我是谁？
我在哪？
我在干嘛？
高一文科生在上数理化三门课程时每日的灵魂发问，不经意间就进入了贤者时间。
虽然，高中老师也曾经在课堂上妄图用蠢事同学们的吸引注意力。
比如说：
·大圣紧箍借我可好：我们物理老师上课拿了一个托马斯小火车 本来是想讲向心力的 但是他给火车绑了一根长长的绳子 走哪溜哪 溜了一节课的托马斯小火车。
·迄用有成：初中我们化学老师，拿来一瓶液体，让我们闻，我上去深吸一口气，我说有刺鼻气味儿。她说对，这有毒，打家以后不要闻它，即使要闻也要扇闻。
他吸引了我的注意力，但无法为我已经打过除皱针的大脑重新再做整容手术。
我和数理化的缘分就像至尊宝和紫霞仙子，我们相爱但是永远不能在一起。
如果有人告诉你十分钟让你重新燃烧对科学的热情，你相信吗？
十分钟似乎很短暂，只够我们掏出手机刷刷微博，扫扫朋友圈动态，或者看两条抖音小视频。
十分钟也可以很长，翻看这本《十分钟智商运动》激活你的大脑运动，从兴趣爱好，到深入探索，短暂十分钟让你终生获益。
好奇心不是孩子的专属
还记得小时候也有一个想要成为科学家的梦想吗？
你也曾天真的问妈妈：
为什么天是蓝色的？
为什么星星会发光？
为什么鸟站在电线杆上不会被电死？
……
这些遗落在记忆角落里的问题，都在李永乐老师的《十分钟智商运动》里解答了。
好奇心不是孩子的专属，成人看这本书可以弥补小时候求知欲，重回脑洞大开的时期。
学习累了，放松一下，和分数较劲的同时读一读轻松幽默的科普书籍，有助于帮助同学们课后消化 。
喜欢思考、提问题的孩子读一读，帮助孩子培养科学思维、逻辑能力。
科学从来都不枯燥
不论是科学还是科学家，总给人一种莫测高深的感觉。其实科学一直藏在我们的生活中，只是我们习惯把那些看不懂的公式束之高阁。
《十分钟智商运动》从生活的鸡毛蒜皮切入，用幽默诙谐的语言把一件普通的事背后的从现象到本质，剖析得清清楚楚。
我们突然就打开了万花筒，看待问题也增加了更多角度。
切割披萨饼，居然要运用数学公式。
汉字笔画顺序，引申出一个经典数学问题。
1+1=2是天才之间的辩论，还是菜鸡互啄。
3.1415926后面到底还有多少数字。
……
哈哈，原来你们是这样的理科生啊！
相比简单粗暴的直接给答案，用机智问答、幽默回答的方式，用语言引导科学推理一步步来推导出问题的答案，让每个人都有参与感。
图文并茂生动形象
《十分钟智商运动》的行文风格亦如李老师平时的科普视频一样，把深奥的科学知识，用新颖的编排方式和风趣幽默的语言表述出来。
高冷学霸人设起源并不是个褒义词。
看惯了龟兔赛跑，来看看阿基米德和乌龟赛跑吧。
微积分的“生父”究竟是谁？
……
接地气的语言和时下热点事件进行引入、讲解；用普通人知道的、能理解的词语进行解说，以达到“让科学有趣起来”的目的。
轻松搞笑的漫画插图搭配严谨的科学知识，形成了呆萌反差，让你图文并茂地轻松理解一个高深的科学原理。
有趣的数学、奇妙的物理、身边的科学，用十分钟的时间，就能获得一些有趣的知识。在这本书中，不再有学识和学历的区别，每个人都能在轻松愉悦的氛围中满足好奇心与求知欲。
网红老师李永乐
李永乐是今日头条、新浪微博等平台的人气作者，全网有几百万人是他作品的常客。他的“老师”头衔不是尊称，而是他本人就是一名中学物理老师。
李永乐被保送进了北大物理系，拿了双学士学位，又到清华转了一圈，拿了硕士学位。这么一位乐学呆萌的天才，从高中时候起的愿望却是当一名老师，“能把自己的知识传递出去，让更多的人受益。”于是，清华毕业后，他进入了北京的一所中学开始了普通物理老师的执教生涯。
不过因为想着“让学生以最低的代价获得最优质的教育资源”，想通过网上在线教育促进教育公平，他开始了在网上录制视频的课程。最开始的时候是物理课程，通过微信公众号以及一些直播课程，放到线上进行共享。
视频里的李永乐老师，永远一副黑框眼镜，简单朴素的着装，面带微笑，独自一人对着镜头讲课。
与其他的中学物理老师无二，李永乐每天的工作从早上8点开始，忙着备课、上课、辅导学生功课，过着紧张又充实的教书生活。如今的李永乐是可以在课堂上随意调侃牛顿，把时下热议的话题用到课堂中帮助学生理解抽象的物理问题的“大神”老师。
对他来说，做科普，为社会做出贡献远比做“网红”来得有成就感。
比起功利的现实，他更是一位理想主义者，有着自己的文人坚守。
他的目标是，在未来，让越来越多的理解科学，发现科学之美。
课后小测试
又到了检验阅读成果的时候了！
指南针为啥能指南？
星星为什么是黑白的？
电饭锅可以用来烧水吗？
雨中走路淋雨多，还是跑步淋雨多？
阅读过李永乐老师《十分钟智商运动》后告诉小编答案吧~
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