見習糰子
曾經很多年的學習習慣都是看書，記重點，大量閱讀的方式。這兩年慢慢喜歡上了由點逐面的學習，也是通過了解市面上一些學習方法的書籍例如好好學習，學習之道等所得出的一點點心得，把某一個知識點貫穿到自己的整個生活和工作當中再從中得出一些自己特有的想法和結論並用於之後的解決問題當中，讓知識真正的動起來而不是盲目大量的沉浸在知識的海洋裡，現在可供學習的東西太多了，我們一定要學會找尋自己需要的，想要的，以及必要的知識內容。例如在我的工作當中很重要的一塊是兒童心理學，這個雖然之前有學習過很多的理論性知識，但是在使用過程中還是沒辦法很靈活的對上問題，及時化解各種狀況。這個時候我會對平時所遇到的問題進行梳理，專門查詢相關的知識和材料，詢問專家或前輩，慢慢進行分析再進一步在生活和工作中實踐，發現在這方面會越來越從容和得心應手。
小屁孩學英語
我是生涯規劃師桃子，曾經是個上學不愛學習的“學渣”，但步入職場後開始愛上學習的終身學習者。分享一下我的看法
很多人分不清我們為什麼要學習和讀書，只是一味的看到別人在學那我也要學。在職場中，我認為學習和讀書最重要的一點是鍛鍊自己【解決問題的能力】，而不是死讀書，讀死書。
我以前用過很多種學習方法，比如說記康奈爾筆記，關於讀書的方法也是各種各樣，但發現學了之後還是什麼都不懂，沒過多久就忘的差不多了
直到後來我終於找到了適合自己的方法，尤其是適用於職場人，提升你的結果思維。
1.不盲目學習，帶著問題去思考
前面我們說了學習最重要的一點是鍛鍊解決問題的能力。所以帶著你目前需要解決的問題列出一個問題清單，比如工作方面遇到哪些困難？個人成長方面想要提升什麼？
列完清單後，把他們結構化分類，帶著問題去學習相關的內容和書籍。例如讀一本書之前，先問自己一下：讀完這本書後我希望解決的三個問題是什麼？然後從書裡去尋找答案。
2.學習金字塔，學會主動學習（如圖1）
從圖中我們可以看到，大多數人的學習和閱讀都是停留在聽講、閱讀、視聽上，單純的輸入性閱讀，這樣就會導致內容的留存率非常低。而我們以前學校的教學模式也大都是這種的填鴨式學習，所以我們覺得自己總是記不住學習的內容，其實和我們的記憶力無關，而是你用錯了學習方法
再看這張圖的最下面，主動學習的類型有討論、實踐、教授給他人，屬於輸入變為輸出性學習，這類型的學習內容留存率非常高。
彼得·德魯克說過一句話：“教導別人能幫助我們快速學習。”為什麼呢？
如果只是去聽講並不是實際運用的話，並沒有產生實質性的結果，那也不清楚到底真的學懂了沒。那我們如果想把自己學的東西教給他人時，為了能教懂別人，自己就必須懂，並且能夠用自己的話語形成新的知識結構，真正內化成自己的東西。所謂實踐出真知，就是這個原理。
經常看到學霸對自己的專業知識侃侃而談，那是他在死記硬背嗎？不是的，其實就是通過行動、實踐、分享融會貫通。就像我們對熟悉的某樣東西肯定記憶深刻，那是我們頻繁的在用它。所以知識也是一樣。
3.精要主義，運用二八原則
除此之外還有個問題，那就是要學習的內容，閱讀的內容這麼多，難道全都要實踐一遍嗎？
真正的做法是【二八原則】，也就是說某個書裡20%的重點內容能熟練掌握就可以了，如果全書都是重點，那相當於沒有重點。
以上三點是我在用過很多方法後覺得最適合我的，希望對你有幫助，市面上有很多種好的學習方法，最重要的是找到適合自己的。歡迎大家可以和我交流你的看法。
桃子橙長說
你們愛用什麼方法學習、讀書？
首先回答第一個問題，用什麼方法學習？
介紹兩個學習方法：
一、GTD高效時間管理法則來管理並執行自己學習方法。
第一步———收集
收集起來所有大大小小的學習目標。
第二步———問自己五個問題
1.我可以自己完成這個學習目標嗎？需要藉助哪些外力？如果不能靠自己完成，我需要查找哪些參考資料來支撐我的學習目標？
如果能靠自己完成，那麼繼續往下看第二個問題。
