定襄巧妈咪果蔬面点坊
个人没有在山西工作过，学习过。所以呢，说一些中肯的看法。当然也是鸡汤类。
无论因为疫情的原因，中考怎么延迟，相信拨尖的学生影响都不会太大。不可能因为推迟一个月，重点高中上不了，这个我觉得是不太现实的。当然了，成绩靠后，可能末尾的学生想要多用一个月的时间来摆脱，我觉得也是不现实的。
影响最大，改变最大的。可能就是由于环境因素，例如，老师的因素，学校的学习环境等。自己的自制力，自制力较差的，就需要付出多一些的努力与控制。才能让自己保持一个好的竞争力，还可以超越一部分松懈的学生。对于努力的人来讲，也是一个大的机会。
疫情的突然到来，让我们身处在特殊的环境。但是，也未尝不是一个重新雕塑自己的一个机会。
在家好好复习，克服诱惑，相信自己。
懵懂理财小白
我觉的中考是否顺延一个月，其时对每个中学生来说学习环境应该都是一样的，爱学，好学，会学的成绩依然好，而厌学，逃学，不想学，不会学的成绩依旧，所以说中考顺延一个月并不影响学生排名。不过中考顺延一个月会对那些学习不积极，不主动，成绩不太好的学生经过学校线下老师的强化学习，会使他们初中阶段需掌握的知识进一步的完善。
可乐同学
中考顺延一个月的决定是非常正确的，为山西省教育厅点赞。为什么说是非常正确的？我认为有以下几个原因：（1） 可以给所有的初中生一个完整的初中学习过程，而不是残缺的，有的人认为谁也耽误了，对于升学没有影响，都是这样的。按这样的理论，一年不上课都可以。我们需要的是应该让学生有一个完整的系统的初中学习过程，因为这个过程是往届学生都有的，如果他们缺少了，就相对于他们上一个年级和下一个年级有缺陷，对于他们今后的发展是不利的。基础看似是和同一个年级，同一年考试的学生是一样的，但是他们上了高中考了大学，最终是参加工作之后或是在大学学习里面，他面对的不只是这一年参加中考的人。（2）网课的教学效果有待商榷，我认为教育部提出的停课不停学的思路应该是让老师们在假期里指导学生学习，而非按课表来开展课堂教学，地域差异，经济差异，家庭条件差异，上课设备差异等等都造成了网课效果的不理想，如果一味地强调网课的形式，势必造成了对许多人的不公平。（3）从毕业生的心理来说，延迟中考给了他们一个心里的安慰，避免了他们产生焦虑，不安等不良情绪，虽然时间错后了，只是延长了假期，而未耽误他们的学习时间，对他们是公平的。
所以说延迟中考是一个非常好的举措，是一个负责任的决定。
乔峰162308659
我觉得可以，但意义不大。
原因:1.疫情耽误一个月，补回来一个月，合乎常理；但是耽误都耽误，补课都补课，对提高成绩有用，但对提高升学机会，意义不大。2.延长一个月，对自学能力差，老师素质高的学生，有好处。毕竟自己学不如老师教；不补课，对学习能力强的学生有利，疫情期间能拉开与一般学生的距离。3.从考试选拔的目的来看，不补课是对的，可以选拔出自学能力强的学生；从减轻学生学习负担来说，不补课也对；但从教育公平，照顾大多数来说，从保质保量为高一级学校提供合格新生，来说，补课是对的。
河北师大王永利
1、这是利国利民的好消息，百年难遇疫情，教育就应该特殊情况特殊对待，孩子们太难了，家长也太难了!
2、对于很多孩子和家庭来说，中考比高考更重要，高中可以复读，而初中没法复读没有选择，应该社会公平，我们必须要考虑的初三孩子们被耽误的学习时间，中考必须延迟，否则对这一届的孩子们不公平，为什么大疫面前不能推迟!
3、所以山西的教育部门值得表扬，但是思想还是不够大胆和解放，中考应该退后2个月!
大王叫我去巡山99
这个问题问的有些奇特了，你就说如果不延迟大部分家长愿不愿意让孩子们聚在一起考试吧。我是不敢的，不延迟我要去教育局投诉滴！什么也比不上健康重要，不聚会不给国家添麻烦这是一个中国公民应该做的。国外倒是不在乎，这不疫情爆发啦！
樱凡657
山西中考顺延一个月的话，基本上把因疫情耽误的时间补了回来，是比较公平，也是比较符合实际的。
1、疫情已经耽误了一个月，虽然实行了停课不停学，但是效率还是和线下教学没法比的，和往年相比，少了一月的时间，正常的复习任务很难完成，中考延迟一个月，算是比较合理的。
2、如果延迟一月中考的话，师生也都是可以接受的。毕竟初中的知识牢固了，到了高中才能更好的学习新知识，从这方面来说，也是符合了知识学习的规律。
春风数学课堂
可以理解，应该全国统一这样做法，推迟上学延迟放假，又那么多的内容要学，虽然在上网课，但是和在学校差别是挺大的
换了人间66
如果可以，应该顺延两个月比较适宜。
Whzy178630
说句不太客气的话，只要能吃让人们健康的活着，延迟没个啥的，八年抗战时又该如何了？？？
