余香丸子

要不要把孩子送到辅导班，这里需要楼主明白几个问题：为什么送？孩子适不适合送？什么样的辅导班才可以送？孩子送到辅导班以后家长应该做什么？

因为编者是一名老师，也在课后去过辅导班，朋友家的孩子也在辅导班呆过。所以就从上面几个问题来回答楼主，希望可以帮到你。

01

为什么要把孩子送到辅导班？

一 自己工作性质特殊，没有时间陪孩子写作业。

有的家长工作是在流水线上，孩子上学时候他下班，孩子放学他上班【1】只能把孩子托付给老人，吃饭接送都没有问题，但是作业就成了全家最大的难题。

（1）老人没有上过学，不懂孩子作业

（2）孩子不听老人的话，作业完成的很糟糕。

（3）作业有时候用网络，老人不会操作。

【2】老人不在身边，夫妻时间调整不过来。

【3】一个人带孩子，没有人照顾

二 自己本身辅导不了孩子。

三 不愿意辅导，嫌孩子作业繁琐

四 希望通过辅导班提高孩子成绩。培养孩子独立学习习惯。

五 自己管不住孩子。

02

孩子适不适合送辅导班

如果孩子学习习惯好，就可以送辅导班，因为正好培养孩子的独立生活能力，和自控能力。有的孩子去了辅导班以后，不到学习进步了，各种习惯都养好了，这就赞成送孩子去。

相反如果孩子没有良好的学习习惯，端正的学习态度，就不建议把孩子送辅导班，因为辅导班毕竟孩子多，老师不可能像照顾一个孩子那样的尽心尽力。对于自家小孩来说其实是最不利于他学习进步。

03

什么样的辅导班才可以送孩子去

一课后辅导班存在的问题

老师流动性大，更换频繁

价格设置不合理

家长不能及时了解在辅导机构的情况

老师不是专业老师，对学生没有责任心

辅导作业不能根据学生年龄特点来选择教学方式

二 这样的辅导班才可以放心把孩子送去

老师有教师资格证 考过教师资格证的人学习过心理学，教育学。

使用适合孩子年龄特点的辅导方式 只有了解不同孩子有不同的性格特点，才会因材施教，使孩子都会取得不同的进步。

有很强的责任心 有责任心的老师总是关心孩子是否听懂，是否把作业写好而不是写完。

善于沟通，及时反馈孩子学习情况 只有善于沟通，家长才能知道孩子学习存在的问题，好的老师不但指出问题，还会给家长提出好的建议，更利于孩子成长。

04

孩子送到辅导班以后，家长应该怎么做

当我们给孩子选择了一个好的辅导以后，不能什么也不过问，所有的希望都寄托在辅导班。

我们应该这样做

1.每天抽时间和孩子聊天了解辅导班的，了解孩子的学习情况有的辅导班老师家长去一个样，家长不在，又是一个。所有的工作只做表面，不做细致深入的研究。

2.一周和辅导班老师联系一次。了解孩子在辅导班所有表现，配合老师给孩子提出的要求。

3,抽空检查孩子作业情况。看老师是否批改认真。

4.通过学校老师了解孩子课堂表现。

只有做好以上四个工作，你家孩子才会有良好的学习习惯，端正的学习态度，在学习上才能取得更大的进步。

我是一名从教20多年的，希望多多关注，一起交流，把孩子打造的更优秀

妈妈学习英语方法

我举两个例子吧，我有两个女同事儿子都读小学四年级，其中一个同事特别爱逛街做美容，每天把自己打扮得美美的，她没有时间管儿子学习，就把儿子送去辅导班；

另外一个同事属于顾家型的，每天放学就把孩子接回家，吃完饭就开始辅导儿子做作业，有时候儿子不会做的题目问她，她也不会（讲真现在小学生的题目还真难），她就跟儿子一起在网上查资料。

两个孩子学习成绩差得不是很多，但是有一样差别是很大的，有一次我去那个爱打扮的同事家里，她儿子正在看动画片，我们聊天的时候，我同事想起车里有个东西要拿出来，就叫她儿子下去拿一下，她儿子歪在沙发上说:你自个儿拿，我要看电视。我那同事叫了好几遍，她儿子都不理她。

另一次，是周六，我们都加班，我那个放学把孩子接回去辅导作业的同事，到班上把手机忘在家里了，打座机让她儿子送来，（她家就住在单位附近），她儿子过了15分钟把她手机送来，来了先跟办公室叔叔阿姨打招呼，然后嘱咐他妈妈下次不要丢三落四，完全小大人模样。我那同事让他上午把作业写完，然后把自己袜子洗了晾在阳台，下午才能出去玩，他说了句:放心吧，肯定能做完。

两个孩子虽然在成绩上比较暂时区别不大，但是，在个人行为习惯上，亲自辅导作业的同事的儿子明显比送辅导班的那个要好很多。

很多家长尤其是小学阶段觉得送辅导班都是为了省事，用我那个同事的话说:送去辅导班我感觉不放心，我得随时掌握他的思想动态，不仅仅是完成作业那么简单。所以，小学生到底要不要送辅导班，大家可以全方位琢磨一下，我是不赞成。

