等哈就了
完全沒有必要，網課電腦就可以了。
網課因為新冠肺炎流行起來，這是一個好事，同時還是我們大人利用網課培養小孩專注力的好機會。
一是給孩子制定學習計劃，要求小孩持之以恆執行規則。比如，每天完成作業後，可以玩半小時遊戲，做完一門功課，收拾好以後再做另一門功課。
二是制定一些勞動方面的行為準則。規則要根據實際情況制定，和孩子商量。記住！規則也不要太多，太多，小孩會反抗。
三是把長遠目標具體化，讓孩子獲得成就感。
四是要為孩子做出自我控制的榜樣。
當孩子缺乏自我控制時，我們父母一定要冷靜，耐心說服，同時父母也要反省一下自己的教育方法。只要我們父母不粗暴對待孩子，跟孩子好好溝通，孩子是會改正不良習慣，並逐步養成較強的自我控制能力。
頂尖父母學堂
你好，我是小湯圓，很高興來回答這個問題。
雖然我家孩兒還小，暫時沒有上網課，但我早就有想法給他買學習機了。現在是信息化時代了，各類電子設備湧現，對傳統的學習模式衝擊不小，加上疫情期間上課的需求，很多孩子就佔用了大人的手機。加上一些父母不善於輔導孩子，勢必會更多的責罵，如果有條件，可以給孩子買學習機，學習機時一種電子教學類產品，對學習有輔助作用，如果自己對孩子輔導力不從心的建議購買，但也要限定時間，長時間用對視力也不太好。
小湯圓大世界
最近我接到很多孩子給我反饋：要被網課逼瘋了。
當然，我並不是在反對網課，甚至是線上教育。誠然，線上教育（也包括網課在內）是一種趨勢，或許若干年後，隨著科技的進步，人們真的可以做到立體影像，不用出門便能上課。
但，不管怎樣，以目前的狀況，線下學校教育是不可替代的。
回到問題，題主說：網課這麼多，有必要買學習機嗎？
我想反問一個問題，網課和學習機的作用是一樣的嗎？
我們先來看看網課：
由於疫情的影響，不得不讓孩子們接受網課，網課中有很多名師講課。
但網課的核心是什麼？是針對課文一步一步，分點講解知識。
要注意，一篇課文裡，是有很多知識點需要講解的，比如：漢字、詞語、優美句子、每一個句子的作用等等。換句話說，網課是普遍性的教學。
再來看看學習機：
買學習機的目的是什麼呢？查漏補缺。也就是說是針對孩子沒有學懂的知識點做進一步的講解
學習機是有針對性的教學。
說完這兩點，我相信家長心裡會有所考究了。但是，我個人對此還有一些意見。
學習機有利有弊，畢竟上面可以下載很多遊戲。學習機和網課的類似之處，都是自主學習，如果沒有家長監督，很難知道孩子用來做些什麼。
《如何閱讀一本書》中提到，閱讀，越主動，效果越好。
如果孩子確實是一個自制力極強，且主動學習的慾望很高，那麼買學習機是肯定有必要的。相輔相成效果更佳。
但如果孩子主動性很差，那還是勸家長慎重一點。
其實對於學習，更多的不是需要外在的輔助工具，而是家人給孩子所營造的學習環境。很多家長都反饋：孩子在家裡學習，我們瘋了，孩子也不好過。那為什麼放在學校會省心很多呢？在學校，孩子是怎麼做到安心學習的呢？
1、學習公平：
很多孩子都講究公平，別人有的自己也要有。學習也不例外，在學校，所有孩子坐在一起學習，這是公平的。但在家裡，只有孩子一個人學習， 大人們玩手機，看電視，好不熱鬧，這公平嗎？
2、缺乏互動：
網課，大多老師都是第一次當“主播”，沒有多少經驗。他們很難做到和孩子互動，當然原因很多，比如網絡不好、環境不允許等等。
沒有互動，孩子就缺乏學習的動力。因為孩子不用擔心老師時刻的提問，也不用害怕老師不時的丟來粉筆頭提醒專心上課。
3、適應不了環境：
整體對著手機或者電腦，小小的屏幕，很傷神。整天低著頭，全神貫注的看著電腦或手機，總有一種背扛千山的重擔。
對此，我覺得你的重心不是該不該買學習機，而是怎麼讓孩子安心學習？
1、營造良好的學習環境：
