V晓123
你好，我是吴西瓜，很高兴为你解答问题？
首先：我跟你一样，我家宝宝目前7个月，比你家孩子大2个月，时间段都差不多，还是吃奶吃辅食点阶段，婴幼儿认知度几乎是没有
的。
1、作为5个月宝宝翻身和拿小玩具是完全可以的了，可以买一些硅胶玩具，可手拿，可以嘴咬，这样有利于练习宝宝手脚活动力，也可以买几个发光音乐玩具，练习宝宝的听觉和视觉。
2、平时多逗宝宝笑，拍手互动，多叫宝宝的名字，或者叫爸爸妈妈，让宝宝产生一定的习惯性
3、天气好的话，多带宝宝户外活动，去绿化比较好的公园，看看各种动植物，练习宝宝的视野，增加想象力。
最后总结：毕竟宝宝才5个月，谈不上启蒙教育和什么引导，只能说让宝宝熟悉这一切新的事物和环境，每天多和宝宝互动，多带出去看看这个世界，更多的还是喂养方面，能母乳喂养尽量母乳喂养。
吴西瓜
这个时候最主要的是陪伴，要谈启蒙教育应该就是他醒了多和他聊天，其实小孩都懂得，而且我个人经验感觉早点和小孩聊天他的语言能力是一定会早过其他没有和他聊天的小朋友的，这样也有利于他智利的发育。我儿子每天陪他说话说到我自己都有点缺氧感觉，他一岁半左右已经什么都能讲了，别的爷爷奶奶带的基本不聊天的同小区小孩现在快两岁半了还不会说话
无畏的灏妈
五个月的宝宝该如何教育？
我们先来看看五个月的宝宝长成什么样啦？五个月的宝宝，进入了身体和动作成长的迅速期，宝宝已经会翻身了，小手的灵活性也增加了，宝宝身体的各部分运动能力加强，力气增大，对周围都充满了好奇，一双眼睛总是东瞧瞧西看看，活动范围也扩大了。有些宝宝还出现了认生的反应，见到不熟悉的人，会躲在妈妈的怀里。
那么针对宝宝这个时期的身体特点，我们家长该如何对宝宝进行教育呢？大概可以从以下几个方面来进行：
一、听觉的刺激：
五个月的宝宝对音乐能表现出特殊的爱好，并且在听音乐的时候，能够摆动四肢，显得特别的高兴。这个时候，宝宝进入声音传感期。什么是声音传感期呢？声音传感期指的是宝宝在半岁左右（有些宝宝可能更早一些），开始对周围的声音产生浓厚的兴趣，以至于会进行模仿的一段时期。这段时期，宝宝非常喜欢有声游戏。
①那么我们家长就要给宝宝多放音乐、儿歌等，选择一些比较轻松、欢快的歌曲，培养孩子的音乐天赋。
②给宝宝多放一些动物的叫声或者大自然的响声等，吸引宝宝的听觉注意力。
③多和宝宝做有声的游戏，比如给宝宝唱儿歌，讲故事，带上夸张的表情，引导宝宝进行模仿。
二、视觉的刺激：
五个月的宝宝的视力已经明显增强了，可以看到较远的物体，宝宝不但可以看清楚黑白分明的东西，还能看清楚一些东西的轮廓，这个时候需要对宝宝进行视觉的刺激，让宝宝认识更多的事物。
①这个时候，妈妈可以带宝宝认识屋子里的物品，宝宝的玩具、家具、食物，带宝宝外出时可以给宝宝看大自然中的花草蝴蝶小鸟等，以及白云、行人、落日等。告诉宝宝这个是什么，那个是什么，也可以让宝宝去触摸感知一下。
②妈妈可以给宝宝准备各种形状的玩具：长方形积木、圆球、魔方等，让宝宝感知轮廓的变化。但是这个时期，宝宝对颜色还不敏感，家长不要着急。
三、语言的刺激：
宝宝五个月的时候，大人和宝宝说话，宝宝都会“咿咿呀呀”的回应了。宝宝在5~6个月的时候就已经具备了接收语言的能力，听是基础，所以这一阶段，家长要多和宝宝交流，陪宝宝说话，以刺激宝宝的语言表达欲望和能力。
①引逗宝宝发音。父母可以对宝宝说笑，使宝宝发出高兴的“啊――啊”声或者笑声，或者引导宝宝发出“嗯，啊”的的声音。我们发音的时候，要慢一点，嘴型大一些，夸张一些，让宝宝看清楚，好进行模仿。
②给宝宝讲故事、听儿歌。这是父母和宝宝交流的最简单最直接的方式。妈妈可以拿着一个小玩偶，比如小兔子，然后给宝宝唱《小兔子乖乖》，或者给宝宝编一个关于小白兔的故事。这样既能锻炼宝宝的听力，也能对宝宝的语言表达方面进行刺激。
