶有太大的成見，無論是否喜歡大多都不會有強烈的情緒（少部分“一見鍾情”的我們另談）。
我們開始嘗試它。至少要下到水裡去撲騰幾下。旁邊也許有家人、朋友或老師指點，你開始學著悶水，開始感受浮力，開始手劃腳蹬。期間不小心嗆到幾口水，甚至體驗到沉下水底差點淹死的感覺等等。然後，經歷了一段時間練習，你有點學會了游泳或者依然不斷嗆水沒有學會游泳。此時，前者就會對游泳產生了強烈的興趣，而後者則對游泳失去了興趣。
接下來就很簡單了，前者會越來越好，後者依然不會游泳。前者會在今後的很多年裡對別人說：我對游泳很感興趣，喜歡游泳。哪怕游泳依然是菜鳥級別。而後者……可能很少會再次下水。
到底是因為對游泳天生感興趣，才學會了游泳，還是因為學會了游泳，所以對游泳產生了興趣呢？我認為兩者都不是興趣產生的問題核心。
理論上，一個正常人經過合理練習就一定可以學會很多人都能掌握的游泳技能。之所以最終導致有人喜歡有人不喜歡。問題出在了初學的過程中。
當一個人從第一次接觸一件事到入門初步掌握這件事，這個過程的體驗好壞決定了對此事的興趣多少。也就是說，不管你學習任何一項技能，選擇任何一種專業，從事任何一個工作，如果你在剛接觸的時候可以比較順利達到入門，體驗到些許成就感，那麼你就會對它感興趣，甚至越來越有興趣，也越學越好。反之，初學體驗不佳將直接導致興趣喪失。
所以我認為，絕大多數興趣不是天生的，興趣有無取決於初體驗。如果這樣理解那麼解決辦法就很好想了。那就是儘量讓初體驗不那麼困難，挫敗感不那麼強烈。比如有一個極具教學經驗的老師或教練來幫助你入門，找非常適合入門的圖書視頻或軟件來學習，以及在這個過程中有親朋好友在旁邊鼓勵加油。
清北文摘
1首先要和孩子多進行溝通，問他喜歡幹什麼，孩子都會很直接很爽快的告訴你，比如他喜歡唱歌他喜歡跳舞，根據他的興趣來培養他的才藝。
2除了和孩子溝通之外，平時也要多觀察孩子，有些孩子聽到歌曲就會手舞足蹈，這說明他的音樂細胞和舞蹈細胞很好，可以考慮學習聲樂、唱歌、跳舞、鋼琴等等。
3如果家裡有比較好的條件的話，可以從日常生活中就開始培訓，買一架鋼琴，讓孩子慢慢的開始練習起來。
4參加培訓班是興趣愛好速成的最快的方法，現在有各種各樣的培訓班，不管是樂器的還是舞蹈的形體的，只要孩子不反對，就給孩子報上吧。
5有些孩子可能對參加一些培訓班啊或者學習才藝的時候會抗拒，我們可以採取獎勵的制度，比如上課去的話可以吃什麼東西，受到老師表揚了可以送什麼玩具等等。
6孩子如果才藝非常出眾的話還可以參加比賽，一是可以幫助孩子獲得榮譽，二是可以讓孩子更加積極更加有興趣學習這個東西，三還可以獲得非常不錯的收穫哦（比賽獎品）
7如果孩子對什麼都很感興趣的話，家長可以自己挑選幾種比較想讓孩子學習的興趣愛好，讓孩子自己選擇，興趣是最好的老師，相信孩子自己選的肯定會學得很好。
8最後可以根據自己比較擅長的興趣愛好，去培養孩子，這樣自己也可以多監督多指導孩子的興趣愛好的學習，要不然自己一竅不通的話孩子到底學的怎麼樣了還不知道呢？
9不要為了孩子以後有足夠多的能力，不管是什麼週末還有寒暑假，哪怕是一天的自由時間也沒有，孩子的情緒會很消極，這其實也是對學習不好的，最好是一半一半哦。
鋒味美食達人
可以把愛好分為：運動、動手能力、動腦能力三方面。
首先，培養一項可以長期堅持的運動項目，最好在學校裡也可以進行：如籃球，足球，排球，網球等。也可以考慮滑板、輪滑（但是危險係數略高，建議謹慎考慮）。另外進行無器械健身也可，推薦下載keep APP，裡面有詳細指導，跟著練就行了。
長期的體育運動可以強健筋骨，同時輔助你的大腦發育，幫助你調節學習後的緊張感。
動手能力方面：模型組裝，繪畫，機械裝置，剪紙（看看網上那些厲害得無敵了的剪紙），泥塑，易拉罐製作變形金剛等。
動腦能力：閱讀（好書，而不是爛書），編程。
