時空福祿元
網課更能鍛鍊一個人的意志，我大兒子今年初三了，馬上面臨中考，他的學習態度不是特別好，有點兒懶學。上網課沒有了老師的當面督促，一開始懶學問題更嚴重，作業經常完不成，經常挨老師群內點名，但隨著時間推移，我發現他自制力明顯好了一些。
再就是他看到父母在疫情期間還要正常上班，覺得父母很辛苦，會幫我們做一些家務，說一些暖心的話，以前放假每天早上都要喊幾次起床，現在看看我們早早的上班，他也會跟著起床，他說在床上賴著會覺得愧疚[呲牙]
傲雪0923
網課對中學生有哪些好處？說實在話我不推廣網課，今年特殊情況讓很多老師和學生不得不上網課。話說萬事萬物都有它的兩面性，有利有弊，網課利弊我說的很多了，這裡我簡單說一下對學生的利和弊。
對學生有利的是：其一沒有上課的繁文縟節可以自由自在，聽課可以睡在躺著，沒有什麼心理壓力；其二，長了見識，中學的網課除了老師直播網課，大多數是播放網絡精品課，網絡精品課很多是團隊合作，利用了很多現代的教育資源和教育技術；其三，可以培養學生各種能量，自學能力，自我管理能力，自我條件能力 等等。
對學生不利的有：其一，學習習慣會受到一定的影響，學生不良習慣會增多；其二，學生成績會受影響，成績中等以下的學生的學生成績大多會下滑；其三是，學生長時間與電子產品相伴（大多數家長把手機給孩子自己就幹自己的事了）網癮可能會形成的；其四，學生長時間看手機，電腦，電視視力會受到一定的影響。
雪域孤松3
任何事物都有利有弊，所以要一分為二地看待問題，就上網課來說，好處在於節省時間和空間，學生們無需朝九晚五地跑到課堂上去學習，自然教室或者小飯桌之類的實體空間就用不著了，而且父母也相對放心，不用專門接送了;壞處也很明顯，無法很好的制約學生，而且不能向課堂上那樣細心周到地向老師或者同學請教，孩子們也會變得更宅，不利於身心健康，不過網課肯定是大勢所趨，壞處肯定會有解決之道
是一隻肥貓呀
首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
不知道怎麼你判斷課程的有用與無用。在我看來，課程有用有時不一定是考試成績，雖然這是目前最普遍的判斷方法，但學生擁有了一種學習習慣，一種新的思維方式，一種好的價值觀，也可以判斷這門課程是有用的。
網絡課程發展到如今，確實參差不齊，渾水摸魚的不在少數，粗製濫造的網課就是為了圈錢。但是要承認，更多的網絡課程是用心製作的，一棒子打死並不公平。
很多時候，網絡課程的用處大不大更多在於學員，因為它對學員的自制力要求較高，而學習本身是是反人性的。不同學生的不同態度，都會對自己的學習效果有重要影響，這就和線下同一個老師教，但學生接受效果各不相同一樣，態度有時決定一切
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
馬老師理科思維學地理
其實上網課也有上網課的好初，愛學習的孩子如果沒聽懂，可以反覆看回放，避免了聽不懂，漏聽，性格內向不愛問，不愛學習的孩子家長可以在旁陪讀，或者暗中觀察，可以發現孩子上課時的一些不端正的態度，和毛病，對其進行勸導和教育。對於學生來說這是個機會，在大多數同學被手機電腦吸引的時候你發憤圖強就有可能逆襲上位超越自己[捂臉][捂臉][捂臉]
愛笑的嘉睿
首先上完課全靠自制力和學習興趣。個人方面從價值觀上講：上網可以用它的知識性，新鮮度高，使用性強。
1,用於預習新課，提前知道老師所講明白自己有什麼不懂，只要上課第2遍就能聽到。
2.網課還可以學習許多技能。
孤宇無雲
和線下課程相比，線上課程更能夠觀察出每一位學生的特點，包括學生的上課注意力，知識吸收掌握情況等等，同時，對不同成績的學生可以快速分層，然後可以做有針對性的分層教學，提高學生的時間利用率。
教育好聲音
避免了中學生因一段假期的這樣小插曲，而把自身的知識鏈條給弄斷了。上網課在一定程度上幫助他們回憶知識點，把各個知識串聯起來，提升自己的知識量。
逍遙客LG
我覺得上網課的好處 一是節奏自己掌握 不會出現來不及記筆記的情況 可以隨時暫停 不懂的還可以倒回去重看
而是時間自由 不用早起 隨時隨地都可以看\n
{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 808, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/3d77843a12d0441f9300e6aa0558e4ed\
