阳哥真能装
不会。网络教育比起传统教育有缺欠，不方便教学互动，没有针对性教学。不方便学生对问题的及时反馈。难得有优势。这只是困局之下的权宜之举。疫情过后还是传统教育为主。不会出现网络教育冲击传统教育的局面。
我是奇迹
这次疫情可以说将我国的在线教育直接加速了5年以上。这是一次几乎全体学生和老师都参与了的推动行动，尽管很多学生老师是被动的。至于在线教育是否会对传统教育造成冲击，个人认为：影响会有，但冲击不至于。
对在线教育的影响
1、让百姓快速认识并接受了这种教育形式。这次疫情之前，在线教育已经有很大的市场。公开数据显示：2019年国内在线教育市场规模为3133.3亿元，教育机构排头兵几乎都在试水线上课，甚至有些机构推出“双师课”。但是家长学生接受的并不多，在一二线城市还行。这次疫情直接让一些知名机构走入三四线城市普通家庭，学而思，猿辅导，新东方，好未来.....纷纷推出免费课，深受百姓好评，同时也让受众记住了他们。
2、在线教育受资本青睐
节后股市，在线教育持续上扬。2月3日，全通教育逆势大涨6.58%，2月4日涨停，2月9日，全通教育股价收节后第四个涨停板。除了K12，其他线上培训培训机构也会受益，如线上的幼教、学历教育及职业教育等，当然受益的还包括线上培训的软硬件服务商。相信获得资本的，有实力的在线教育机构能够发展得更快更好，以更优质的教育资源促进大众对在线教育的认可，形成良性循环
3、教育自媒体蓬勃发展
这次疫情让许多老师在形势的倒逼下掌握了网络教学的基本技能，许多老师借着这一次不能出门的机遇，一边为自己的学生展开在线教学，一边做起了自媒体。在头条，抖音，本人注意到，从2月份，注册用户暴增，几分钟的微课微解答，充斥着网络，而且质量还很高。只要想学，资源可以说不缺少。本人“方山老师”这个号也是闭门在家时才玩起来的。每一个视频都时我认真制作的。而且还在不断学习中。
传统教育依然是主体
1、学校教育有其特殊的环境作用——互相激励
学校采用班级授课制，同龄人在一起，一同学习，一起进步，在环境的裹挟下，人不易被惰性支配，能够发挥潜能，做到更优秀。反观这次疫情，我们前面提到，目前学习资源已经充斥网络，甚至有老师上完网课，课后还答疑，而没了家长监督，同学互相激励，我们的“神兽”们趴着听课，躺在被窝里上网课，甚至挂机，根本不听，更有许多家庭到了崩溃边缘，期盼早点开学。可见学校教育有其不可替代的环境效应。
2、传统教育交互性更强——实时互动
隔着一层屏幕，毕竟不如面对面交流起来更让人舒服，快捷。面授时的微笑，眼神，都能让师生达成某种共识，传递着肯定或否定的信息，互动让知识的传承更快捷，而又充满温情。
3、传统教育有其特殊教育功能——立德树人
除了教授知识，学校还是小社会，是孩子步入社会前的“实习地”，孩子在学校里学会与同龄人——同学相处，与学会与自己没有血缘关系的长辈——老师相处，没有人让着惯着的时候，才知道自己的渺小，才能学会宽容谦虚。这是在家里学不了的。老师德育工作的引导下，孩子能知道比知识更重要的是品格和灵魂的高尚，这岂是在线教育这种追求短平快、本质是追逐资本的线上课程所能替代的？
所以本人认为，在线教育可以借此次疫情机遇，制定好未来发展方向，做大做强，弥补传统教育不足，而传统教育可以借助在线教育，丰富自己的教学资源，两者齐头并进，为培养未来国家合格的公民和高科技人才共同出力。“关爱学生学习，关心老师成长”，我是“方山老师”，欢迎关注，转发！
方山老师
