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1、要做好、做精一件事是没有捷径的，尤其是学习，学习是一种不断积累的过程，既是过程的积累，也是结果的积累，只有认真走好脚下每一步才会学有所成，至于说“逆袭”方法，我个人是不赞同这种说法，实际上就是忽悠，当然高三这一年只要努力付出，在你现有水平上就一定会有提升。
2、至于提升方法，我认为做好以下几点就可以了：准确定位，扎牢基础，总结反思，自主自律，善问敢问。
老黄说数学
我读的是全市前五的高中，100％升大率，但强度很大，都是能人！我高一、高二都排在年级后面20％的人中。高三那年，我疏理了主科的知识点和公式定理，发理题目原来都是万变不离其中的！只要抓住主骨和方法，基本就答题了！马上有种开窍的感觉！最后我比重点线高29分考入自己的第一志愿大学！
其实任何事情都是这样的，摸到核心，看出规律，把握本质，就容易解决难题了！
黐手寸劲
感谢你的提问，高三的学生面临着即将到来的高考。想要提升成绩，我觉得利息的方案可以从以下两个方面去找到。
- 第一，快速全面的梳理知识点。只有对考试的知识点有了准确的全面的掌握，那么才能够更好的提高考试成绩，打好知识基础。
快速梳理知识点的方法，我们可以借助思维导图的方法。
思维导图用在知识梳理上特别的方便和高效。可以通过思维导图，对高中阶段的数学，语文外语物理化学等各科的知识点进行一个全面的梳理。
这样就能够让自己的知识变得更加的有条理有序。
- 第二，就是要学习一些应考的和答题的技巧。要想应对高考，需要有两个方面的准备，一方面我们需要对知识点能够有系统的掌握，同时我们还要学习一些考试临场发挥的技巧。也就是我们经常说的答题技巧。
掌握了这些答题的技巧以后，就能够在考试的时候实现良好的发挥，甚至是超常的发挥。
比如，我们在对付选择题的时候，特别是单选题的时候，我们经常用它的排出法。再比如，我们在数学里面经常用的假设法和代入法。
这些答题的技巧不仅能够提高我们答题的准确率，而且能够提高我们做题的速度和答题效率，对于我们考试成绩的提升都是有非常帮助的。
总之，高三学生要想在高考当中实现逆袭，不仅要有扎实的知识准备，对常考的知识点能有良好的掌握。同时还要掌握一些能够提高自己答题效率和答题准确率的答题技巧。
把这两方面做好了，相信你的成绩能有一个更快的提高。
以上就是我对这个问题的回答，希望对你有所帮助，谢谢。
闵老师专栏
找最佳学习时间：不同的人有着不同的生理结构，因而他们也会有不同的最佳学习时间，找到这个时间，投入最大精力，这就是高效的体现（η：机械效率，η=W有用/W总。此处作为学习效率。此值越高，则说明所花在学习上的时间转化成成绩效果越明显）。以下分为上课和假期分别说明。
（1）上课：通常只有晚自习可以自由分配时间，效率一般相差不大，一般可以按照老师要求的做题顺序或者当天晚自习的科目进行安排，在此不做重点讨论。
（2）假期：每个人的最佳时间并不一样，比如一般的三种时间（第一经历了充足睡眠后的早晨，第二午休之后的时间，第三晚上八点半到十点半），由于下午和晚上一般都有确切的学习时间，所以这里想重点讲讲早上起床时间与学习时间的问题。早上的最佳学习时间比较巧妙，有的人6点起精神充沛、有的8点起、更有甚者10点起学习的效率更高。如果是10点之后效率高，在假期就不是很有必要按照学校的6、7点就起床学习，效率不高而且干扰睡眠，反而得不偿失。这同时也与之前所说的市场在资源配置中起决定性作用，按照市场来，市场会给你更好的指引和帮助，效率为王！
走先进生产力方向——善用先进工具
（1）思维导图：可视化思维，把你要表达的思想用图示清晰的给出逻辑表达，表达清楚你就成功了，网上也有很多的教程，这里也不啰嗦了。推荐个免费软件xmind。
（2）抵抗遗忘是挑战天性的必修课
艾宾浩斯遗忘曲线
相信这张图我们都不会陌生，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线，揭示了我们记忆的遗忘规律，都说我们要克服记忆遗忘，那我们应该如何去克服遗忘呢？这里给出一个较为有效的工具——有间隔的提取。
及时提取优于精细学习，重复提取优于重复学习。所谓提取，可以这么操作：例如我要复习光合作用相关内容，整个回忆过程中不能翻开课本，只用脑和笔，把全过程画出来（类似思维导图、流程图、反应图谱等）并且将重要知识点标注在图上，最后打开课本对照，这样检测知识点既高效又全面，以上可用于在教室等比较大块的时间；若在排队打饭或者宿舍，可以仅凭借大脑回忆，也可以取得同样的效果。应该更加注重学习者的"输出"、注重学习者自我测试能力培养、注重设计更高质量的问题、注重促进"意义学习"的生成和注重建设促进学习者"提取"学习系统，即所谓的生成性学习。
同时也要注重，测验和考试是检测问题最好的形式，不要抗拒和心里抵制限时训练、周测、月考等等形式的测试。
名人解读
作为一个连续两次高考逆袭过来者，跟着老师来，跟着考试大纲来，准没错，多做题，多积累。
99度冰咖啡
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