2.這個學習目標可以一步完成嗎？
如果不能一步完成，那麼需要給這個學習目標準備一個單獨的分區：學習項目分區。
如果能一步完成，那麼繼續進入下一個問題。
3.這個學習目標可以立刻去做嗎？
如果可以立刻去做，那就立刻去做。
如果不能，那麼進入下一個問題。
4.這個學習目標非要我做嗎？
你可能會反問，什麼？學習還可以不用我自己做嗎？
如果你是帶領團隊一起學習，那麼難免會遇到不得不學習的知識，可能需要很多學習資料，如音頻教程，視頻教程，文檔類教程，書籍類教程等等參考。那麼這些東西並不一定非要你自己完成，可以和小夥伴們分工合作，這樣可以節省很多時間。
把這些不需要你自己獨立完成的放在等待執行分區中。
5.這個學習目標有deadline嗎？
制定一個deadline，放入日曆提醒中，然後自己規劃時間，制定計劃，完成學習計劃。
如果沒有deadline，那麼就把它加入到執行分區中。
第三步———執行和回顧
我們需要邊執行邊回顧我們自己制定的學習目標。
在執行過程中我們有可能發現制定的學習計劃中有漏洞或遺漏，但是當時沒有想到，又或者是無法按照計劃時間完成制定的學習項目分區。
所以這個邊執行邊回顧的步驟就是動態調整自己的計劃。
總結一下：
參考資料清單——整理需要的學習資料。
學習項目分區——知道需要哪些學習資料並可拆解的學習內容。
等待執行分區——可能需要他人協助完成的學習內容。
執行分區——可以立即做，沒有deadline但必須完成的學習內容。
日曆提醒——必須完成且有deadline的學習內容。
二、著名的費曼學習法
具體分為四步：
1.明確目標
你想學習什麼知識，並找出學習資料。
2.以教促學
學習知識後，整理學習筆記，寫出自己對知識的理解。
3.化整為零
將目標內容拆分為一個個基礎知識點。可以做一個思維導圖。
4.總結提煉
總結關鍵內容，提煉核心內容。
然後講給一個外行人聽，能讓他聽懂，如果有自己也講不明白的地方，那再回頭自己研究或是請教專業人士，直至弄明白為止。如此循環這四個步驟。
接下來回答第二個問題，用什麼方法讀書？
專業書必須精讀，傳記，歷史，詩歌等可以泛讀。
1.剛開始讀書時候養成精讀慢讀的習慣，形成自己的讀書方法。
2.一段時間內最好閱讀一個主題，或是有交叉可以相互支撐，能夠促進更加深入理解書的內容。
3.帶著問題讀書，讀書後也要總結歸納。
4.要精讀，也不要怕泛讀。
每本書只要記住幾個最核心，對自己有用的即可。不需要記住所有，這個也不太現實。
5.讀書後，有機會就要實踐。
飄搖的小草
你好，學習和讀書方法不一樣。
關於學習的方法：
一、我覺得“沉浸式”學習方法很不錯，就是花一大段時間，只學習一塊內容，比如物理中的電磁感應相關內容。這個方法的好處在於，相關的知識在短時間內可以相互碰撞，相互印證，幫助你梳理出重點、難點，逐漸形成清晰的知識網絡。
這種方法適用於那些掌握的非常不牢固的知識，考試老是拿不到分的那部分內容，效果非常好。
二、非常流行的費曼技巧。簡單來說，就是把你學過的內容講給別人聽，從而達到加深印象、重新梳理、真正掌握知識的目的。這種方法的命門在於，只有真正理解透了，才能把知識講明白。其實講給別人聽的方法有很多，可以是給身邊的人講解題目、知識，把學過的東西清晰地寫出來，或者形成一篇文章發表出來，也可以通過網絡與別人共同討論等。
這種方法適用於日常的學習過程，便於你檢驗是否學透了某一個知識點。
關於讀書的方法：
一、手無筆墨不讀書。如果在讀書的過程中不記筆記的話，讀書就是一種消遣的過程，沒有什麼意義。我的方法是，在讀一本書的時候，把書中具有啟發性的句子、優美的句子、結構新奇的句子等，記錄在手機軟件上（推薦印象筆記，可以與電腦版同步）。一般是一本書，一個文件，這樣記錄。平時讀文章的時候，如果看到好的句子，直接複製粘貼到印象筆記裡，一百條句子為一個文件。沒事的時候翻出來讀一讀，看一看。當 寫文章用到的時候，可以直接搜關鍵詞找到句子的位置，效果非常好。
