本报讯 近日，全国教育科学规划办公布了《2020年1月全国教育科学规划立项课题鉴定情况》，南平市教师进修学院高中教育研究室主任朱晓燕申报的《核心素养导向的科学课程课例研究与实践》顺利通过结题鉴定，完成该教育部重点课题的研究。
该课题立足于课堂教学实践，采用课例研究的方法，将科学课程学科核心素养要求落实于课堂教学，开发核心素养导向下课堂教学优秀设计方案，总结核心素养导向下科学课程教学有效策略，为《普通高中课程标准（2017年版）》实施提供参考，为科学课程各学科教学改革提供实践范例。
全国教育科学规划课题面向全国，公平竞争，确保质量。立项的课题申报单位覆盖面广，研究方向大部分聚焦当前教育教学改革的热点难点问题，并注重理论研究与实证研究的结合。该课题于2016年7月获准立项，历经长达三年的准备、实验、总结阶段，如今成功结题。
(陈冰倩)
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