四、动作的刺激。五个月的宝宝已经能够熟练的翻身了，如果平躺着，能够自如的转为俯卧。这个时候的宝宝就要为以后的坐和爬行做准备。因为宝宝的活动能力加强了，所以父母要加强对宝宝的看护，以免发生意外。
①训练宝宝靠坐。俗话说“三翻六坐”，在宝宝六个月的时候就要会坐了，那么现在就要训练宝宝靠坐。将宝宝放在沙发靠背处，或者在宝宝身后垫好被褥做支撑，让宝宝练习靠坐。但是每次时间不宜过长，以免给宝宝的脊柱和背部肌肉造成压力和损伤。
②训练宝宝直立和跳动。妈妈把双手放在宝宝的腋下，让宝宝站在妈妈的大腿上，保持直立或者跳动，这样可以锻炼宝宝的腿部肌肉，以及宝宝的平衡感。
③训练宝宝匍行。五个月的时候，宝宝还不能爬行，但是有些宝宝已经会原地打转了，这代表着宝宝的身体发育进入了新的阶段。妈妈可以用玩具引逗宝宝，让宝宝用上肢和腹部开始匍行。这样可以锻炼宝宝的骨骼发育。
五、情绪刺激。
五个月的宝宝，已经能够感知父母的情绪，并且能够表达自己的情绪。高兴的时候，会手舞足蹈，发出“咯咯”的笑声；不高兴了会发脾气。所以需要父母多以愉快的心情面对宝宝。
①多对宝宝微笑。妈妈开心，宝宝也会感知到妈妈的心情，也会开心。所以妈妈要多对宝宝微笑，带着微笑陪宝宝说话，玩游戏，或者亲吻宝宝，这样不仅能让宝宝感受到快乐，还能感受到妈妈的爱，增强宝宝的安全感。
②正确对待宝宝的坏情绪。宝宝虽然小，但是也有自己的的情绪表达。得不到满足的时候，会哭会闹。这个时候，妈妈不要对宝宝发脾气。可以通过玩具、游戏、儿歌等宝宝喜欢的方式来吸引宝宝的注意力。又或者给宝宝换一个环境，都会缓解宝宝的哭闹。
五个月的宝宝活泼好动，对外界充满了好奇，也喜欢学习新东西。这个时候需要父母更耐心、细心的陪伴和引导，让宝宝健康快乐成长。
感谢阅文，我是小风车妈咪，阳光宝妈一枚，有一个可爱的小子。我坚信陪伴是给孩子最好的礼物。欢迎大家和我一起探讨孩子成长过程中的问题。小风车妈咪
很多家长喜欢买一大堆的早教书回家依样画葫芦。我到不是很推荐这种做法，因为每个孩子的特性都不一样，不能以偏概全。其实家长还是要细心观察宝宝的特性，制定有针对性的早教方式。
翻身训练目的：锻炼躯干及四肢肌肉，协调平衡能力，为下一步爬，坐，站，走打基础。方法：在宝宝3个月翻身训练的基础上，让宝宝仰卧，在其一侧放一个他喜欢的玩具，逗引他自己翻身去取，当宝宝侧卧后，轻轻拉动他一下，帮助他翻身，每天训练3次至4次。
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- 蹦蹦跳目的：发展下肢肌肉，为站立作准备。方法：扶着宝宝的腋下，让他站在你的腿上或硬木床上，举宝宝蹦蹦跳，同时用快活的口气说：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，渐渐地宝宝自己掌握了，不用举他，他自己就会蹦蹦跳了。
- 拉大锯目的：锻炼手臂，躯干部肌肉，为坐立打基础。方法：宝宝仰卧，你站在他的脚前，让他的小手各握住你的一个拇指，同时用手掌握住他的小手，慢慢向上提，让宝宝借助你的力量坐起来，然后再把他放下，可反复几次，同时念儿歌“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏……”
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- 逗逗飞目的：锻炼手指肌肉，在游戏中发展触觉与手眼协调能力。方法：宝宝背靠你的坐在你的腿上，你用两手分别握着宝宝的两手食指，使其对指食指尖，对指时说“逗逗一一”，然后指尖分开进度说“飞——”。反复进行，每天数次，自己就眉开眼笑学着对手指，之后，还可教他拇指相对，中指，小指相对。