余香丸子

孩子上小学，如果家里人，我个人是不支持下午放学后把孩子送去辅导班的。

我身边有好多家长，他们家里有人在家，只是为了自己轻松一点，就把孩子放学后送去辅导班。原因大家都清楚，有句话说“不谈学习，母慈子孝，一谈学习，鸡飞狗跳。”很多家长就是因为孩子在家写作业，实在hold不住，干脆送辅导班省事。

可结果是一两年后，孩子养成了各种不好的习惯，成绩也下降，家长后悔莫及。

大家想一下，辅导班一个老师要管几个孩子？大家再想一下，辅导班老师本身的水平。我有几个朋友是开辅导机构的，经常和我抱怨老师难找。好老师不愿意来，想自己当老板，不好的老师自己又不愿找。可是往往到最后找不到，只能是找那些自己眼中不好的老师来凑数，要不然学生来了，没老师怎么办？

老师是一方面，学生也是一方面。孩子在家，咱们和孩子定的有规则，怎么学习，怎么做作业，怎么看电视等等，而学生到了辅导班呢，有些孩子偷偷带手机等电子产品，辅导班老师不注意，孩子们就开始玩，一个玩，几个看。没机会看的也没心思学习了。

如果家里实在没人管孩子，孩子只能去辅导班，那家长一定要做好考察，给孩子选择一个负责的辅导班。可以向比自己孩子年龄大一点的学生家长询问，附近的辅导班哪个好。同时，自己也要亲自去看看，了解师资，了解校长的理念，看看教室的情况等等。把好入口关。

同时，孩子上了辅导班之后，也不能万事大吉。定期了解孩子在辅导班的表现，孩子的作业情况，孩子在学校的表现。通过多方面来得出孩子在这个辅导班是否合适。如果发现不合适，一定要及时修正。

最后说一下，任何的事情都没有绝对的好与坏，都要从实际出发做决定。同时，做了决定后，也要及时关注。

竹子爱学习

我从事小学教育，学校里也有家长放学后把孩子送到辅导班。对于这个问题，要分情况看，比如，我所在的城市是地方小县城，又是城乡结合部，班里大部分孩子都是留守儿童，由爷爷奶奶看管。像这样的家庭，爷爷奶奶不一定有文化，他们不能辅导孩子学习，所以就把孩子送到辅导班。有的是父母忙于工作，下班晚，没发照看孩子。当然，不管是哪一种，家长的做法都是想要孩子学习好。但是，上过辅导班的孩子，成绩不一定都有提升，有的孩子上了辅导班，来到学校不认真听课也是很常见的。上不上辅导班，辅导班有没有用，这和孩子的性格，家长的引导，辅导班的资质都有关系。

娟娟5920

还是自己在家辅导好点，送辅导班，老师面对的不止一个孩子，难免顾不过来，闺女上二年级，去年九月份刚开学，送过一个月辅导班，字写的字还没有在家写的好，辅导班的学生也不都是一个年级的，高年级学生不会做的题，老师会一一辅导，难免顾不上底年级的，要是有时间还是自己辅导吧

久居蓝田外乡人

望子成龙，望女成凤，因为现在教育资源的供求紧张关系，为了让孩子上公立学校，进一步来说进教学质量好的公立学校，真是一位难求。家长是想尽办法，削尖了脑袋为孩子争取，买学区房啊！上培训辅导班啊！陪读等等！家长和孩子都真心累啊！！

社会上教学质量参差不齐的培训班，辅导班应时而生，应运而起，不否认有的培训辅导班是靠教学质量而立于不败之地，也有的是赢利为目的，教的不咋滴。

为什么会这样说呢？

从办班的目的说起，每个培训机构都是以赢利为目的。进培训班的费用都不低，动辄45分钟一节课都要几十上百的比比皆是。

我认识一个小区保安，他的儿子是学医五年，现在考研，他说他儿子就想弃医办培训班了，因为他儿子的学长办班一年盈利百万计啊！谁看不眼红？

从办班的质量来说，有的是靠教学质量打名气。有的是靠宣传广告来吸客，如果给孩子报班，要实地考察好，别把自己的辛苦钱打水漂。

从孩子和家庭的角度考虑，上培训班的不外乎以下几种情况：一、孩子平时学习成绩不错，上培学班是为了培优，超前学习。

二、孩子学习不好，家长上班没时间辅导或没能力去辅导，就想把孩子托付给辅导班。

三：孩子学习不好，大人也没耐心去教，送进辅导班就是为了花钱买省事。

送进去培训班的孩子，有的有助于学习，有的反而成绩越来越差，为何这样？

爱学习的孩子，他有自助学习的能力，只要够聪明，有老师的点拨，学习不是难事。

不爱学习的学生，你强把他送去辅导班，她也是应付家长，拿钱混日子。更何况有的培训班就是让学生混日子的，不教或教的不咋样，只是给答案让学生抄。我女儿的同学上的辅导班就有这样，这不是误人子弟嘛！

