现实童话
想办法让孩子从被动学习变成主动学习这件事非常重要。
孩子对学习产生兴趣，培养好的学习习惯，以及家庭教育都要结合一起。
我现在不然直接给答案，原因是我不来清楚孩子自主能力差，主因是什么？
希望多观察孩子的变化，陪伴式学习。
多鼓励多奖励，趣味性强一些。
勋哥讲销售
大部分孩子都是这个状态吧。说说我们家老二，小学时逢星期老师布置的作业，坐在桌子上打开书本，拿着笔看着也写，写两个不知道注意力哪去了，就坐那，反正不写，瞅瞅这，瞅瞅那，也不放下笔，就写不下去。你要搬个板凳坐他跟前给他说说话，他还好点。没人在他跟前自己能坐一中午。真是服了。不忙的时候还能督促点，忙的话都不知道他的作业写完了没有。各人各人的命运吧，现在也上大专了。还是一付托托踏踏的习惯。这几天也是网课，不知道有没有作业，大了也不问了。随他去吧。能应付作业的孩子不错了！
白日梦晚未醒
我家小子一年级。以前写半天的作业也写不了几个字，不是作业不会，而是只要大人不在旁边守着，他能写着写着就想起画画，一画就会停不下来。[捂脸]我为了陪他写作业，啥事也做不了。每天不是说：“儿子，快点吃完饭写作业了。”就是：“儿子，快写了。”很烦人。后来改成不管他了。不写作业我也不叫他，只要他作业没有写完我就直接告诉老师，他没有完成作业，请重罚。被老师批评以后，表现好多了。
呆在大山的孩子
这种情况下作为家长要起到一定的监督作用。我家小孩现在也是在家上网课，今年初二，上午四节课，下午做作业。上课时间我们会定时关注他的专心度，半个小时左右在他身边观察他的相关状态，是不是在认真听课和做笔记，但不会刻意的去打扰他。下午做作业一般让他自由发挥，但有一个前提是不会的作业不准上网找答案且必须做完。晚上作为家长则会和小孩一起针对白天所学内容互动两小时，下午所做的作业再过一遍。针对题主所说小孩自主能力差，我想一是要和小孩深入沟通，问题出在哪里，是玩皮贪懒还是根本学习心态未摆正，找出根源，另外也要做好自己的监督管控，协助小孩学习。
鄂鱼王
我也在经历同样的情况，家里为此都快鸡飞狗跳了，大人没少因此吵闹。主要因为我在外地，很少带孩子，但教的方法家里人又无法掌握，实在头痛。
分享一下我的经验吧。
1、每天让孩子自己做一个计划表，上课时间、休息时间、娱乐时间。并要求按计划完成。如果没有计划，则当天的娱乐活动全部取消。怎么执行？我拿着棍子站在旁边，全家人都支持我揍他。
2、他写错的地方，要求立即改正。并发散性的引导他的学习兴趣，这个很重要。今天教他学习“神州谣”，步骤如下：课文有几段，每段有几行，每行有几个字；每段分别写了什么；朗读的时候怎么断句才好听。教完背诵、录视频交作业。
3、把作业抄在本子上，让他完成。语文则把生字写出来让他抄，数学则把题目抄出来让他做。隔离在家，我每天都干这活。手机上的东西，一旦手机黑屏了感觉任务都消失了。
4、习惯绝不是一天养成的，也不是一天败坏的。所以严格才是最好的方法。我们是全家团结，一直对他，只是有时候内部矛盾也是重重。但兴趣是最重要的，孩子不愿意学习，主要是找不到学习的兴趣。这个要从孩子的现有兴趣进行引导，现在的孩子都喜欢看手机，就把密码设置成数学题目或拼音。
风之冢
理解，建议给小孩定个小规矩，奖惩制度（大人先要有好的态度，多和孩子交流在前，惩罚不是目的，不要打骂孩子，沟通为主）
在家里你们两口子也可以客串下老师的角色，盯着些，如完不成，老师会怎么处理等。
也不要太逼迫孩子，可以陪着孩子一起做作业，碰到不懂的，及时给孩子讲解，不要着急，给孩子良好的写作业的环境，不要让周边的环境或者物品等影响到孩子。
达叔老了么
说实话不是所有的孩子都能考上大学的，家长把责任尽到就行了，俗话说敲锣卖糖各干一行，意思就是人要干自己擅长的事，好多不爱学习的孩子进入社会以后干的也不错。人的脑子真的是不一样的，有的对数字感兴趣，有的对机械感兴趣等等吧，他不是自主能力差而是钻不进去，碰见他爱好的你叫都叫不回来，这只是个人看法，仅供参考。
林荫大道80090093
在孩子的心目中，还是比较敬畏老师的，作为家长首先要和孩子沟通，起到监督作用，然后和老师沟通，让老师对这样的学生开个小灶，老师专门对其作业合理评价与引导！
创优教学
这个我想是大多数孩子的天性，每天网课，家长不能时刻盯着孩子的学习情况，感觉不方便，既然不能像平时上课一样，给孩子布置检查作业，那么最好的效果，我推荐家长，适当的把孩子的作业打印下来，让孩子每天完成打印下来和课时同步的作业，然后跟孩子说需要每天拍照给老师，这样孩子可能会按时完成作业！
于羊羊vlog
首先，家长不能有畏难情绪。现在很多孩子自主学习能力不强，造成这种情况的原因很多，这里就不详述了。家长要很高兴的把手机里老师留得资料打印出来交给孩子完成。这时，家长千万不能当着孩子的面表现出这些资料是负担，对孩子没用，这种情绪会传染给孩子，反思一下，孩子为什么不自主学习，因为孩子觉得这些资料就是负担，耽误了自己玩。
其次， 孩子如果比较小，完成作业后，家长可以给他适当想要的奖励，慢慢让孩子养成自主学习的习惯，如果孩子比较大，当孩子完成任务后，可以让她做自己喜欢的事。
