品多多VV
大專生考教師資格證基本上是徒勞。
1.公立學校：現在很多省市教師招聘考試報名條件要求最低學歷本科，所以即使你考出來教師資格證，也沒有辦法報名參加考試。
2.私立學校：現在私立學校教師學歷比公立學校還高，而且學校還好，好多211甚至985學校畢業生，所以大專生投簡歷，基本上連面試的機會也沒有。
下面的話可能會被噴子噴，但這是事實：私立學校教師門檻不低於公立學校，甚至還高於公立學校。
3.培訓機構：大專生也不會考慮，除非你很優秀！
小建議：教師也沒有你想象中那麼好，不一定非要考教師，可以專升本，考取其他好就業的專業的資格證，加油！
乖乖大樹
閨蜜是大專生，上大學的時候，考取了教師資格證
那個時候考證，純粹是因為大學生活太閒了。
想著自己給自己找點事做，大學畢業之後完全沒有合適的工作了，
就回老家考取個特崗教師也不錯。
誰知道真的畢業了之後，
在外面打工幾年，也的確是不太順利。
考特崗的話，很多學校要求的全日制本科畢業，
所以她考不了，索性不考了，
去了一個培訓機構上班。
工作了三四年，積攢了一定的經驗和人脈，
這個時候，閨蜜就從那個培訓機構辭職了，
自己跟一個朋友合夥辦了一個培訓機構，
收費稍微便宜一些，教學質量還可以，
2年時間，培訓機構生源就上去了，
閨蜜的收入也蹭蹭蹭的上躥。
現在，人家已經在省會城市買了房子和車子，
又招聘了一些老師，在自己的學校上班，
她轉行做了管理，招聘了專門的會計什麼的，
學校正在一步步的走向正規化。
現在問她還想去公立學校當老師嗎
哪有那個閒情逸致，每天忙的不得了。
相反，我們一些在學校當老師的，
繼續過著朝九晚五的日子，平淡如水。
最重要的是，工資低啊，還累成狗 。
所以，多一項技能，誰知道什麼時候就派上用場呢，
這個社會，努力一些總是沒錯的。
老徐說事999
我是一名教師，我身邊就有很多大專生當老師的，他們都很年輕。這些大專生當老師的，一開始都是在鄉鎮上小學上班。經過了五年的沉澱之後，他們大部分經過後天的學習，去參加函授，電大，自考考試，取得了本科的文憑。現在也考進了城裡面的學校當老師。
你說，現在很多大專生很積極的考教師資格證，但是，當老師的可能性是很小的，我覺得只要自己去努力，就不會徒勞。
1.在大學生滿街飛的今天，大專生生確實在就業上很困難，但是為什麼有大專生的存在，就有他存在的道理。
很多大中專生積極的考教師資格證，就是因為在考編這一塊，教師算是比較容易的。
我們來看看有教師資格證的大專生可以報考哪些編制:考農村村小，考幼兒園教師編制，考西部偏遠地區教師。大專生報考教師，想考國家編制，確實比較受限，能報考的地方和職位相對較少，但並不是沒有機會。只是能去的地方和職位比較受限。
2.機遇垂青於有準備的人。
為什麼會上大專，就是因為高中時期沒有好好學習文化知識，或者是偏科嚴重，但是並不能說明大專生不如本科生。
我身邊就有一個 特殊的例子，有個老師他偏科嚴重，英語學科基本就不會，也不學，但是他的文字功底特別不錯，所以他在教師招生考試中報考了語文學科，結果超越了很多人，獲得了考試的第一名，後來就業在鄉鎮一所小學，然後自己又讀了函授本科。五年之後，順利參加教師考調考試，現在已經是一名城市教師，並且成為了一個學校的中層人員。
以前只考起大專，說明自己已經喪失了改變自己人生的一次大好機會，考教師資格證就是一個改變自己人生的一個機會。機遇是垂青於有準備的人的，大專生開始當老師前提條件是必須去偏遠的地方吃苦。但是你知道嗎？這些地方福利待遇是非常好的，而且現在國家政策向鄉村教師傾斜，在農村當老師也是一個不錯的選擇。只要自己在工作中幹好了，而且自己好好利用幾年時間，好好提升自己的學歷，以後是可以華麗轉身的。而考教師資格證是當教師的一大門檻，這並不是徒勞的！
結束語：現在大專生當老師的機會並不是很少，只是要到比較邊遠的地方去吃苦。大專生考教師資格證並不是徒勞。機遇是垂青於有準備的人的，只要自己能吃苦，再加上以後努力提升自己，是能取得成功的。但是隨著大學本科的普及，大專生以後的機會越來越少。現在還有機會，就趕快行動吧！