另外你還可以玩玩玉劍，魔方，數獨，樂高組裝（不要以為這是幼兒玩具，玩得好也很牛）。
感覺男生懂一門樂器也挺好的，例如吉他，鋼琴，小提琴，尤克里裡，笛子。
另外，書法、繪畫、園藝（養花養草製作盆栽景
Mr徐貳狗
每一個孩子都是獨一無二的，你的孩子喜歡什麼？讓他做喜歡的事情，如果不滿六歲不要學藝術類的東西，會教壞孩子。畫畫是老師教孩子畫，孩子自己的觀察力被破壞。樂器在六歲之前學，孩子的持久性不行，而且每個樂器都有一個為了練習指法的枯燥期，反而讓孩子失去自信和對這門樂器的興趣。首先接受孩子的氣質（內向還是外向），這個沒有好壞之分，誰說外向的孩子就好？有些工作一定要內向的人才能工作，上帝是公平的，不同的性格適合不同的工作，內向沒有問題。至於孩子的自信實在工作中培養出來的，這裡說的工作，是指比如你做飯，孩子幫你擇菜葉，切菜，他自己搽地板，在花園裡除草等等，他自己從內心發現通過自己的雙手可以做到他想做的事情，他看到了自己的力量，他的自信是這樣一點點建立起來的，不是誇獎、培養的。
阿波日記
第一，我想說，作為父親，更有發言權，否則就是為了回答問題而回答。
其次，我自己的感受和親子經驗是，讓孩子自己去感受，自己去培養，不是所謂的專家，所謂的網紅隨便說說的所謂答案。
第三，多陪伴孩子，多觀察孩子，放下自己父母的身份，把自己當成他的朋友，一起玩，興趣愛好什麼的自然就會發現，培養，形成。
我是中國法學會會員，人民網專訪律師，歡迎關注我，帶你瞭解更多法律知識和生活常識。
律師範秋林
怎麼培養男孩子的興趣愛好？看到這麼個問題，頗有疑惑，女孩子就不該培養興趣愛好？，在當代的男女平權背景下！男孩女孩，都是祖國的未來。
綜合起來勾聯個主題詞：拓展天富，榜樣引領。
人類自有文字記載以來，貫穿始終的故事：善惡並行。最終都會善戰勝了惡，得已延續人類的繁衍生息，蓬勃發展。
目前，大家比較認同的是：人類是高級動物，是進化前的類人猿。類舉個現例，猶如猩猩或猴子。
一般人都知道，猩猩或猴子，沒有訓化前，它們善惡不清，真性純樸，拙劣。
一旦善良引道，它們至性守節，則一一至死不渝。
若是惡意慫恿，隨性起不自律，則——冥頑不化，
我們的孩子（男孩、女孩），本性亦如一塊拙玉，能不能成器或者是否能成為棟樑重器，全憑巧匠精工和英雄導航。
1
父母是孩子的影子。父母的生活習性，文化修養，人品素質，興趣愛好，孩子都會看在眼裡，記在心裡。特別是三歲左右的孩子，模仿能力超強。這時候的父母化時間，陪養、尋找、定製孩子的興趣點，事半功倍。
2
毎個人都有英雄情結。多指導孩子讀鐵血男兒、巾幗英雄的故事，建立孩子的正確人生觀和價值觀，樹立無論處在什麼樣的狀態下，做一個有骨氣，一生浩然的真心英雄！
3
每一個孩子的天富都有不同。父母要善於發現。比如：有孩子善語言，你若換住在不同的方言區，而孩子很快學會不同的地方方言，這就是孩子的天富。你不妨培養他多種語言，具有語言天賦的孩子，也會𣎴太廢力的成才。
概述：培養孩子的興趣愛好，一定要尊重孩子的原屬天富，再加以正能量引導，這樣，你的孩子，不能成為棟樑之材，也必為社會精英之人。
淨看歲事
我的觀點是，我們需要分兩步走。父母應該首先考慮如何引導孩子鍛鍊專注力，可以陪孩子一起玩需要很多耐心和時間完成的遊戲。比如，積木，拼圖等項目。如果孩子能夠較長時間專注，我們可以適當引入各類運動，看孩子興趣在哪裡。這裡最需要的是父親的引導和陪伴。如果孩子無法集中注意力，可以考慮做一些強制性，有約束性的集體活動，比如跆拳道，舞蹈等興趣班。父母還是要多陪同，觀察，鼓勵。
GCand奶爸
培養孩子的興趣主要有二種，主動培養和被動培養。主動培訓更多的是按培養者的意願去培養孩子，而被動培養孩子更多的是先發現孩子的興趣，孩子的天賦等有針對性的培養孩子。二種培養孩子的方式相輔相成，各有利弊。有主觀引導性的培養孩子的興趣，也有投其所好的培養孩子。
