早上突然看到这样一条新闻，广东东莞的一个5岁男童乐乐（化名），看东西的时候总是眯着眼睛，看不清楚，于是家长就带乐乐去医院检查，检查结果发现，孩子的近视已经达到了
1000度，即使矫正之后，视力仅能恢复到0.3。
在医生详细询问下才清楚了解到，乐乐的妈妈在他3岁的时候，为了提高孩子的学习启蒙兴趣，给乐乐买了一台学习机，孩子每天玩学习机竟然达到了6个小时以上。
医生表示，早教学习机是电子产品，正是由于每天过长时间的使用，才造成了乐乐近视这么严重，而且让人痛心的是，乐乐的高度近视不可逆转，而且随着年龄增长，近视度数可能会逐渐加深。
看完这条新闻芳芳感到遗憾又无奈，作为一个孩子的母亲，芳芳是有些气愤的，孩子年龄小，很容易被新奇的事物吸引，没有自控力控制自己的行为，但是家长却丝毫没有意识去制止孩子长时间看学习机的行为，真的是很失职。
尽量不要让孩子接触手机等电子产品
手机、学习机等电子产品虽然功能多，使用方便，但是对孩子来说，弊更大于利。
1、影响视力
长时间面对闪烁的电子屏幕，辐射蓝光会刺激眼球，对孩子尚未发育完好的眼睛伤害非常大，一旦孩子变得近视，很难恢复视力。另一方面，对孩子的骨骼发育，脊椎生长以及颈部肌肉都会造成损伤，甚至会影响睡眠，导致孩子长不高。
2、耽误学习
游戏很容易使孩子沉迷，时刻都想玩游戏，不想学习，这样在学习上，花的时间和精力自然就少了，而且孩子沉迷于手机电脑游戏，在上课或者写作业的时候，脑海中想的根本不是学习，而是游戏要怎么通关，影响学习成绩。
3、心理问题
孩子的自我控制力很弱，对手机等新奇有趣的电子产品基本上毫无抵抗力，如果长期沉迷于手机可能会导致孩子变得越来越不爱说话，不会与人沟通，性格孤僻。而且网络信息冗杂，判断力不强的孩子很容易受到不良信息的影响，对孩子的成长非常不利。
家长切勿采取极端方式管教孩子
家长都知道孩子玩手机没有什么好处，看到孩子沉迷会制止，但是有时如果家长采取的处理方式不当，可能会起到反作用。
1、激起孩子的欲望
家长强制禁止，反而会激起孩子的欲望，就如心理学所讲的“禁果效应”一样，越禁止什么，孩子的欲望反而越大，会想方设法达到自己的目的。
2、孩子情绪易失控
有的孩子心理承受能力很弱，遇到一点问题的刺激很容易情绪失控，可能会做出生闷气、乱扔东西、大吼大叫、动手打人等行为，严重者可能会选择轻生，因为不给手机就选择跳楼的情况多有反生，这就是孩子受到刺激，失控下所做出的极端反应。
采用温和的手段，改掉孩子坏习惯
1、家长以身作则
家长首先要做的就是改掉自己爱玩手机的习惯，为孩子树立好榜样。有的家长下班回到家，就在孩子身边玩手机，看电脑，孩子有样学样，受到管制还会反击回去：“爸爸妈妈，你们不也一直玩手机吗？”
2、转移注意力
在陪伴孩子的时候，最好大家都把手机放在一边，用其它有意思的事情代替手机，比如大家一起做游戏，一起看书，等等，对孩子更有益。
3、与孩子做约定
与孩子提前约定每天玩手机的时间，家长做好监督工作，如果孩子违约，就要付出代价，受到惩罚，让孩子知道违反约定的后果。尤其是在第一次违反约定的时候，家长一定要狠下心来惩罚，让孩子逐渐养成自律的习惯。
无论是沉迷电子产品，还是其它的坏习惯，家长一定要趁早纠正，否则长大之后就很难再约束了。
想要对孩子进行学习启蒙，不一定非要使用学习机电脑等产品，书籍更适合，我在孩子面前从来不玩手机，就怕孩子看到之后总吵着要，陪孩子的时候，除了会和他玩一些小玩具，就是和孩子一起看绘本。这套《幼儿左右脑开发游戏书》就是不错的选择。
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