在线教育是一个很好的能够改变社会的教育方式我觉得国家应该大力推广，特别是在这个社会节奏越来越快贫富差距太大的情况下真的可以改变很多，现在年轻人还是以前的80后读大学的读技校的还是没读过书的，都可以通过在线教育来学习改变，而且传统教育大家学了之后首先专业对口的就是你学这行了不一定干这行一样，还有一些学了一大堆都是理论知识到社会了发现没多大用[捂脸]要不就是在学校里天天抱着理论啃真的很枯燥很难学，像那些动手行人才，还有那百分之90的普通人如果是网上的教育的话他就可以在社会中一边求证一边提高学得又快还好[捂脸]然后就是贫困地区教育资源差的话就可以通过在线教育来改变就不会输在起跑线上了，比如说现在什么移民政策吸引人才的方法真的特傻逼，你有那几个闲钱不如投资在线教育，中国是一个全世界唯一有着全种类生产技术的国家 大家知道全世界唯一全种类意味着什么吗[捂脸]意味着我们要什么都有意味着不管你学什么技术都可以在中国找得到实习的地方意味着我们应该是技术人才的出口国不是进口国，如果国家真的加大力度推行在线教育真的可以解决很多问题的，而且说实话大家没发现吗在线教育很便宜投资少[捂脸]，我本人就是在线教育的受益者，好了给大家推荐两个授课平台首先是中国大学Mooc然后就是腾讯课堂，真的很有用
帅到不能原谅自己
疫情期间各种线上教育方式如雨后春笋般涌现。不少人认为在疫情过后这种教育方式会对传统教育造成很大的冲击。对此说法，我认为基本不成立。
线上教育作为信息技术发展下的必然产物，有其独特的优势，但其只能作为传统教育的一种辅助手段。为什么呢？因为，教育是有关“人性”的一项活动。在教育过程中，学习者要克服很多人性的弱点才能高效完成学习任务、获得知识。举个例子，线上教学能保证网络那边的孩子不偷懒、不开小差么？即使发现了孩子不认真，你能否把手伸到屏幕那边，去纠正他的错误么？这显然不可能。所以，传统教育，尤其是中小学教育，必须有教师面对面的直接干预，才能保证良好的教学效果。此外，尽管信息技术已非常发达，但线上教育仍有很多难题没有解决、
网络不稳定
这个情况想必并不陌生。钉钉背靠阿里巴巴这棵大树，在面对线上教育时仍会出现断网、系统故障等一些列问题。更不要说，一些技术尚不成熟的中小企业了。而一旦发生技术性问题，这节课的节奏和效率就会受到很大影响。这是只有45分钟的授课时间所不能允许的情况
无法进行积极的师生互动
这是最大的问题。线上教育师生在屏幕两端，很难实现有效的课堂互动。而很多知识想要获得深刻的体验和理解，必须要进行丰富的活动才能进行。网络教学情况下，连师生最基本的沟通都不能保证，更不要说进行互动了。此外，线上教学各种操作都需要较长的时间，比如你换张图片、点开视频、打开课件等操作，在网络上进行都会有一定程度的延迟，这对课堂教学来说极不方便。
无法进行作业的布置和批改
以钉钉为例，怎样进行作业布置和批改呢？有些学校是要求教师把作业拍成图片，学生看图片把答案写在纸上，然后再把答案拍下来传给老师。先不说布置的作业量是否足够，单看这繁琐的操作程序，就已经让人倍感苦恼了。此外，即使答案传给老师，老师又该如何地批改并把作业反馈给学生呢？方法肯定是有的，但想想看就知道会是多么的麻烦了。
无法保证学生的学习状态
大多数学生，其学习的意志力其实并不强。我们可以从学生的寒暑假状态可见一斑，能在寒暑假自主努力学习的孩子固然是有，但更多的是因为没有老师的约束而懈怠放松。线上教学亦是如此。没有教师面对面的管理和干预，很多学生会越来越放松。可以调查一下，这个疫情中，有多少孩子是一边玩着手机一边上着网课的。也许并不是特别多，但肯定不是非常少。
传统教学的优势是线上教学不可替代的，但线上教学有没有其优势呢？当然是有的，线上教学作为一种远程教育和学习方式，我认为在高等教育和兴趣特长教育中能够发挥极大的作用。打个比方，现在很多名牌大学开办了校内公开课，如耶鲁、哈佛以及北大、清华等，如此，非名校的学生也能在名校听课了，这是非常好的一项应用。再如，很多有自己爱好的人，身边又没有可供学习的老师，他们可以在网上搜索相关教学视频或直接报名参加网上学习班，如此可以实现自己学习的目的。但网上学习的前提是，学习者自己抱有极强的学习意愿。
