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1.美国诗人惠特曼说：“你最初读到什么东西，你最初看到什么东西，这些就会成为你未来生活的一部分”看来孩子早期读书对孩子有深远的影响。
2.唐诗宋词宋词是我国先人给我们留下的一笔财富，内容丰富，优美的韵律，动人的意境，不仅能让孩子在学习成绩提高，还提高人的修位！
3.《三字经》《百家姓》等书你面全是做人的道理，小时候也许孩子不理解，但慢慢的随着长大，会有人格的提升。
4.现实生活中还有更实际的好处比如现在背完了古诗，孩子上学就会轻松很多，还能提高孩子的自信，还可以有更多的展现机会，口才也会提高
4.背古诗最好的方法是画图，把诗的意境用自己的图表现出来，那么不仅学会了古诗，还提升了绘画水平，更有助于孩子的想象力更丰富，也许，你的孩子就是一个超级学霸！
5.古诗的背不在一天背多少，而在于时间的积累，每天的坚持，如果能坚持下去，那么还可以让孩子做事有目标，有规律，这些对孩子未来的工作生活都是影响！
宝爸陪读
有好处呀，这算是童子功了，从我的经验来看，目前会背的古诗还是小学初中背会的古诗[我想静静]，但你其实会发现，把九年义务教育的内容真的学到了，已经可以碾压很多人了。
大宝去年刚上幼儿园，老师就有个特别棒的提议，让孩子背古诗在群里打卡，我就真的认认真真坚持了，不用每天一首，就只要保证每天背过的或者新的背一两遍，我们从去年十月坚持到现在，七个月了，已经熟练背会二十四首古诗。
另一方面，我更建议背中小学必背古诗，因为对于孩子来说他们是不知道哪些古诗是要在学校学的，我更想让她打小无痛苦式的背会，有助于日后学习轻松点，然后再考虑去欣赏，毕竟普通人来说，要求一上来就能欣赏古诗的美，其实不现实。我从小是只会死记硬背，可等长大后突然有一天才真正领会到古诗的美了，不晚，我觉得如果小时候能更多死记硬背的积累也许我能更早开窍吧。
学习的规律大体上还是遵循量变产生质变的。
纳迪
我认为教孩子背古诗是有好处的，首先我自己就是受益者，我小时候就是在爷爷的启蒙下背了很多古诗，包括《朱子治家格言》等，我很感谢爷爷让我对文学、语言、传统文化产生浓厚的兴趣，对我的人生有深远的影响；其次，我小时候就带着我的女儿背古诗，在她上学以后直到现在的十四岁，她的语言表达能力、感悟力、情商等都是别人家的孩子[捂脸]孩子处在语言学习的敏感期，而诗词歌赋独有的韵味和底蕴会对孩子产生积极的影响，哪怕她不理解其中的意思也没有关系，就当是一种熏陶好了，特别是比较小的孩子，像《笠翁对韵》这样的诗歌可以多多接触[微笑]但愿我的回答可以给你提供参考，祝你的宝宝开心健康[送心]
紫气东来艾琳
背诵古诗好处多，我家大宝唐诗三百首背了一大半了。因为上的是国学双语幼儿园，三字经、弟子规、朱子家训、笠翁对韵、老子、论语等都有背诵。
其实背诵任何东西都有好处，哪怕是小儿歌打油诗，更别说中华文化之精髓——古诗词。
一来，可以提高孩子的记忆力，从小越爱背诵，对孩子的记忆力越是锻炼。
二来，可以养成背诵习惯，都说腹有诗书气自华，要想气自华，先得把小肚里装满了。孩子上小学初中高中大学，也都有大量的知识需要理解、背诵。
