以下文字僅代表個人觀點，起到拋磚引玉作用。
學習方法和實踐哪個更重要？
印象中，1995年左右就開始接觸學習方法，當時還是薄薄的小冊子，形象聯想記憶法，通過聯想想象的方式記憶內容，類似於現在記憶宮殿，之後形形色色的記憶法層出不窮，三輪、四輪、五輪學習法，超腦記憶，速讀記憶等等，2000年左右的時候，我關注研究學習方法的精力甚至超過了高考本身，這就是本末倒置了。
我們要解決一個問題，學習方法和實踐的關係？
首先我們必須建立實踐的主體地位。實踐是檢驗真理的唯一標準，在實踐中體會自己特有的，適合自己節奏的學習方法，這就是最奏效的方法，當我們體會到一種內心絲絲的甜美的時候，就說明這種方法是適合我們的。
其次學習方法需要改裝。他人的學習方法屬於從屬地位，當讀到這些學習方法的時候，將他們變成自己的語言消化吸收，然後去實踐，留下那些實踐有效的方法。
再次作為長輩需要對學習方法進行過濾篩選。很多學生，也沒有能力和時間甄別千姿百態的學習方法，我們需要從實踐的角度，先篩選出一個最簡單有效的方法，讓孩子們實踐運用，在堅持中體會快樂，讓他們明白，掌握了學習方法，學習本身還是具有一定快樂屬性的，體會到思維的強大力量，從而不斷堅定學習的信心。
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