从《诗经》，到楚辞汉赋，再到后来的唐诗宋词，古诗文穿越了中华民族5000年的历史长河。
古诗文蕴含了中国历史的演变、朝代的更迭、祖国山河和名胜古迹的壮美，以及诗人内心经历的悲喜和家国情怀。
可以这么说：古诗文，是几千年中华文明的缩影和总结，也是历代诗人一路行走吟唱的音乐。而传统文化的传承和传唱，往往要从小孩子抓起。
王屹恒是一位来自山东青岛的小娃娃，登上《欢乐中国人》的舞台时他只有4岁，面对观众十分熟练地背诗解词，被很多人形容为“小神童”和“中华小诗库”，惊艳了许多人。然而“台上一分钟，台下十年功”，在这背后，是王屹恒和他奶奶为之付出的努力和坚持。
王屹恒的强，表现在他对声音记忆和文字记忆的重复训练。
王屹恒一岁还不会说话，奶奶每天给他朗读古诗词，并配以表情、动作和语气上的抑场顿挫。久而久之，王屹恒慢慢会接一个字、两个字、一句诗，然后会背整首诗。所以王屹恒的声音记忆，很早就得到了训练。
王屹恒2岁多开始自己看书，3岁大时识字2000，4岁识字3000+，古诗词能背300首以上。这些都源自奶奶对他严格要求，每天只看20分钟电视，剩下的时间用来读诗、识字，以及听奶奶讲解诗词典故。
正是通过大量声音记忆和文字记忆的反复训练，才有了王屹恒今天令人惊艳的表现。
孩子的记忆力是如何发展的呢？
记忆力的发展，是根据孩子的生长发育特征分阶段、有步骤、循序渐进地发展起来的。先有声音记忆（听觉），然后有文字或图案记忆（视觉），再下来发展成理解记忆和情感记忆等高级记忆。
孩子在母胎时就有声音记忆，此时胎儿并不清楚妈妈的长相。中科院心理所叶壮老师表示，婴儿在声音频率上拥有比成人更敏感的感受和记忆能力，因此宝宝出生后能依靠声音来判断妈妈和陌生人的区别。但是，孩子的声音记忆能力在10岁前后下降。
所以10岁之前背几百首古诗词，并不算难事。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的其实就是这个道理。所谓“天才儿童”，并不是孩子有多聪明，而是家长抓住了孩子记忆能力的发展敏感期，并且愿意为之付出努力和坚持。
理解古诗文，帮助加深记忆。
小学四年级之前，孩子依靠死记硬背学习古诗词的方法虽然管用，到了4年级后如果还依赖声音记忆和简单的文字记忆，孩子学习上可能就会吃大亏。
从2019年秋季开始，小学1～6年级统编语文课本中古诗文的比重逐年级增加，在原来唐诗宋词的基础上还节选了《诗经》、《论语》、《三字经》以及其它赋的内容。这些古诗文里面的生僻字更多，韵律上也有所改变，距离的年代更加久远，如果学生对古诗文的内容不能很好地理解，那么记忆起来就非常费劲。
我打个比方：
一年级下册语文当中《登鹳雀楼》的“鹳雀楼”在什么地方？（不好意思哈，我儿子今年上一年级，我就用这个举例子）可能很多孩子会通过死记硬背记住位置在山西。但是如果你要问孩子“黄河入海流”中的黄河流经哪些省份，入的是什么海？可能就没有几个学生知道。
如何让“鹳雀楼”与“黄河”建立联系？这就是理解记忆的方法。当然我们家长可以借助工具（地图或地球仪）来找出黄河的位置和流向：发源地青海，然后是四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南，最后从山东流入渤海。老师或家长也可以借助画“思维导图”的方法，来帮助孩子理解和加深记忆。
这样通过一首诗既学习了文学知识，又能掌握一点儿地理知识。通过作者的诗词内容，与地理常识之间建立联想和连接，孩子就不会轻易忘记这首诗。显然，这比死记硬背可强多了。比如说，如果有一道题问“王之涣去过山西没有？”，我想你的孩子就会很快做出正确的判断了。
5W学习法——是理解和记忆古诗词的科学方法。
5W学习法，是帮助孩子加深对古诗词理解的一种科学记忆方法。5W，分别指的是：
When——什么时间。比如什么朝代？什么季节；
Where——什么位置。比如说名胜古迹，还是荒漠草原？月下，林中，还是山上？什么山？
Who——什么人。作者是谁？诗中还有哪些人物？他们的服饰、相貌、江湖地位、语言风格都有哪些特点？
What——是什么？诗中描述了什么事物或者事情，发生了什么历史事件，什么社会背景。
Why——为什么？作者为什么要这样写？作者想要表达什么观点或者情绪，要抒发怎样的情感等。
用5W分析法来帮助孩子学古诗词，可以更清晰地梳理出诗词的时间、地点、描写的对象、事件以及背景，通过诗文所展示自然风光、人文景观、生活场景、历史事件，让孩子增长知识、开阔眼界，加深孩子对古诗文的理解和记忆。方法简单，实用性强。
《新课标 统编版小学生古诗文绘本112首+18篇》
今天向大家推荐——《新课标 统编版小学生古诗文绘本112首+18篇》（全套3册），我个人总结这套书，有3个优点。
1.内容新、收录全
这套书是2020年1月新版的，内容新，收录全。包括统编版小学1~6年级语文教材12册中的古诗词112首，文言文18篇，另外还补充了6首古诗词。
2.功能有特色：
5W学习卡片+绘本+思维导图，还有有趣的“飞花令”，扫描书中二维码还可以听音频。尤其是“5W学习卡片”和“思维导图”这两个板块，我觉得非常有特色。
3.主编有权威：
陈瑞老师主编过《新课标部编版小学生现代汉语词典》 《小学生必背古诗词108首》《新课标教材版古典诗词鉴赏辞典》《新课标高考文言实词虚词解析古诗词鉴赏名言名句默写一本通》等。给孩子买书，就买有权威的书。
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