广东五华阿哥在南京
在我们学校没有出现过这种情况哦，我们很重视作品的原创性，创造性。
安雅威
这道题呀，该怎么说呢！
很自然想起了儿子读幼儿园时的事儿。
那次，儿子的中秋节实践作业是手工制作灯笼。儿子把做好的灯笼拿回幼儿园后，估计老师实在忍不住了，对我儿子说：“你不会做，可以让妈妈跟你一起做嘛！”儿子回答说：“这个灯笼就是我妈妈做的呀！”
太太是个从不拿针线的人，儿子的衣服掉了纽扣，都不知道怎么缝回来，更不用说手工了。儿子把这事告诉她后，太太宣布：以后儿子的手工作业都由爸爸负责！
好吧，我来！
元旦来了，儿子的幼儿园布置了一道作业——制作新年贺卡。说是亲子合作，其实主要是我在做，儿子就涂了点颜色。忙了一个多小时，大功告成，自我感觉良好。
第二天，儿子拿着卡片高高兴兴上学了。下午放学接儿子，他一看到我，很不开心地说，爸爸，贺卡没有获奖。后来，看了老师拍下来的获奖作业，自愧不如！
都变成了家长的作品了！
泥巴驿站
作文一个家长，手抄报真是让人又爱又恨。我有个四年级的孩子，一到寒暑假要做十几张手抄报。孩子又是涂又是画，我只是象征性的给点参考意见，从没有代做过。有时候老师给个红花，有时候就没有，得到红花，孩子高兴，没有得到孩子也没有很痛苦，我就鼓励孩子再接再厉，争取下次更完美。
在我看来得不得奖，上不上墙都无所谓，重要的是这是孩子自己的劳动成果。
手抄报，一年级的小朋友怎么比得过三年级的同学，三年级的学生们比得过六年级点大哥哥大姐姐。手抄报的初钟就是提高孩子们动手能力，审美能力，同样的主题每个学生的作品都不一样，这是因为每个同学都是独一无二的啊！
其次，既然是手抄报比赛，总能分一个高低。老师评比出优秀作品，既能鼓励作者也能对其他同学起到一个激励作用。但是评比规则一定要公平，对于家长做的手抄报不能入围。因为这个作业是给学生留的，家长不是学生没有这个参赛资格。
最后，家长要正确看待学生的手抄报作业。既不能不闻不问，也不能全权代理。
常常听到一些家长抱怨，孩子学校又留了手抄报作业，自己上学点时候都没用这个作业。时代在进步，我们的作业形式也在变化。
还有一部分家长，对于手抄报作业，越俎代庖，直接上手，孩子根本不用管。这也是不可取的！家长做了孩子的作业，孩子做什么呢？孩子一年级二年级，家长做了，三四五六年纪，初中，家长也都能代替吗？
肖老师英语课堂
哈哈😄我儿子一二年级时也是这样，老师不满意学生自己做的小报，让家长重新做，我儿子一个女同学的妈妈向我求助，她说她不会画画，还不如她女儿画得好，怎么办？我给她想了个办法，用手机查简笔画的图，再把白纸附在手机上描出来，后来顺利完成任务。
大花怪
我家三年级，几次做的小报和科普画都得了奖，偶尔需要我提点小建议，细节都是她自己想。幸好学校很少要求做小报之类，反而对阅读和背诵要求多一些，不然小报真的很耗费大量时间。也是孩子的学校校风很正，评比比较公平。
多少平方米
不光手抄报！错题本改错需要抄题。当时一年级。我先让孩子自己抄试试毕竟是他自己的作业。尽量让他自己写。不行再大人来。结果一看不认识比着葫芦画瓢还行。就是写的不好，毕竟一年级还没上完写这样我这妈就满意了。老师表扬的改错本作业全都是家长抄的。真是干净整齐。孩子只写个ABC。
银发安琪儿
这件事我深有体会。孩子自从上小学以来，每逢各种节日，都有手抄报作业，每次都是很认真的做，先在网上找各种相应的图片，然后在照着图片画，毕竟没有画画的底子，每次要画个半天。画好了再排版，然后让孩子写内容。有次老师布置的手抄报，班里好多小孩是自己画的，毕竟一二年级小孩能力有限，做不到那么好，老师很生气，把大家的手抄报都撕了，让重做。还把别的班里的范本发过来，我一看就是大人做的，而且都是淘宝上可以买的那种手抄报模版。从那以后我就知道了，小孩参与的手抄报是不可入老师眼的。
我爱大头儿子ying
这件事情深有体会，孩子从二三年级开始，就画图画和手抄报，开始画的时候孩子是没有任何的思想和绘画天赋的，必须有家长的帮助才能够完成，后来慢慢的就能自己去构思图画了，现在还行吧！孩子本就爱画画，寒暑假都喜欢去国画班和老师学习，现在不再需要我的帮助了，四年级开始学校留的作业图画基本都会得奖，老师也是非常认可的，现在五年级了已经不在为孩子的手抄报和图画发愁了。
甜甜蜜蜜好宝贝
不能一概而论，当年我舅舅给我画的一幅画，还不是啥奖也没拿到，原稿我舅舅想要回来，我去找了学校老师，都说找不到了……我舅也是曾经的中国书法家协会会长，专业编辑，书画摄影都是大拿……一个小学生奖项评选预赛都没过……唉不说了
Ziva☆Dinozo
是呀，我家孩子从上幼儿园小班开始就直接让画绘本。记得第一个画是暑假，要求画绘本，小班刚毕业，笔都拿不好，不过还是指导孩子挣死八活的完成了几页的小绘本故事，画了擦，擦了画，涂涂改改，小孩子手控制不住，涂也涂的一片狼藉。但总算完成了，交上去肯定没得奖呀，但孩子真的是很吃力完成了。得奖的一看就是家长画的，涂也是家长涂的。当然很打击积极性了，自己回家奖励只能算是弥补，根本消除不了被打击的阴影。到孩子中班大班的时候手工呀，绘本呀我也就大部分帮忙做了，但是每次都要他参与。之后绘本得过两次一等奖，手工得过两次一等奖[呲牙][呲牙]，其中百分之七十是我的功劳，但是孩子也参与了，孩子也很高兴。以后每次暑假寒假都会买些手工材料包让他自己练练。之后上小学了就慢慢放手让他自己做了。所以说家长帮忙也没有什么不好，但是不能全包了，孩子不能零参与。家长也要循序渐进的放手。现在孩子要求全面发展，教育更注重家庭教育了，学校只是一小部分了。时代不一样，对人的要求也不一样。