憂優縱橫侃教育
我是專科生，後來專升本了。考取的是小學語文教師資格證，尋思著回家鄉考編，結果連報考的機會都沒有。招聘公告上明確寫著：全日制本科畢業，並取得學士學位，專業必須對口。
我的家鄉是三線城市下的鄉鎮，考編要求也如此嚴格，更遑論在城市了。
或許，你覺得專科生，高考成績差，教育質量堪憂；或許，非科班出身，你覺得不夠專業……但，很多專科生都是當年偏科的，就例如我，語文比較好，數學非常差；非科班出身的也會更努力鑽研，圓教師夢，因為他們知道自身的劣勢所在。
但，現實如此殘酷。如果真的喜歡這個職業，可以去比較好的培訓機構或私立學校。
……
現在，我也打消走考編的這條路的念頭了，還有很多路可以走的。
敏敏950320
關於小編的這個問題，忍不住要說說自己的想法。我分兩部分來分析，首先，這個大專生積極考教師資格證，是沒毛病的，無論是大專生還是本科生還是研究生等等考取教師資格證，要麼是為了自己可以考教師編，要麼就是想要考個資格證，給自己找工作多個選擇性，要麼就是閒著沒事考個玩玩唄（這樣的最後還考出來了，也是很無奈了），那從我說的這幾點我能看出來，大專生考出教師資格證是有用的。
其次，考教師越來越難，這個是毋庸置疑的，我是2013年畢業的，那時候考老師相對容易些，我們城區對學歷，專業都毫無限制。而我當時畢業時年輕氣盛，選擇了做外貿。拖拖拉拉，18年教師資格證我才考出來，現在很多地方都是規定學歷必須本科才能考教師，也是很無奈。但是大專生還是可以選擇下邊的村小，也可以考慮西部支教等等，也就是說專科生考上教師資格證，還是非常有用的。
總之，拼命考出的教師資格證，無論什麼學歷，其實都是非常有用的。給自己多一個選擇嗎？我是非師範大專生小學英語教師資格證持有者。現在從事的行業是，培訓機構。
各抒己見，歡迎來評！
張老師的英語
其實不僅僅是專科生，很多非師範生，不論本科還是專科，考取了教師資格證以後，也很難滿足報考編制教師的條件。
編制教師的報考條件包括但不僅限於以下幾點：
學歷（專科、本科、全日制非全日制、師範非師範等）
專業（所學專業符合報考崗位學科的專業範圍）
資格證（需要持有報考崗位學科對應的教師資格證）
戶籍（有些地區只能本地戶籍報考、應屆生一般不限制戶籍）
年齡（一般是在35週歲以下）
除了上述的這些條件以外，還會有具體的崗位報考條件。不給大家灌雞湯，事實就擺在面前，硬性條件不達標就不能報考 。
另一方面，教師資格證的報考也有學歷的要求，2019年上半年已經有九個省份只允許本科及以上學歷報考中學的教師資格證。
但畢竟規定是死的人是活的，可能不少同學是在考完教師資格證以後才得知不能報考當地或者其他地區的編制教師，這個時候不要懊惱。可以去了解一下當地的教師招聘（編外合同）或者去參加一些農村基層的考試，要求會低一些。可能也有同學去了村小然後又待不下去，這就是高不成低不就了。也可以去一些教育機構或者私立學校。長久看來可能待遇沒有編制教師好，但是存在即合理。
閩試教育
對於樓主的問題，我深有體會，我就是專科非師範報考了小學語文教師資格證。
雖然以後考編的路機會少，也很難。但是我感覺努力了，一點都不徒勞。
考證的過程在於不斷的提高自己的能力。手握一個證，也多條選擇，多條路。
01國家支持。
現在教育局出臺一系列政策，鼓勵專科生去考教師資格證，說明肯定是有市場需要的。
02地方區支持專科生參加招教。
一般支持專科生參加招教的地方都處於偏遠落後地區，或者貧困的農村。因為這些地方資源落後，吸引優秀人才比較困難，所以招聘的條件相對來說會比較寬容。
如果真的喜歡老師這個行業並願意堅持下去，可以一邊學習，一邊提升學歷，尋找機會調回自己想去的地區。
03每個行業都有遞補的路。
教師行業是一個比較辛苦的行業，需要能吃苦耐勞的有志青年去歷練，很多都是從最底層幹起，但並不是所有的老師都能堅持下去。
