“你凭什么管我？”这句话，家长该如何回应能让孩子接受？

从孩子语言表达上来看：对于管教是抗拒的

从家长需求上看：父母希望能让孩子接受管教

从孩子行为上反应：对管教的抗拒，恰恰是管教的缺失

从家长行为上反应：家长并没有对孩子的心理诉求回应，而是希望完成观点的传递。

基于问题的描述，先不说如何处理，如果评估孩子的家庭教育状况，可能很难及格。

家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育曾经是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。在转型期的当代中国，成年人的价值观发生巨变，家庭教育的支柱正在崩塌，其中过去以道德为核心的价值观遭到破坏，重智轻德成为家庭教育的普遍趋向，造成的严重问题亟待引起重视。导致家长教育缺失或者失位。

在这个问题上从家长的角度来说需要重视家庭教育对孩子的影响，建议关注以下三个方面：

关注孩子的需求

孩子其实都是有成长阶段性的需求，但在家庭关系中处于弱势地位，无法完全的表达自己的需求，真是需求也得不到好的建议与满足，家长制的家庭关系中内心其实是比较压抑的，当家长能在照顾好孩子饮食起居，在意孩子学习考试时更多的对孩子需求冰山深层次的内容进行探索，能更好的和孩子建立一个更亲近的相互关系。

保持有效的沟通

家长望子成龙，望女成凤的心情可以理解。家长越是迫切希望孩子改变，难免就会出现负面的沟通。发现孩子身上的优点，纠正、赞美、肯定、才是基本的家庭教育模式。有效的沟通能促进互信，建立在互信基础上的交流才能让彼此更容易接受。

行为的言传身教

父母是孩子的镜子”，这句话说出了父母对孩子的示范作用。作为孩子的第一任老师，对孩子的影响是深远的，孩子的很多行为模式都是学习父母的。“孩子是父母的影子”，这句话道出了孩子身上反映出的父母对其的影响烙印。孩子在刚出生时都是一张白纸，虽然有各自不同的天性，但是在父母的影响下，身上也或多或少的能看到父母的影子。父母对孩子的影响是非常大的，而且影响力较为深远。所以，为人父母要担负起自己的责任。我们每个人不是生来就会做父母的，都需要学习，为了孩子身心的健康成长，身为父母的我们应该多学习科学育儿的方法，为孩子的健康成长助力。

最后，针对家长提出的问题，有时候让孩子把情绪发泄一下未尝不可，家长制的管理，即时回应因为情绪往往容易产生更大的冲突，家长如果想让孩子更好接受，可以尝试写信给孩子，书信文字能让家长也沉下心思考，通过这样的方式传递信息，和孩子重新建立更为平等沟通，改变相互关系，促进之后积极有效的当面沟通。