韶關:基層綜合文化服務中心變身“特殊課堂”

“我們一起來看看直角三角形和銳角三角形的區別……”3月3日上午,在韶關南雄市南畝鎮中寺村,小學二年級學生葉思菁迎來了新學期特殊的第一堂課。與以往不同,她的這一堂課不是在教室,而是在村裡的農家書屋。沒有熟悉的老師和同學,卻有3名特殊的“老師”——駐村幹部黃莉、趙園園和“南方+雲學校”陪伴他們。

如何保障線上教育100%全覆蓋,不讓一個孩子掉隊?3月2日起,全省中小學校正式開展線上教學,韶關市貧困學子特別是農村邊遠地區學生、留守兒童和建檔立卡家庭經濟困難學生的“雲開課”問題便成為了該市各學校和各部門最牽掛的事。

連日來,韶關市各地因地制宜,充分利用現有的農家書屋、鄉鎮綜合文化站、村綜合文化服務中心、新時代文明實踐站(所)、村委會黨群會議室等陣地,變身學生們的“特殊課堂”,在嚴防人員聚集、加強清潔消毒、配齊防護物資、安排專人管理的前提下,安全有序為疫情期間有學業需要的家庭子女服務,為他們提供安全學、安心學的場所,全力做到“雲學習”覆蓋到每一名學生。

“特殊課堂”,確保孩子安心學

全省線上教育開展前一天,南雄市南畝鎮中寺村黨支部書記黃惠寶走訪瞭解到,村裡包括葉思菁在內的4名孩子因為父母不在身邊、家中無網絡等原因,“雲開課”成了難題,於是便想到用村裡的農家書屋,給孩子們開闢“特殊課堂”。

像這樣的“特殊課堂”,自線上教學開展以來,韶關市各地還出現了不少。

韶关:基层综合文化服务中心变身“特殊课堂”

武江區龍歸鎮後坪村網絡信號差,不適合手機、平板電腦線上學習。為讓後坪教學點20名孩子百分百參與線上教學,後坪小學經與村委幹部溝通後,決定利用後坪村綜合文化服務中心作為孩子們的“特殊課堂”,利用中心的網絡電視給孩子們開展線上教育。

為避免疫情風險,後坪村綜合文化服務中心這一特別的“雲課室”做足防護措施:分時段、分年級,錯峰上課,60平方米的“課室”每個時段最多8人上課,每人一個課桌,相隔間距至少2米左右,及時對“課室”進行消殺,開窗通風,併為孩子們想法設法籌齊了口罩,由教學點三名班主任輪流監管,既解決了孩子們沒有家長看管和網絡不穩定的問題,又使學習更有效果,深得家長的認同。

為解決學生線上學習特別是偏遠山區孩子們的網絡、設備、秩序等難題,韶關市宣傳、教育、文化等部門未雨綢繆,提早部署,各縣(市、區)在做好安全防護工作的前提下,整合利用各類基層文化場所、設備等公共設施和資源,為孩子們提供“雲課室”,受到了家長們的普遍歡迎和稱讚。

據統計,自3月2日開展線上教育以來,全市7個縣(市)的25個鎮(街道)283名中小學生利用村級綜合文化服務中心(含農家書屋)開展線上教育,效果明顯,有效解決了“雲上課”中家裡無網絡、無終端或網絡信號不好的問題。

暖心陪讀,保證孩子開心學

孩子們“雲”上課,“特殊課堂”很“硬核”,而各地提供的“軟件條件”更讓人“暖心”。近段時間,韶關市各式“用心”又“貼心”的“花式陪讀”在各地不斷上演。

韶关:基层综合文化服务中心变身“特殊课堂”

駐村幹部變身教育“輔導員”。連日來,東莞市東城街道東城中學副校長、駐新豐縣城東村的第一書記王淑娟每天都來回奔走於村民家裡,挨家挨戶摸排在讀學生的網絡學習情況。針對一些孩子上網課難以控制玩電腦,王淑娟從教育行家的角度指導並培養孩子使用網絡學習的習慣,培養自覺自學能力,同時,採取“一戶一策”措施,有針對性地進行監督,促進良好學習習慣的養成。

返鄉大學生變身“可愛小老師”。新豐縣黃磜鎮團委組織各團支部志願者和返鄉大學生到各村委會“特殊課堂”擔任課程輔導“小老師”,為學生們進行學業輔導。“我是大學生,希望儘自己的綿薄之力為孩子們輔導功課,讓他們有所收穫”,大學生志願者鍾文潔說,哪家學生需要輔導,他還會約定時間到學生家上門輔導,輔導功課的同時,還把疫情防控知識宣傳、排查登記等工作一併“承包”。

自線上教學開展以來,像王淑娟和鍾文潔這樣的“輔導員”和“小老師”還有很多。據統計,自3月2日以來,該市各級團組織動員近1000名韶關籍大學生成為義教志願者,為貧困戶子女及疫情防控一線子女進行學業輔導,開展學業輔導1300餘次,累計服務約2600小時。

韶关:基层综合文化服务中心变身“特殊课堂”

“開學禮包”,確保一個不掉隊

“同學們,上課了,從今天開始,我們網上學習新課程!”3月2日上午10點,家住樂昌市樂城街道下西村的樂昌市新時代學校八年級學生沈成福如願以償,和同學們一起在網上上了新學期的第一課。由於家庭貧困,沈成福家沒有電腦和網絡設備,線上開學的前一天,學校為他送來了“開學大禮包”——平板電腦和無線網卡,解決了他的學習難題。

網絡教學,硬件設備是關鍵。韶關市委、市政府高度重視無網絡、無電視的農村地區學生和留守兒童學習情況,特別是建檔立卡等家庭經濟困難學生的學習情況問題。該主要領導多次親自到各學校檢查線上教育工作情況,並現場指導,要求深入細緻地瞭解學生線上教育的基本狀況,摸清底數,力求100%的學生都能實現線上教育。

各級各部門立即響應。全面摸排每一個學生是否具備在線學習的終端、網絡條件,制定“一生一策”幫扶方案,千方百計為困難學生提供學習條件,解決網上學習問題。目前,韶關市通過廣泛發動和動員,為2201名學生解決了設備問題,為2739名學生解決了網絡問題,全市中小學生線上教育在線率達100%,沒有一個孩子“雲上課”掉隊。

記者/唐音

通訊員/沈明禮 汪露蓉

【作者】 唐音

【來源】 南方報業傳媒集團南方+客戶端


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