- 伸手抓物训练目的：训练手眼协调能力，掌握抓住悬吊玩具的技能。方法：把适宜宝宝抓握又能发声的玩具用松紧带悬吊在他能够着的地方，训练他用手去抓握，不要有偏手性，以促进左右侧大脑的开发，还可以抱着宝宝坐在桌前，桌上放两只核桃或两个乒乓球，训练宝宝伸手抓物，一手抓一个。
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模仿发音目的：训练视听觉，理解语言。方法：在宝宝觉醒状态下，与宝宝面对面，轻柔地愉悦地发出“啊-啊”“呜-呜”“喔-喔”“爸-爸”“妈-妈”等音节，逗引宝宝注视你的口型，每发出一个音节应停顿一下，给宝宝留有模仿的时间。
教宝宝认物目的：培养语言理解能力。工具：用会发音，发光的玩具，如摇铃，玩具汽车，布娃娃，玩具狗，玩具猫等。方法：把玩具摆在宝宝的面前，一边指给他看，一边用准确的语言说出玩具的名称，不要用娃娃的语言，比如，说“电灯”，而不说“亮亮”；说“汽车”，而不说“笛笛”，用玩具启发孩子兴趣，培养孩子语言能力。
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给宝宝念儿歌目的：训练视听觉，发展语言表达能力。方法：四五个月的宝宝虽然还听不懂儿歌的意思，但他喜欢儿歌有韵律的声音和欢快的节奏，更喜欢你亲切而又丰富的面部表情，要选择一些朗朗上口的儿歌，如能配合彩色的画片效果更好，每天至少给宝宝念1首-2首儿歌，每首儿歌至少念3遍-7遍。
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再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了【猫小帅学汉字】应用可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。
幼儿教育
5个月的宝宝因为生理和心理的发育局限，爸爸妈妈不用对孩子有太多的标准，重要的是做好日常护理，满足孩子的生理需求，其次，当宝宝在玩耍时，可以训练宝宝的大动作和感知觉能力。
1、翻身练习
大多数5个月的宝宝已经会熟练翻身了，如果宝宝还不会，爸爸妈妈要多让宝宝练习，仰卧在床上或者有垫子的地上，用玩具逗引宝宝向左或向右翻动。
2、靠坐练习
这个月的宝宝可以单独坐一会儿了，但不能久坐，可以将宝宝放在有靠背的沙发或椅子上，可以先扶住孩子，等宝宝坐稳后，慢慢松开手，宝宝可能会向前或向两边栽倒，说明宝宝腰部力量还不够。
3、腿部动作练习
腿部力量如果足够，无论是翻身、爬行还是站立，宝宝掌握起来会更容易，所以爸爸妈妈可以让宝宝的腿部多动起来。让宝宝躺在床上，在他的腿上边放一个拱形类的玩具，颜色鲜艳带有声响的，逗引宝宝去踢。或者扶着宝宝的腋下，踩在你的腿上，上下颠动，让孩子做蹬跳。
4、抓取玩具练习
5个月大的宝宝喜欢抓东西，爸爸妈妈可以在宝宝周围放各种色彩鲜艳的玩具，一边告诉说着玩具的名字，一边引导宝宝去抓握，如果他能轻松的抓起，就移远一点。抓握玩具不仅可以锻炼宝宝的手眼协调能力，还能的锻炼他上肢的活动能力。玩具可以变换种类、触感、颜色，这样还能从视觉、听觉、触觉给孩子不一样的体验。
5、语言练习
5个月大的宝宝是咿呀咿呀学语的阶段，经常会发出“啊啊哦哦”的声音，爸爸妈妈要跟宝宝多说话，脸部表情可以夸张一些，给孩子放一些短小有节奏的儿歌，对孩子的语言发展是有好处的。
甜甜圈伐木累