孩子學習的時候，建議家長可以陪同一起學習：你可以在旁邊看報紙，看書，做工作上的事情。如果實在做不到，那也要儘量保持安靜的環境：不看電視，不看手機，和孩子站在統一戰線。
2、適當的給予鼓勵和讚美：
美國知識最淵博的哲學家約翰·杜威說：“人類本質裡最深遠的驅動力就是希望具有重要性”。什麼是“希望具有重要性”？就是希望得到肯定和讚美。
3、陪同孩子一起玩樂或給予孩子單獨的休憩空間。
孩子如果還小，肯定是希望和家長一起玩耍。因為他們更需要的是陪同帶來的安全感。
但如果孩子已經長大，那就需要私人空間。
粗淺想法，但願對你有所啟發。
學子成長計劃
網課那麼多，有沒有必要買學習機，要因人而異。我個人還是認為有必要買。
網課有很多，那是不是我們的孩子都學的很好了呢？當然不是。近兩年網課越來越流行，它因費用低，孩子家長不用往返奔波去補課班，而受到了家長和孩子的青睞。網課有它的優勢，它在家就能上，不用出門，節省時間。但它也有不足之處，它沒法保證孩子上課的狀態，最近由於新型冠狀病毒疫情的原因，孩子們都在家上網課，可謂人間百態。有老師忘記關直播，打電話抱怨的。有自己講了一節課，卻麥克還沒有聲音的。上網課效果是參差不齊，良莠不均。
我們來說說學習機吧。學習機肯定是輔助學習工具，它們都有名師在線輔導，有不會的問題可以在線解答，這點到是挺方便的。家長不是萬能的，不可能所有的題都會，也不會像老師那樣解答的條理清晰，這時學習機就發揮了它的用處。市面上的學習機好一點的大概三，四千元，一般家長還是可以接受的，學習機裡一般都是小學，初中，高中課程都有，肯定能起到補充輔導的作用。
學習機能優化課堂，提高學習效率，給孩子整理錯題，此外它有安全護眼功能，比一般的電腦，ipad增加了一些學生更長實用的軟件。比如單詞發音不會讀，它有點讀功能。發音很純正。像智能聽寫，標準報讀，自動檢查，這些功能，解放了家長，孩子自己就可以操作。主流在線學習APP都能用，它像一些常用的APP都可以安裝，與其它學習軟件不衝突。
創客引航
您好！很高興回答您問題。
上網課的工具有很多，有沒有必要買手機，需要根據上網課是否沒有其他工具，不得已才使用手機。
一、沒有其他工具，可以用手機過程
在沒有其他上網課的工具時，為了能正常學習，不得不使用手機。那麼在使用手機的過程中，家長應做好監督其使用的學習過程，防止孩子在使用過程中玩遊戲、翻閱其他與學習不相關的內容。本來是使用手機學習，到最後還反倒其成，所以作為父母，一定得管控好使用手機學習的時間和孩子身心健康的保護以及視力的保護，一定告訴孩子，使用手機是上網課學習，學生是禁止使用手機的！
二、有其他工具，減少使用手機
家裡有其他工具，屏幕大一點的上網課工具，最好不用手機上課，屏幕太小，影響孩子學習以及眼睛視力保護。使用其他工具電腦等過程中，還得做好視力保護，只是方便更能準確看到學習內容。但作為父母還得告訴孩子，學生的根本任務是學習，這些電子產品工具，只是在需要的時候，需要在監護人監護下才能使用的工具。
三、結束語
不管使用手機還是其他工具，突如其來的網課，學生適應還得需要一個過程。使用電子產品中，一定得有父母監護，學生自律性有限，父母必須讓孩子知道而且明步：學生根本任務是學習，電子產品只是在學習需要時有父母監護陪伴下才能使用。上網課過程中注意保護孩子身心健康和積極的心態很重要。
平凡練家人
不過這個問題還是在我的能力範圍內的，畢竟，我們家有個做老師的人呢~
在我們家一直都對學習機有種莫名的偏見，那是一種來自於邏輯上歧視。差不多翻譯過來就是：
學習機是為了給孩子提升成績；
好學的孩子會拿學習機看書學習；
不好學的孩子會拿學習機看電子書玩遊戲；
好學的孩子可以提升成績；
不好學的孩子成績會下降；
同理
好學的孩子拿手機也能查資料學習，不好學的孩子拿著手機就會響起timi！