二、輸出倒逼輸入。書中的句子雖好，但沒有結構和完整的思想，也不是真正屬於你的東西，這時候，就要學著延伸書中的某個觀點，深挖其中的內容，聯繫之前讀過的書和文章，總結出自己的理論和觀點，形成一篇結構、論據論點完整的文章。
放風箏的小黃人
費曼學習法。全世界公認的最牛的學習方法。
費曼是曼哈頓計劃天才小組成員之一。知道這個小組搞麼事嗎？
二戰扔到日本的原子彈，就是他們研發出來的。牛叉！
研究完原子彈，他於1951年轉入加州理工學院教書去了。
費曼有一種特殊功能，他能用簡單的語言把複雜的觀點表述出來。這使得他成為一位碩果累累的教育家。
費曼也因此被稱為“老師的老師”。
繞了這麼大的一個圈子，現在，我們來看看重點。
對於愛學習的人來說，這篇文章，我最想的說卻是「費曼技巧」，它號稱終極學習訣竅，是所有愛學習者的必備套路。
「費曼技巧」包括四個核心步驟。
1、選擇一個概念
選一個你想學習的概念。
2、講授這個概念（費曼技巧的靈魂）
設想，你面對這個領域的菜鳥，甚至面對十歲的孩童，試圖解釋清楚這個概念，並讓對方完全聽懂。
這，一方面加深你的理解，另一方面，找到不明白的節點或卡點。
3、查漏補缺
當你無法解釋的時候，重新回頭找答案。
回到書上去，回去找同學、找老師、找已經懂的人，把這個概念重新研究一遍。
結果要求，你能夠把這個概念重新流利地解釋出來。
4、簡化語言和嘗試類比
繼續昇華。
假若是一個學術化或抽象化的詞語，嘗試用簡潔詞語來解釋。要麼，用別的東西來類比它。
最後一點，有人說可忽略掉。
我完全不贊同。因為，真正學會一個概念，必然要會用更簡潔的語言，用類比的技巧來完美解釋這個概念。
這就是聞名天下的「費曼技巧」。
現在，可以看出：
費曼技巧的核心是：用自己的語言來記錄或講述你要學習的概念。然後儘量轉述去教別人。
聽風者Yassent
1.自主、合作、探究的學習方法。
2.學習與思考相結合。
3.溫故而知新。
4.每天定好讀書計劃，雷打不動執行。
5.讀書時可以選泛讀，跳讀，速讀，選讀，有時間可以精讀並摘抄或寫出讀書筆記，自己的讀後感等。
6.用思維導圖整合所學的內容。
7.可以和其他讀書愛好者開讀書交流會，進行交流，效果也不錯。
青青的七彩生活
因為要工作，所以白天是沒有時間學習讀書的。在時間的選擇上我是選擇晚上和早上。首先是通過書本學習，看到一些經典句子就會把它抄下來，早上起來會去讀一讀，背一背；其次就是通過網絡，比如電腦或手機來學習，在這塊佔據的時間最多，所以對眼睛的傷害也是很大的，建議還是多讀書本上的內容為好。學習最講究的就是氛圍，如果能夠邀請到幾個志同道合的朋友一起學習，學習積極性會高很多，學習效率也飛速提升。
九月成功
我個人讀書時手機開一個下雨聲，或者夜晚流水聲，或者蟲鳴，定時間50分鐘。然後手裡拿支鉛筆，開始讀，一個小時大約能有100頁，重要的就畫出來。一本書一天基本就看完了。要是感覺很有收穫，開始在細讀一遍，邊讀邊做筆記，摘抄。最好掛上自己的見解。
一般都是第二遍，第三遍，做摘抄筆記，第一遍速讀了解大致是什麼意思。如果有條件可以和朋友複述出來意思那就是真進去了
大海老師數學課堂
高中以前的知識是基礎，工作以後就是遇到什麼問題學習什麼，學以致用才能將知識變成自己的。當然平時要善於觀察事物，發現其內在成因規律和問題，養成一個遇到問題必須搞明白的習慣，死讀書沒有用。墨守成規是進步的一大障礙。再就是提高自己思想境界，人只有思想有高度才能知道學習什麼對自己有意義。通過學習讓自己上得廳堂下得廚房，靈魂通透。
大榮的好
首選讀書，現在是信息時代，手機上就可以學到自己想要看的文章，所以用手機的時間較多。還有好的地方就是，有的詞彙不太理解它的多層含義，手機立馬查看就可以解釋清楚。