五个月的宝宝进行教育其实也是有方法的，而且非常重要，对孩子的发展是有很大帮助的。
毕竟孩子在成长的过程，每一天他都可以得到发展。这方面需要做父母的倾注爱心，要更多的学习教育孩子的方法和技术。
明天陪着孩子一起，体验孩子的成长，为孩子的成长提供有力的支持。
比如每天抱着孩子，跟他说话，孩子在倾听模仿中她的语言表达能力会有很大的发展。每天带着孩子出去散步，一路上给他讲些有趣的事情。当然，最好用比较浅显的语言，而且语速要放慢，便于孩子的模仿。自己学习一些亲子互动的小游戏，这样可以培养孩子的触觉，知觉，感觉等。让孩子的这方面的能力得到提高，对于智力的发展也是很有好处的。
每一个和孩子接触的人都要带着笑脸，带着爱心和他说话，唱歌给他听，唱些优美的童谣等等，和他做一些亲子互动的小游戏。这样的方法对于孩子的发展是非常有好处的。
天才的宝宝，也就是这样一天天的培养起来的。
燕南月
5个月大的宝宝对妈妈和周围的事物已经有了自己的感知，对一切充满好奇，这时正是开始教育的时侯，而且也是十分必要的。
主要训练婴儿视、听、感觉、认知能力等。
视：给宝宝看各种颜色的图片、物体、玩具等。
听：播放童摇、儿歌、好听的音乐给宝宝听。
感觉和认知：可拿一些物品让宝宝手抓，让他感觉，如棉、布、玩具、等等，妈妈要经常和宝宝亲切微笑，和宝宝多说话，还可轻轻抚摸拍打宝宝，要经常抱宝宝多接触社会大自然，多接触人，培养宝宝自己感觉认知能力。
总之，方法多多，宝妈们可根据孩子情况循序渐进引导。愿回答对你有所帮助。
博亦然
花甲为父亦为师，
热心教养和教育。
真巧，我卧室隔壁的一对青年老师夫妻，去年九月二胎喜生双胞胎，曾向我问过此问，现答如下。
1.听觉教育。
听fm。充分利用手机fm(云量内容任君选，可选择适合宝宝的，器乐独(合)奏，儿歌曲目，童遥(如摇篮曲等)。但最好藏好手机，让孩子只听勿玩，防止啃手机伤身伤机。
2.视听教育。
视频。精选幼儿早教节目。
3.触觉教育。
对孩子早晚配合精选曲目，进行有节律的全身轻拍轻抚轻揑(重点是背腹)，还有对五关部位(如耳鼻面等)进行轻度按摩和牵拉(使宝宝长得更加漂亮帅气。
4.语言教育。
与孩子一起学习歌谣词曲，贵在多次多式重复，先会其一，激趣求乐，循序渐进，鼓励简单表演。
5.认知教育。
认识更多的面孔，培养社会认知。认识更多的事物(花草树木，小动物，生活用品等，培养自然认知。
6.生活规律教育和良习培养。
定时定量定浓度喂养，用钟控音乐定时作息排便。用清水调节奶的浓度，以调节食量大小和大便的软硬度，使孩子健康成长。
7.对宝宝的教养教育一定要因材因龄，适时适度，循序渐进，不断总结和提高，不断调适和完善。
多文详细说教养。
留言热议话教育，
科教兴国益社会！
自教自学自强超级教育
5个月大的宝宝，谈教育还有些早，这时候我们应该做的是养育！
0-3岁是孩子情感抚育的阶段，这个阶段决定着孩子日后的性格和情感方向。
李玫瑾教授认为养育是教育的基础
- 养育：是父母辛苦付出积累教育的资本
- 养育：需要稳定地一对一关系，形成依恋亲子关系
- 养育：是人性被唤醒的过程，情感发展得起点
- 养=育：其中3年的陪伴极为重要
半岁以前，应该培养孩子正确的依恋关系！
孩子在出生的早半年里，会对主要哺育人有一个渐渐的认识，她会依奈这个人给她带来的生理和心理的舒适感，这种依恋关系的建立，也将在日后在孩子心里刻下深深的烙印。
如果在此时父亲或者母亲没有为孩子建立起较好的依恋关系，那么等孩子渐渐长大，她会越来越排斥你的建议和教导，那时候，教育会变得相当的困难！
所以，建议现在宝宝才5个月大，妈妈不要想着如何来教育她，只要好好满足宝宝吃喝拉撒睡的需要，这样，等孩子长大些，自然会听你的教育！