所以我认为如果是小学生，就没必要送去辅导班，这个时代，哪个家长的学历不能应付小学的知识？辅导的时间挤下就有了。如果真的要送进去，要看自己孩子属于哪种学习情况？擦亮眼睛，多方打听，找到适合自己孩子的辅导班。

适合的就是好的！！

方圆有福

孩子小学阶段，下午放学后我认为没有必要去文化课辅导班上课了。

1、小学阶段的学习任务不重，主要是语文和数学，在小学阶段孩子只要在课堂上认真听课，会掌握老师课堂上讲的问题。

2、小学阶段的孩子，在放学后和周末假期时时间，可以适当安排一些他们自己感兴趣的项目进行学习，比如舞蹈、书法、绘画、武术、跆拳道，跳绳等等。

3、如果家长执意把孩子送往文化课辅导班，我认为是弊大于利的。因为这种辅导班很多会把课本的内容往前提前讲，导致孩子在学校的课堂上会觉得老师讲的内容自己都会了，有时大脑会开小差，思想不集中，甚至左顾右盼影响其它同学学习。

4、当然有的家长很忙，没有时间管理孩子，放学后把孩子自己放在家中不放心，让孩子进这样的辅导班，肯定比在放家里好处多，安全第一，还能学到知识。

5、在我国小学阶段是孩子学习任务最轻的一个阶段，这个阶段的青少年活泼可爱、好动调皮、课余时间和同伴一起玩游戏是他们的最爱。这个年龄阶段的孩子是长身体的重要时间段，最好不要给他们太多太多的课业压力，让他们有个轻松愉快的童年，让他们身心健康得发展，让他们个个都面带笑容，高高兴兴玩耍、学习、成长！

小宝奶奶

这个问题是需要慎重考虑的。虽然不知道题主家的孩子几年级，但是出于对孩子考虑，还是需要慎重的。

首先家长要考虑一下自己的孩子是不是有必要送去辅导班学习，孩子真得是成绩差吗？家长没有时间辅导孩子写作业吗？家长了解辅导班的情况吗？

首先，从孩子自身考虑。

我觉得如果自己的孩子养成了好的学习习惯，在小学阶段是没有必要去辅导班的。如果孩子现在还在低年级，家长就要注重培养孩子的学习习惯。不要觉得陪伴孩子是个麻烦的事情，好的学习习惯是为了以后打基础。如果一味依靠辅导机构，我觉得是很难养成好的学习习惯的。

其次，辅导机构也有好坏。

朋友家的孩子上过一段时间的辅导机构，结果作业倒是挺好，但是遇到不会的老师也不是详细讲解，直接告诉答案。而且一般辅导机构孩子多，也可能养成一些不好的环习惯。

再次，孩子成绩差怎么办。

如果孩子成绩实在差，首先家长要做到了解孩子的真实情况，看看孩子到底差在哪里？然后再对症下药。可以从网上选择老师学习，这样家长也可以很好地监督孩子学习。另外，如果找辅导机构，一定要经过自己的认真甄选，不要随便就把孩子送进辅导机构。

孩子的教育不是小事，更不能草率，三思而后行。

余争的世界

1.首先，孩子是小学生，年龄太小，上了一天的学，最好与家人相伴，陪伴是最长情的告白。

孩子一天在学校的时间太长，有的午饭也在食堂吃，孩子思想、身体有什么问题，最好放学后交流一下，带回家休息一下，然后尽量父母中的一个陪着复习、预习功课。学生的作业往往比参加辅导班的学生写得认真。

2.其次，孩子太小，辅导班学生有高年级，有低中年级，很多学生习惯不好，容易沾染坏习惯，而且由于辅导班老师不是自己班老师，作业写得不认真。

我看过很多小学生，放学后自己去辅导班，一路买垃圾食品；第二天交上的家庭作业乱写一气，与课堂作业相差甚远。

而且，中高年级孩子已经具备一定的自学能力，在家自己学习，更容易提高能力，养成好习惯。

3.再次，辅导班鱼龙混杂，特别一些没有资质的辅导班，聘请的老师不专业，辅导效果不够好，建议如果上辅导班，选择在当地资质较好，老师有责任心的辅导班。

资质好的辅导班，老师有责任心，能引领孩子努力学习，养成好习惯，对孩子有帮助。否则，不如在家自己学习，省下钱多买点课外书给孩子看看。

结束语：孩子读小学，如果家里有人看着学习，建议尽量不要送到辅导班；否则也要找个资质好的辅导班。

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敏学课堂

看情况吧，不仅要考虑自身家庭的情况，也得考虑孩子的情况。

首先，如果家里没人能按时接送孩子，父母上下班跟孩子放学时间有冲突，这种情况肯定会考虑孩子放学后去补习班了。

其次，还要看孩子的情况，如果孩子学习，做作业都很主动，而且家里也有人按时接孩子的话，完全没必要去补习班，当然如果说孩子年级高，成绩又不太好，家里人辅导不了，最好考虑去补习班，在老师的严格监督辅导下，学习情况肯定会好点，如果说孩子年级低，成绩还可以的话，完全没必要去，各个年龄段有各个年龄段的学习任务。

总之，下午放学后去不去补习班，要考虑各方面的因素。

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