再者，可以养成读书的好习惯，多读书才能多积累，积累得多，才能出口成章。相信董卿的嘴，人人羡慕，这都仰仗她大量的知识储备。
总之，孩子背诗是好事，变着花样背起来吧！！！
大1朵小2娃
教孩子背诵古诗是否有好处，一要看多大的孩子，二要看如何教。
首先，背诵古诗，最好是7-8岁以上的孩子，而且是需要有一定的理解能力的最好。
现在，随着国家大力提倡发扬国学文化，市面上出现了很多的诵读班。他们的教育理念也是和古代的理念一致，说是“书读百遍，其义自现。”就是所谓的素读，不要管意思，只管读。
其实，我们仔细想想，从“书读百遍，其义自见”这句话里来看，读百遍也是要明白诗的意义，而且古代是以诗和文来表达自已的一些见解的，背诵也是为了之后的创作。
并且在古代的时候，人们的语境也和现在不同了。
如果还是按照之前的方法让3-4岁，5-6岁的小孩子背诵上百遍，不如让孩子到了7-8岁甚到10多岁后，在学校学习了一些古文，有一些的了解古文的基础上再去诵读效果也更好。
那3-4岁的孩子，背诵古诗不如有图画故事的绘本。
因为3-4岁的孩子还处理发展具像思维的年龄，看图画书绘本等，加之有家长的讲读，当然要有效讲读而不能只是指着字来读。
在有效讲读的基础上发展孩子的理解力。
这样随着年龄的增长，理解力的提升，等到了7-8岁上学的年龄也开始慢慢过渡到孩子发展抽像思维的时候了，而文化知识包括古诗都属于抽像思维，此时再来学习古文，也便于更好的理解，效果也更好。
关注@洁妮育儿，让我们和孩子一起成长！
洁妮育儿
从一开始教孩子背古诗，其实没有一些特别的想法，就是从《中国诗词大会》和《经典咏流传》这两个节目开始的，每天有意无意的带孩子看一些关于诗词的节目，孩子就会耳濡目染。慢慢的孩子就喜欢上了背古诗词，还有一个很重要的原因就是，特别喜欢董卿，我觉得董卿长得真的是不算特别惊艳的那一类主持人，但是特别能体现出腹有诗书气自华。所以我觉得带孩子背古诗是有很多好处的，第一可以拯救孩子的记忆力，觉得孩子自从背古诗以后，记忆力真的特别好，在小学一年级的时候就能背出长恨歌，琵琶行这样的长诗！第二，对孩子了解我国的中国古典文化有很大的好处，中国文化5000年，博大精深。对于现在的小孩子来说，多接触中国古典文化，对他们自己的成长，以及对以后中国文化在世界上传递都是有好处的。第三，其实我觉得不用单纯的去教孩子背古诗。你可以让孩子多看一些经典的节目，孩子自然而然的潜移默化的就会喜欢上背古诗，然后可以多给孩子讲一些古诗中的故事，讲一些那些诗人的故事，名人轶事，孩子就会渐渐的喜欢上。
花开半夏在锦年
孩子被古诗当然有好处了。
1.背诵古诗可以增强孩子的记忆力，古人所谓博闻强记主要来于对诗词文章的背诵。
2.提高孩子的语言表达能力，诗歌是高度凝炼的语句，读起来又朗朗上口，对孩子的语言及写作都有帮助。
3.扩大孩子的知识面，诗歌包罗万象，学习诗歌不仅可以了解古人的心境更能学到丰富的知识。
4.培养孩子的美感，诗中有画，画中有诗，通过文字传达出来的一幅幅画面是一种享受。
5.提升孩子的品质素养，腹有诗书气自华，背诵诗歌对孩子的修养很重要。
总之，背诵学习诗歌，好处多多。多读多背早成才!
