現在的父母都崇尚“科學育兒”，會主動地學習各種育兒知識，研究各種科學育兒
的方法，可是各路專家和流派那麼多，有的說要充分尊重孩子的天性，家長不可以有過多的干涉。有的卻說孩子如同小樹苗，不經過修剪和管理就不能成才，總之各有各的道理，面對這些說法，父母究竟應該怎樣做呢？
在教育孩子的過程中，如果任由孩子自由發展，家長看到孩子有錯誤的行為也不管的話，孩子就容易形成很多不良習慣，長大之後很難改正。
但是管得太多，凡事都包辦干涉，又會使孩子過於依賴父母、沒有主見，那麼父母究竟應該怎麼來管孩子呢？在哪些事情上應該管？哪些又不應該管呢？
公安大學的李玫瑾教授說過：對孩子要“三不管，兩不慣”，能少走很多彎路，家長也能更省心。
孩子哪些行為不用管？
- 力所能及的事情
自己吃飯、自己穿衣服、自己收拾玩具……這些孩子自己能夠做到的事情，父母不用代勞，讓孩子從小養成自理能力。
自理能力強的孩子，更容易適應集體生活，性格也比較獨立，無論學習還是人際交往方面都會更加出色。
當孩子上學以後，要讓孩子每天自己來整理學習用品，鉛筆和橡皮有沒有裝進文具盒？書本和作業本有沒有裝進書包？毛巾和水杯都帶齊了嗎？這些屬於
孩子自己的物品，就應該讓孩子自己整理和檢查。一方面培養孩子的責任心；
另一方面可以培養孩子積極主動的學習習慣。
- 能自己解決的問題
孩子是在一次次解決問題、克服困難的過程中得到成長的，當孩子遇到困難，要讓孩子自己先想辦法，藉機來培養孩子的思考能力和解決問題的能力。
當孩子通過自己的努力克服了困難，就會產生成就感，自信心也得到提高，所以父母應該學會適當放手。
在孩子的學習中也是如此，如果孩子遇到了一道難題，父母應該啟發孩子多思考，幫助孩子找到解決問題的方法，而不是直接說出答案。
- 能夠承受的挫折不要管
現在的孩子普遍抗挫折能力較差，稍有不順心的事情，要麼衝動易怒、要麼悲觀萎靡，這都是由於從小沒有經受過挫折教育，成了“溫室裡的花朵”。
人不可能永遠活在父母的庇護中，必須學會經歷風雨，從小讓孩子承受應有的挫折，可以培養孩子堅韌不拔的意志力，塑造堅強的性格。
當孩子因為成績沒考好而感到失落，當孩子學習騎自行車時摔倒而哭泣，當孩子因為不能得到想要的玩具而沮喪
。父母要告訴孩子：這些情緒都是正常的，生活不可能總按照自己的意願進行，所以我們都要學會承擔痛苦、經歷挫折。
孩子的哪些行為不能慣？
1、懶惰
無論是生活還是學習，只有
努力勤奮，才能獲得成功，所以在面對孩子懶惰的問題上，父母不能慣著。生活中父母首先要以身作則，為孩子做好榜樣，幫助孩子養成勤奮自律的好習慣，學習中培養孩子勤於思考、刻苦努力的品質，對以後的人生大有裨益。
2、錯誤行為
說謊、亂髮脾氣、欺負弱小、沒有禮貌等不正確的行為，父母是不能縱容的，要告訴孩子什麼是對、什麼是錯，學會分辨是非，做事要有原則、有底線。
犯錯之後要能承認錯誤、知錯就改，讓孩子從小養成良好的道德品質，長大之後才能有正確的三觀。
想改變孩子的自私行為，你需要讓孩子學會分享，白居易曾經說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”說的正是分享的道理，一個懂得分享的孩子，才能有好人緣，到了幼兒園才能不受欺負。
其實上面這些都是孩子不良行為習慣導致，想要培養孩子良好的行為習慣，父母可以帶孩子一起看，下面這兩套行為習慣養成繪本，《德國幼兒自我管理圖畫書》、《陪你長大養成早教互動圖畫書》幫助孩子養成健全的人格。
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