所以，我认为尽管在疫情期间线上教育得到了一个爆发式的成长机会。但是在没有重大突破之前其对于传统教育的挑战还构不成威胁。
以上是我的个人观点，如有不足之处还望批评指正。若本文对你有所帮助，还望点赞并转发。如有疑问也可在留言区与我交流，谢谢！
本格乐学
先说结论：会有冲击，我想你这个问题应该是想问在哪些方面有冲击，影响程度如何，如果真的有影响，有没有应对办法？
接下来简单说一说个人看法，仅供参考，从三个方面来分析：
1. 线下和线上教育的区别和特点
2. 哪些传统教育会受到冲击
3. 冲击程度如何
线下和线上教育的区别
线下教育：线下有几个很大的特点与优势
1.场地：能提供场地和设备供学生学习和交流；
2.约束；线下能提供很好的约束条件，让学生按时，按点来进行学习，能帮助家长和自由学习者约束他们；
3.传递热情：线下能和老师直接互动，老师在授课的时候也能通过课堂与学生传递热情，传递情感；
4.言传身教：我们常说言传身教，线下就是言传身教的融合。
在线教育：
1.场地：不受场地和时间限制，随时随地都能开始学习；
2.师资：在线教育可以有更多名校老师，更好的师资，更好的教学质量；
3.效率：在线教育一个老师可以面对成千上万名学生几乎没有上线，效率更高；
4.成本：在线教育的成本更低，录制的课程可以重复利用。
线下线上对比：
从他们各自的特点来看，其实是各自适合不同的场景的，不存在谁干掉谁这么一说，可以说线上教育是线下教育的一种补充。
线下教育有两点是非常重要的也是线上教育无法做到的：
1. 约束：线上教育不能提供很强的约束，这就让那些自控力差的学生在使用线上工具的时候学习效果很差，因为学生打开一个网站或者App学习很方便，关掉它也很方便呀！
2.热情：线下教育可以互动，和学生有情感上的交流，老师可以潜移默化的影响学生，这也算线上教育无法代替的。
线上教育相比于线下的两点明显优势：
1.师资与成本：通过线上可以很方便的找到名校老师的资源，这些老师的教学水平和专业水平都是行业拔尖的，通过线上就可以上名校老师的课，而如果通过线下要去上名校老师的课，成本是非常高的；
2.效率：线下的老师一堂课可以教授的学生一般为几十名到一百多名学生，而线上的老师只要平台能支撑，几十万到几百万学生都是有可能的。
哪些传统教育会受到冲击
了解了线上和线下各自的特点，我们就可以分析哪些传统教育行业会受到冲击了，还是先说结论：
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公办和私立的学校受到冲击很小，几乎可以忽略
传统线下培训机构受到的冲击比较大
第一个毫无疑问，学生要获取学位就必须在学校读书，所以对于学校的影响几乎没有。
第二个很多学生和加上在疫情期间体验过线上教育了，感受到了线上教育的特点和优势，之前不认可线上教育的人也可能被迫体验了，这其中就肯定有很多人会比较认可线上教育的模式（尤其是自控力好的，能管住自己在线上学习的），他们可能在疫情之后很大可能还会继续使用线上的教育平台来学习，而不会像以前那样在线下报培训班了（一个可能的原因是线上的便宜，课程质量还好）。
冲击程度如何
前面说到主要受影响的可能就是线下的培训机构，那对他们的冲击程度如何呢？也要分几种情况
1. 施展了自救措施的线下机构，使用了线上的工具来强化自身，说不定能听过危机，也有可能对他们来说是浴火重生，以后有更大的发展；
2. 在等待疫情结束，想着疫情结束重新招生的线下培训机构可能不太乐观，因为疫情很有可能也影响了用户的购买力；
总的来说，这次疫情可以说是加快了行业洗牌的进程，有实力，有执行力的线下机构可能会浴火重生，也可能就随波逐流消失不见了。
胶囊大人
在线教育肯定会对传统教育产生冲击。它会成为我们的孩子学习的一种新方式，当然不会是主流方式。这个冲击对学校教育影响不大，但是对校外的培训机构的影响非常大。当然它也会成为日后学校教育的有益补充。接下来我将从两个方面进行阐述。
