今天給大家分享的是2020屆鹽城南京一模第18題，這道題難度不是很大，但得分率未必高，主要原因計算不過關，另外缺少一定的綜合能力，
本題張老師給大家總結歸納了以下解題要點，僅供大家參考
1.迴歸萬能答題模板2.基本不當時6大模型的應用 3 向量問題的處理技巧 4.同理巧妙應用 5.巧設方程 6.引入點策略 7.消元思想
首先我們來看看此題
拿過這道題，方法都很常規，但關鍵點就是方法不同，運算量相差較大，比如有些學生直接求A點座標，然後再算B點座標，方法容易想到，但問題是如果計算能力不過關，或者同理不會巧用，此題的運算量還是非常大的，我們來看看這道題的詳細解析過程
第二問
有同學可能要問，這道題怎麼想到的呢，從哪裡入手的呢？
這道題建議大家學一下張老師的萬能答題模板，掌握了之後，你的思路就很清晰了，
有了這個答題模板，接下來就知識解題的目標了，但僅有這個解題方法還是不行，建議大家要掌握一句話，也是解題的突破口，遇到向量想點座標，將幾何問題代數化，從而採用函數思想破解此題
當然看到向量還有一種經常使用的方法，抓出比例關係，使用幾何知識來求解
有了這兩個方法，此題解決就容易了
當找到函數表達式接下來要怎麼做呢？就需要我們學會採用一元二次函數的方法求最值，當然我們可以採用基本不等式法進行求解，在求解過程中，要重點注意基本不等式的模型
通過以上的解析，大家可以初看，運算量還是挺大的，計算能力不過關，可能沒辦法得全分
那有同學就問題了，有沒有優化運算的方法呢
張老師經過思考，給出了以下解法，
求A,B點座標比較麻煩，那我們就來一個圓錐曲線中經常用到的設而不求策略，當然再這裡面還有一個同理的巧用，希望大家很好的掌握
除了此方法外，我們還可以另闢蹊徑，迴歸常規方法，巧設直線
最後我們還可以通過巧妙引入p點座標的方法，加上高考命題規律和基本不等式模型進行求解
寒假高考進行了二輪複習，其實二輪複習不一定要做超級難的題目，我個人感覺要做這類中檔偏上，很鍛鍊我們思維的題目，通過一題多解，方法優化，熟練將各類解題技巧進行綜合串講。從而達到綜合能力。當然學有餘力的學生，可以重點突破壓軸題，當然再難的壓軸題其實也是多個知識點，多種技能綜合而成的，只要將裡面所有方法掌握了，突破壓軸題也是很輕鬆的事情
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