小兔队长
用一句话来说：苦乐相伴，收获自知！
下面就详细的介绍一下身为老师的我经历的网课生活吧！
网课的前两周还在全面封城期间，以复习为主，每天布置作业批改作业录视频讲解，条件很不允许，自做视频拍摄支架，艰难的挺过一周，这期间很的很不适应，毕竟是第一次在线上指导学生学习，还在摸索期，从不熟悉到渐渐了解的一个过程，虽然有点辛苦，但其实也是一种收获！
现在是网课进行的火热期，由省教育局统一电视直播新课，老师们作为课后线上辅导，作业辅导等也是如火如荼的进行着，这期间我们的工作除了正常的健康打卡之外，要督促学生健康打卡，按时直播学习，按时交作业，根据课程内容布置适量作业，批改作业，根据学生的作业反馈了解学生的学习情况，掌握程度。改作业就是一项庞大的工程，在手机上电脑上改作业真的很费眼睛，尤其是同学们写的形态各异的字，拍的照是每天最头痛的事情。相比于头痛的事还有心痛的事，你这边费心费力的教着，他那边却是永远不在线，你这边讲的口干舌燥，他那边作业反馈一塌糊涂，在被打击千万遍以后还待他们如初恋，绞尽脑汁想办法，内心无比担忧，如此开学后“贫富差距”巨大，课程又该如何进行？
有苦自然也有乐，看到有些学生极度的自律真的是很安慰，看到同学们不懂就问也填补了一些不愉快，在紧张学习的同时也有一些值得纪念的活动，比如学生们用自己一双双巧手在三八节的时候为自己妈妈送上真诚的祝福，又比如今天的植树节，尽管疫情特殊，但同学们也是亲手种下一棵小树，一束花草，一粒种子，同时也是种下一份希望！
说到收获，有来自学生的变化，从完成作业量的百分之八十到百分之九十多，从提醒听课到主动听课，这都是他们的点滴进步。总说教学相长，说到自己，从没弄过线上教学到渐渐熟悉了解线上教学，开始动手制作微课视频，讲解作业中的普遍问题，不仅提高了自己的专业能力，做课件能力，还研究了微课，让自己的多媒体辅助教学能力得到了提升，这就是我的收获！其实有时候我们也会跟自己说要研究研究微课，做做微课视频，但总是没有去做，这次的网课出现的教学问题逼着你不得不去做，从另一个层面来说也是一种激励！
特殊时期的网课给了我特殊的经历，网课生活虽然辛苦但也挺精彩！
老丸子数学
恐怕用一句话可形容不完
还好我已大一，所以网课也没有那么严峻
就这么讲吧我好像从来没认真听过。。我听不进去啊。看着电脑捧着手机，要么网课在那里放着我自学别的。然后上完也就做作业，太想开学了。起码在学校没有这么分心。
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鲸日份图集精选
其实很多人有一种错误的认识，认为上网课，老师会很轻松，但作为教育工作者，我是最有发言权，所有的内容必须通过课件一点一点打印出来，而在实体课堂上课时可以在黑板上写出，相对而言，会更加轻松一点；第二，为了能够提高教学效率，保障每一个学生否有所进步，这就必须要督促孩子完成每天的作业，然后网上批阅，对于城里面家长重视的学生来说会比较好，但对于农村的孩子来说，家长出去打工，孩子一人在家没有足够的自觉性，这时就需要老师的实时督促，帮助学生提升自觉性。反正就上网课来说，我觉得老师是辛苦的。当然，孩子也是辛苦的，在应试教育盛行的今天，学生每天10几个小时在电脑或手机前面，不谈还要动脑筋，就算坐在桌子前面看十多个小时的电视也是十分累的。
只想得到自己该得的
网课进行一周了，最大的感触就是自己变成了一个真正的“低头族”。课前半小时至课后半小时神经都是紧张的，眼不离手，生怕一不留神就错过了学生的提问，总希望在学生需要的第一时间就出现解决掉他们的疑问。
还有一个感受就是网课除了让学生可以学习教学大纲要求的必要知识点之外，还可以延伸课堂之外最大限度地利用网络。通过推荐一些与课程相关的经典的纪录片，不仅开阔了学生的视野，还增加了他们自主学习的兴趣。这是我目前在征集授课意见、批阅作业过程中的最大收获了。
总之，网课正在进行时，且行且改进吧！只要初心不变，我相信一切都会越来越好的！
相信未来或早或晚
把手机当成顽石，激情澎湃地想让它也点头。
时间，你好！
躺着梦里上网课，分屏模式嗨翻天。
老师点名我装卡，已是废人不必说。
喜欢做梦呀
面对网课那叫一个闹心，孩子每天都在问我，爸爸教教我呗。（俺是小学文凭）
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兜兜air
网课一点都不好。在不开学我眼睛要瞎；耳朵要聋了。大人要上班，小孩在家又不自觉 ，他们学不学我们也不知道。不上班在家陪他们那是不可能的。
我是无心
面对网课，精神状态不好，不能专心致志，没有学习气氛，好悲催跟不上节奏怎么办？
小娇爱影视
我儿子上的四年级
用一句话表达
吃着碗里的，看着电视上的，脑子想着外面的