一、对学校教育的影响。
在寒暑假期间会有不少的家长选择上网学习新的课程。如果有些同学他的接受能力慢，在寒暑假期间，提前学习下学期的内容，这样有利于提升学生的自信心。而对于接受能力较强的学生来说，他如果在寒暑假通过在线教育提前学习了，那么他回到学校之后，就容易产生倦怠，不认真听讲。进而形成一些开小差的坏习惯。另外将来如果再出现一些不可抗拒的因素，学生不能够到校。比如下大雪期间，学校场地被占用，学校会考虑通过在线教育来弥补损失，当然这些对学校教育的影响很小。
二、对传统培训学校的影响。
在线教育他不太受时间和空间的限制，培训成本低，方便快捷。将来是5g时代。随着5g和物联网的进一步普及，在线教育会进一步迅猛发展。家用的智能电视会进一步更新迭代，会解决孩子在线教育视力受影响的问题。那么在线教育会对传统培训学校的教育产生非常大的影响。打一个简单的比方。在线教育家长他不用去接送孩子，不知道天气的影响。家长还可以与孩子一起学习，在家学习孩子的安全度也高一些。他可以选择小班化的学习，也可以选择一对一的。家庭条件差的他可以选择看录播课程。家里条件好的，他可以选择实时一对一教学。
黄冈数学渔歌
不会的，我认为传统教育才是我国教育的根本，无论什么教育方式也改变不了传统的教育方式，在线教育只不过是传统教育的一个补助。
虽然在线教育具有学习方便快捷，信息量大，可以反复学习等优点，但是传统教育也是最有效，最直接的教育方式，最能针对不同人进行教育，它不但可以直接传授知识，还可以凝聚亲和力、感染力、能够使大家团结、上进。传统教育不但因人而异的传授了知识，还教会了孩子们怎么与人相处，如何互相沟通，彼此想互对比，找出自己不足等等，这些都是线上教育无法做到的。
综上所诉我认为线上教育，疫情过后不会给传统教育造成什么冲击的，只能是补助传统教育越做越好。
娜姐说教育
很难。
教育不仅有育人的功能，也是对一定时期的社会成员（青少年）进行规训管理的手段。传统教育需要学校这样的场地，把学生集中到一起，学习知识，学习规则，学习尊重他人，学习在将来如何做一个合格的社会成员。如果没有学校，这些青少年没地方去，就会到街上，到网吧。在线教育做得再好，也不具备这种功能和约束力。
传统教育的场景感和体验感是无法替代的。老师面对面传授知识，老师和学生互动，学生和学生互动，知识得以顺畅地流通，有问题可以即时解决。面对面的交流沟通在教育过程中，非常重要，它考验和培养学生多方面的综合能力，不仅是学习能力，也包括与人相处的能力，这是学生在线学习很难习得的。
在线教育对于教育资源不发达的地区来说，有普惠的功能，能够让贫困山区的孩子们接触一线的教育资源，一定程度上促进教育公平。对于想要充电的成年人来说，可以节约时间，可以拓展学习边界。但是它所起的作用一定是建立在传统教育已经落实这一基础上。
跑在路上
在线教育无法冲击传统教育。在线教育受很多条件限制，比如网速设备以及，教学人士和使用人士对app的理解和使用熟练度。而且在线教育老师很难根据学员的真实情况来进行调整。相反，传统教育老师和学生面对面交流，可以直接的了解到学生的学习情况，从而来调整自己的教学方式，或者针对学生的疑难问题进行解答。回答满意希望可以给个赞和关注哦，个人日常分享数码评测，欢迎来主页看一看。
花花的花花花
肯定不是冲击，只能相互融合，传统教育的理念是学生在规定的时间内，完成教学规定的学习任务，考试合格之后获取相应的学历证书。而线上教育是在传统的教育基础上继续教育，职业培训和终生学习。传统教育有个问题，就是教师质量不均衡，受当地经济各方面制约，各个地方教师工资不同，所以人才含水量不同。线上教育的优点就把各个地方的人才聚合一起，甚至可以把老外也拉进来，所有教学都可以在网上完成，不用在线下聚一个地方学习。所以说线上教育是对传统教育补充而以，不是代替是互相补助。