我是小屁孩妈咪，一位二胎妈妈，和大家分享孕产和育儿过程中的真实场景！ 如果有疑问可以留言，我会第一时间回复哦！ 孕育太辛苦，我们需要彼此搀扶！安静妈妈
宝宝每天都会有不同的变化，家长应该根据宝宝的各方面发育进行针对性的训练，比如爬行、走路、说话、交流等，对宝宝进行正确的早教练习，可以让宝宝更好的成长发育，那么5个月宝宝教育方法有哪些？
5个月的宝宝应该怎么教育呢？
一、认知能力的训练
1、方位听觉训练：训练宝宝追寻物体。用玩具声，吸引宝宝寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以刺激宝宝方位觉能力的发展。每日训练2－3次，每次3－5分钟。
2、颜色感知练习：让宝宝多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉宝宝物体的名称和颜色，可使宝宝对颜色认知发展过程大大提前。
3、认识自我：将宝宝抱坐在镜子前，对镜中的宝宝说话，引宝宝注视镜中的自己和家长及相应的动作，可促进宝宝自我意识的形成。
二、动作能力的训练
1、练习坐
拉坐练习：宝宝仰卧位，父母双手的大拇指插入婴儿手中，让他握着，其他手指则轻轻抓着婴儿的手腕，使宝宝双手伸直前举，手掌向内相对，两手距同肩宽，然后轻轻向前拉起婴儿双手，使宝宝头、肩膀离开床面抬起。此时宝宝会试图屈肘用力坐起来，保持此姿势5－6秒，再轻轻让宝宝躺下，再重复2－3次。
靠坐练习：将宝宝放在有扶手的沙发上或有靠背的小椅子上或在宝宝身后放些枕头、棉被让练习靠坐，以后逐渐减少宝宝靠垫的东西，每日1－2次，每次2－3分钟。
2、手部动作训练
伸手够物：通过伸手够物来延伸宝宝的视觉活动范围，使宝宝感觉距离、理解距离，发展手眼协调能力。
发展玩法：通过游戏，教宝宝玩不同玩法的玩具，如摇晃、捏、触碰、敲打、掀、推、扔、取、传递等，使他从游戏中学到手的各种技能。
三、言语能力的训练
1、应随时随地教宝宝周围东西的名称。多听多练，宝宝的言语能力很快就会发生惊人的变化。和宝宝说话，不仅有意识地给予不同的语调，还应结合不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，训练宝宝分辨面部表情，使他对父母不同语调，不同表情有不同的反应，并逐渐学会正确表露自己的感受。
2、发音训练。和宝宝说话时，应坐在孩子正对面的位置，使宝宝能够清楚看到大人的口形、表情，说话速度要慢、而明确。
四、社交和生活能力的训练
1、睡眠：可将宝宝白天的睡眠时间逐渐减少1次，即白天睡眠3－4次，每次1.5－2小时。夜间如宝宝不醒，尽量不要惊动他。如果小儿醒了，尿布湿了可更换尿布，或给他把尿，宝宝若需要吮奶、喝水可喂喂他，但尽量不要和他说话，不要逗引他，让他尽快转入睡眠。
注意宝宝睡觉的姿势，经常让宝宝更换头位，以防宝宝把头睡偏。
2、饮食：有规律地进食，可使神经系统、内分泌系统、消化系统等协调工作，并建立起对进食时间的条件反射，如，在接近喂奶的时间，胃肠就开始预先分泌消化液，并产生饥饿感，这有助于增加食欲，促进食物的消化与吸收。
每日喂养次数可减为6次，白天哺喂4－5次，间隔3－4小时。夜间视宝宝需要情况进行哺喂，一般1次即可，若宝宝夜间不醒或不愿进食，可不哺喂。可开始逐渐训练让宝宝学会用勺吞咽食物，为以后断奶用勺进食做准备。开始可先用勺喂开水，若不出现呛，可逐渐开始用勺喂果泥、菜汁、稀糊、蛋黄糊等。
如果我的回答对您有帮助，请关注【大白熊健康】。我是大白熊妈妈，你想了解的科学喂养、育儿心得、家庭教育、疾病护理等都能在这里找到答案。
