禅心讲作文
疫情防控期间在家网课｜学生每节网课20分钟，不强制打卡
1、在线教育中，不同年级的教学方案和时长不同，网课打卡的初衷是什么？
网课打卡的初衷，在于让学生把每次学习的知识及时内化，而不是为了监督和管控。
只要学校明确了“网课打卡”设置的初衷，网课打卡不强行，但是出发点是好的，相信学生和家长都能理解和接收到学习的目的，是在为自己而学习。
2、教育的意义是培养出自律性人才，在约束下拿到毕业证的“机械化”教学不是教育的最终目的。
在线教育的课表，每节课的录制时间是有一定规定的，学生在线总时长也是得到控制的。
小学生线上，每节课录制的长度是20分钟。在线教育的课表中，每节录播课时间约20分钟，学生在线的总时长也得到了有效控制。
以小学为例，小学生的线上教学每节录播课时长20分钟，比传统课堂教学短15分钟，这是根据小学生“自主注意力”集中时间设定的；平均每天排课5-6节，这样每个学生每天需要收看的总时长基本不超过2小时。
“总的来说，学校的在线教育安排，尽量争取在讲授一定的教学内容和保证学生健康方面达到兼顾和平衡。”
对于学生的在线学习，提出了不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等硬性要求。
学生作业要符合在线学习的特点，避免简单地沿用在校学习期间布置作业的形式，防止增加学生和家长不必要的负担。
在统一课表中，两堂课之间休息间隔至少为20分钟，会为学生安排眼保健操、广播体操，强化体育锻炼，保护视力，增强体魄。
在线学习不同于在校学习，在校学习时，老师是在学生面前，可以对学生起到一定的督促作用。
而在线学习，在居家的环境中，更多依靠孩子的自觉。学校希望学生通过居家在线学习，能够学会自我管理、自主学习，动静结合、劳逸结合，养成良好的学习习惯。
3、结合孩子自身和实际情况，积极适应，在变局下，家长几级帮助孩子从容应对。
网课是新的线上教学工具，为了适应当下而孕育而生，需要改进的地方还有很多，但不可否认的是，它在这个特殊阶段给渴求知识的孩子带来一种新的选择。
家长可以根据孩子的自身情况和学习阶段，以及学校的教学安排，综合进行网络和其他方式的学习。
根本原则是“对孩子有益、有效、孩子乐于主动接受”进行调整。
循序渐进式进行，首先一点不纠结打卡与否，引导孩子乐于适应新变化，保持好心态。
学校教育、网络教育，从本质上来说，也是孩子的“精神食粮”。家长需要从中鉴别，哪些是有益的，哪些是适合孩子的，然后培养孩子的自主学习习惯。
教养孩子不易，积极应对，我们收获的将是一个健康、快乐、优秀的孩子，同时还有一个民族的未来。
佐小伊
还是需要打卡的。不打卡，很多学生学着学着就溜号了。
打卡是对于学生的一个约束，特别是对于学弱生。对于打卡有诸多抱怨的，也肯定是学弱生。学霸型学生，从来不会把老师布置的任务当做任务，而当做是一次次挑战，一次次完成任务拿到第一名的成就感，所以他们不录惧打卡。
而学弱生，对于老师发布的每项任务，总有各种理我推诿完成，因为他们不爱学习，不愿做作业。如果未打卡，会受到老师批评，所以他们不愿打卡。
但是真的呢不打卡了么？不打卡，对于学霸生没有任何影响，真正影响的是学弱生。不用再打卡，没有做完作业再也不会受批评，这下想做什么就做什么，而家长并不能时刻监督自己的孩子。这样开学以后，出现的两极分化会更明显:成绩好的会更好，差的会更差。
在学生普遍的自律性差的情况下，在老师能帮着约束自己的孩子的情况下，建议还是自行打卡。
一只微禾
不需要，打完卡是不是上课挂机谁知道呢？