所以，先不說網課不網課，在我們家所有人的理解中，學習機就是個極其雞肋的東西。論造型，不如手機，論性能，不如電腦，問題就在於，如果一個人想學習，學習機能學的東西，手機哪樣做不到？電腦哪樣做不到，非得搞出學習機這麼個東西？
這麼說吧，如果我不想學習，我有N種辦法讓學習機變成遊戲機。
所以說，網課不網課的不重要，學習機真的沒必要買，倒不如考慮家長提升下網絡水準，用科學的辦法把電腦變成學習機，讓孩子體會一下被支配的恐懼，嘿嘿嘿！
摳腳丫兒小仙女
竟然邀請我這個影視領域來，沒想明白，這裡說說我個人看法吧！
首先，網課那麼多，對就是多，在選擇上對多數人來說或許是個難題，多數網課都有一定的推廣目的，看半天都不到正題上面，又或者這裡聽一句哪裡學一段，東拼西湊組成不了系統的流程，最後學習的人還是一臉茫然，建議選擇學習時，儘量選擇大平臺或學校、教育部有關的平臺來學習。
然後，學習機有必要購買嗎？
學習機時一種電子教學類產品，對學習有輔助作用，如果自己對孩子輔導力不從心的建議購買，如果對孩子輔導有信心者就算了吧，個人觀點謝謝。
阿方說電影
最近，全國各省都相繼傳來好消息，開學的日期基本上確定了。家長們都希望儘早開學，因為各行各業都已復工，絕大部分家長需要上班，已經不能在家繼續陪孩子們上網課了。
全國的各階段學生開學時間是這樣的，高三年級基本上都是3月25日左右做開學準備，中考時間原則上順延一個月左右，高校本科、碩士、博士應屆畢業生按照4月初開學認真進行準備。其他年級開學事項視疫情研判決定後，提前一週通知。小學、幼兒園原則上在疫情解除後開學。
照此看來，其他學段的學生還是需要再堅持很長一段時間上網課的。家長們上班需要手機，而手機也屏幕太小，也不適合長時間上網課。起初認為上網課也挺好，孩子們的課程學習不會落下。但是孩子們整天用手機上網課，對眼睛的傷害太大了，家長們很是擔心孩子們的視力。
學習機我個人建議不要買了，這個東西畢竟是功能有限，主要是以勵志型的遊戲居多，孩子的自主學習能力差，自控能力也差，大人不在的時候，學習機有可能變成遊戲機了。
必要的話建議買電腦，除了上網課學習機上的內容網上都有，功能比較齊全，可以設置一個孩子學習賬戶供其學習用。
無論配備什麼設備都需要家長和孩子共同配合內容。家長可以和孩子在網上上提前預習，明天所學的知識點，也可以跟孩子共同探討作業中不會的問題，而不是把學習設備交給孩子，然後家長無所事事，在一旁玩手機。只有這樣，孩子才會把電腦，作為一個學習機器使用，而不是遊戲機。那家長也可以更好的參與到孩子的學習當中，這樣無形中，促進了親子關係，也會對孩子的成績有很大的幫助。
碎碎唸的王
我作為一個孩子的母親，我覺得有必要，為什麼這麼說呢。因為網課只是照著書本的知識講解，很多課堂外的難題，網課是解決不了的。作為家長，我們也不是什麼題都教得了，這時候，學習機就派上用場了。英語發音不準確，查一下學習機。數學遇到難題時，學習機也能幫上忙，總之，家長解決不了的，學習機可以做到。我孩子現在也上初中了，每次考試做的錯題，他都會用學習機解答一下。知道為什麼錯了，我也不知道他這個方法好不好。對於孩子來說，能幫助他解決問題，應該就是好吧！
上網課也好，用學習機也罷，學習的好壞完全取決於孩子想不想學，用不用心去學。以前的孩子，什麼也沒有，不也是照樣考上清華、北大。知識的大門，永遠不會因為你用什麼工具而拒絕你入內
楊哥說故事
學習一共分為兩個部分，學得和習得，就網課而言，更多的，是讓孩子通過網絡平臺老師的指導去學，至於學了多少，能記下多少，是否能掌握運用，需要在網課結束後，進行溫習和練習，如果家長有時間可以引導孩子完成課後溫習，或是孩子可以自主完成，學習機就沒有太多必要性，反之，可以考慮用學習機進行引導，但是，最好的方式，還是培養孩子的自我學習能力，對以後的學習大有裨益！