專科的學歷如果得到老師這份職業，可能會更懂得珍惜，能堅持在崗位上走的更長久。
04多一個證，給自己提供更廣闊的就業空間和就業選擇。
擁有教師資格證，不一定非要去考編制啊，我們還有更多的選擇。
可以選擇去課外輔導機構就業，可以選擇私立的小學，可以一邊教課一邊進修。在條件成熟的情況下，可以再去考公立學校的編制。
總之，我們不要給自己的人生太大侷限。生命很長，有無限的可能性，我們要敢於去追求自己想要的，並努力去爭取。
只有自身有了條件，才可能抓住一切機會。如果自己什麼都沒有，就算機會擺在眼前，再去努力已經來不及了。
求知慾道
這個問題我來回答最合適啦 我就是一個大專學校的老師 我的學生有很多都在積極的考教師資格證
1、教師資格證是當老師考編的入場券，作為老師和輔導員在學校裡面鼓勵學生多考證，充實自我 也可以保障就業
2、教師資格證2015年實行師範類和非師範統考，2015年以前師範類學生幾乎可以直接拿證，而之後無論師範與否都要參加考試 才能拿到教師資格證，給非師範類專業學生很多機會
3、2015年教師資格證實行統考 通過率比較高 許多前輩考試通過的成功 對後來的學弟學妹影響很大 有推動作用
4、個人考取教師資格證 可以參加考編 特別是女孩子 家長還是期望找個穩定工作 教師就是首選 就算考編失敗 還可以去輔導機構代課 就業選擇面會廣一點
5、考了教師資格證不一定非要當老師 也是為了提升自我學習能力，另外有教師資格證有很多優惠 比如說出去玩景區打折 教師節 到來之際許多商場也對教師有各種促銷活動
6、教師資格證通過率會越來越低 市場飽和之外 國家越來越注重教師素質 所以想考教師資格證的同學抓緊考 以後會越來越難考
獨釣寒江雪19880102
其實專科生依舊可以當老師的！只是選擇比較有侷限性而已！我就是專科生，現在我是一名鄉村小學老師！
因為本身學歷就是大專，如果還不積極的去考教師資格證，那麼請問該怎麼辦？ 考了教師資格證以後就業時就多了一份選擇！這是好事！不會徒勞！
專科生考編只是侷限性較大，可供選擇的侷限性很大。只能考鄉鎮學校，位置比較偏遠的地方！有的城市鄉鎮學校也是要求的全日制本科！所以你如果還在校學習，請努力吧！專升本是一個非常不錯的選擇！專升本下來也是全日制本科！全日制本科的就有很多的選擇性！對自己的發展比較有利！
有趣的Soul
你好，我是阿禮老師，一名高中班主任，我來談談對這個問題的認識。
國家實行教師資格准入制度，如果你想當教師，就必須要有教師資格證。
目前來說，教師職業穩定，待遇尚可，教師招編考試公平公正，吸引著越來越多的大學生。
大專生受學歷限制，只能考小學教師資格證，考編時只能報考小學教師崗位。如果你認為大專生當老師的可能性小，考證只是徒勞，那你就錯大了。
我是安徽在職教師，就2019年安徽省教師統考情況分析給你看。
一、崗位數量多
2019年安徽招聘15000多人，小學教師崗位佔了80%，其中絕大多數小學教師崗位大專學歷可以報考。這麼多崗位可以選擇，考上的機會多。
二、可以進城
合肥市區各小學幾乎不限制學歷，只要你有能力，大專生就可到省城教書。
除了，省城合肥不限制學歷，亳州市直系統小學也不限制學歷，只要你能考上就可到市直單位上班。
三、小學上岸率高
小學一個崗位招聘數量多，進入面試的機會大，更容易考上。
四、鄉村教師待遇好
國家重視鄉村教育，不斷提高鄉村教師待遇，目前安徽鄉村教師收入主要有，基礎工資、績效工資、鄉村補貼和一次性獎勵等構成，可以說比同城的城區小學工資高。
從上面就可以看出，擁有教師資格證，你就可以有機會參加考試了。我認識的大專生，一般考兩次就成功了。認真備考，珍惜機會。
此外，教師資格證還有一大福利。教師節前後，全國各大景區都會有優惠
甚至個別景區，教師常年免費遊覽
一證在手，福利多多，抓緊時間把證拿到手吧。機會留給有準備的人，還沒行動就先否定自己，那就大錯特錯了。
