If there are more powerful ideas waiting to be discovered, why is investment in new research experiencing such diminishing returns?
One factor could be the growing burden of knowledge. Intellectual progress has created a mound of know-how which must be mastered before an innovator can even begin to push the frontier forward.
Benjamin Jones of Northwestern University has found that the average age at which great scientists and inventors produce their most important work rose by six years over the course of the 20th century, thanks to the need for more early-life investment in education.
But although important thinkers begin their careers later than they used to, they are no more productive later in life.
Education, while critical to discovery, shortens the working lives of great scientists and inventors.
這是《經濟學人》2020年2月刊的一篇文章'Motive power'第4段，共5句。
1、
{'diminishing':'減弱'}
如果說還存在更有影響的創造等著被發現，那為什麼在新的研究上的投資收益開始衰減了？
報酬遞減法則，含義為從事某項創新型的工作超過一定時限以後，單位時間內取得的工作成果會逐漸降低。報酬遞減法則告訴我們：要提高創新型工作的效率，應注意時間的“套種”和工作任務的合理搭配。從事某項工作一段時間，感覺工作效率開始降低時，就應該及時切換到另一項工作，從而使大腦的不同區域被輪流使用，這樣既可以保持對工作的興趣，又能使工作始終保持在時間報酬遞增的區間內，從而提高工作效率。
ps：每當提及到“報酬遞減法則”，就要拿出另一個與之對應的：“學習曲線法則”。
學習曲線法則是指在一個合理的時間段內，連續進行有固定模式的重複工作，工作效率會按照一定的比率遞增，從而使單位任務量耗時呈現一條向下的曲線。學習曲線法則告訴我們：應儘量集中處理性質相同的事務性工作， 如一次性處理具有相同性質的所有文件，一次性打完所有的溝通電話，一次購齊所需的生活用品，一次性做完所有家務等。這樣既有利於提高工作的熟練程度，又能通過批量作業減少準備工作和中間環節佔用的時間，從而達到節約時間、提高效率的目的。
2、
{'burden':'重擔'}
{'mound':'土堆，大量'}
{'frontier':'邊界，（科學的）尖端'}
know-how ：專業知識，經驗
有一個因素可能是知識增長的負擔。在創新者平穩的將科學邊界進一步向前推進之前，知識的進步已經創造了大量必須掌握的專業知識。
3、
西北大學的Benjamin Jones發現，在整個20世紀的學科中，那些偉大的科學家和創新者們創作他們最重要的工作平均時間增加了6年，多虧了在人生早期對教育投資的必要。
4、
但是，儘管（如今）重要的思想家開始他們的職業生涯要比過去晚一些，但他們的人生已經不再富有成效。
5、
critical to：...是關鍵的
這句話的關鍵詞是'while'，整句翻譯：教育對發現雖然是至關重要的，但是也縮短了這些偉大的科學家和創新者的工作壽命。
--總結--
語法上沒有太難的，關於兩個法則可以應用到學習生活中去。
【詞彙部分】
{'diminishing':'減弱'}
{'burden':'重擔'}
{'mound':'土堆，大量'}
{'frontier':'邊界，（科學的）尖端'}
know-how ：專業知識，經驗
critical to：...是關鍵的
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