文昱文远
古诗是我国的文化瑰宝，而且很多古诗，言浅义浓，通俗易懂，上幼儿园的孩子也能体会到它的意境之美。孩子诵读几遍，家长引导孩子体会它的意境，孩子就能熟记在心，不必刻意背诵。
孩子诵读古诗的好处特别多。
1.诵读古诗，特别能培养孩子的语感和感情的爆发力。千万别认为一口气快速地背下来，是很值得炫耀的事情。
2.孩子诵读古诗不仅能陶冶情操，还能提高想象力。孩子理解了诗句的意思，就能做到灵活运用。有天晚上带孩子在小区河边散步，孩子突然说道:“微微风簇浪，散作满河星。”当时我真的很惊喜。
其实也可以让孩子诵读一些中国经典童诗，特别是绘本系列的，图画优美，对年龄小的孩子来说，更加适合。
小咘妈妈
教孩子背诵古诗有很多好处。
1、儿童时期是记忆黄金期，从小让孩子阅读和背诵的东西，会深深地印记在脑子里，内化为自己的智慧知识储备。
2、孩子都喜欢韵律感强的东西，让孩子背古诗对于孩子是非常好的启蒙教育。不仅可以锻炼孩子的发音能力，还可以让孩子在不知不觉中学会认字，并且体会语言之美。
3、背诵古诗对挖掘孩子的智力潜能、增强孩子的记忆力也有帮助 。
那么什么时候开始教孩子学习古诗呢？
1、在孩子几个月大时，就可以把诗歌当作儿歌读给孩子听。
《朗读手册》里提到，有研究表明，儿童早在8个月大时就能够对声音和字形进行长期记忆了。押韵的文字很容易吸引孩子的注意力，就是因为孩子最早听到也最熟悉的声音是母亲的心跳，而心跳的节奏与押韵文字的节奏类似。
因此，在孩子几个月大时，就可以读给孩子听，只要让孩子听到声音，体验到韵律感就可以了。
2、在孩子两岁左右，会说话了，就可以引导孩子背诵一些经典古诗词。儿童学习古诗词并不重在理解，大量朗读和背诵是学习古诗词的经典方法。当诗词被一遍遍背诵，它已经潜移默化地融入了孩子们的心灵深处，内化为自己的智力和精神财富。并且即使当时不懂，随着年龄的增长，有了一定的阅历以后，也会不解自通。
教孩子背诵古诗需要注意什么？
1、在自然氛围中带着孩子学，不要以“做功课”的心态，当背古诗当作任务强加给孩子。
要让孩子爱上古诗词，家长要以游戏的心态带着孩子去学，把读古诗、背古诗当作亲子共处的美好时光。
2、不要刻意或者强制要求孩子背诵。
孩子背诵古诗，可以通过多诵读来强化记忆。孩子的记忆力往往比大人好，多读几次，孩子往往就能记住。这时可以给孩子赞赏，让孩子体验到背诵古诗的乐趣。
希望孩子多背古诗，就要让孩子在接触古诗时心情是愉快的，有娱乐感，孩子就会喜欢学习古诗词。不要以“做功课”的方式强制孩子每天必须学几首，要保护孩子的兴趣。
3、不要让孩子的背诵成为家长炫耀的资本。
可以适当让孩子背诗给别人听，让孩子体验到荣誉感，但也要取决于孩子愿不愿意， 不要强迫和炫耀，否则适得其反，背诵古诗是为了更好地把这些美好的诗句内化为自己的东西，体会诗歌之美，保护孩子学习古诗的兴趣，这才是学习古诗的目的。
让孩子从小接触古诗，背诵古诗好处多多，能够让他们在学习古诗的同时，还学到知识，丰富他们的精神世界，潜移默化成一种内涵。
楚妈育儿
一：增强记忆力，提高文字能力，扩大知识面，为人生做铺垫。
古诗文上自先秦，下至晚清，传统的经、史、子、集(四库)均有涉猎，培养学习兴趣，提高审美能力，增强自信心，培养耐性和长性，提高孩子的人格修养。
对学龄前的幼儿来说，发展语言能力非常重要，而优美的古诗词是汉语言的精华所在，背诵它们大有裨益。儿童学习语言有特殊的大脑机制。语言有特定的脑区，而且语言活动涉及的记忆类型属于内隐记忆，往往能够保持很久甚至终生不忘。就像我们一旦学会了游泳，学会了骑自行车往往终生不忘一样。内隐记忆与动作、情感密切相关，小脑起着重要的协同作用。总之，我赞成儿童多背古诗词
另外，儿童时期是记忆的黄金时期，这个时候阅读和背诵的东西，真正会刻进脑子里，内化为自己的智慧财富。所以我们更应该珍惜童年时代的背诵，不要让孩子把时间浪费在一些平庸之作上。以唐宋诗词为主的古典诗歌，我觉得它值得一个人从小背到老。
在孩子两三岁前，读诗不用解释，只要把读诗当作唱歌，体会其中的韵律感就行。到孩子四五岁，懂些事情时，再加进“讲解”。但这讲解一定要简单，简要地说一下这首诗的意思，同时把影响到理解的一些词解释。
我看过《中国诗词大会》，记得有位叫沈子杨的6岁半小男孩，气场很强大，一开口就说自己是冲着擂主来的，小脸蛋上满满的自信。
500首古诗词的“存储量”，加上那股机灵可爱的样子，沈子杨很快萌翻了全场。与主持人互动时的机智反应，更是超出了同龄孩子的智商。
被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。在平凡的生活之外，他更有一个“桃花流水窅然去，别有天地非人间”的世界。让孩子多读些诗吧！
