草莓
你好！
1.选择能精细处理频率等声音特性，同时智能去除噪音的助听器，使孩子能听到清晰的音质。使孩子能够听清声音，更好的学习语言。
2.选择合适的最大输出控制，保护孩子宝贵的残余听力。
3.选择具有无线传输或F M功能的助听器，前者无需排线及使用中转设备，更为便捷，同时价钱更便宜。选择可智能转换全向性与方向性的助听器。根据不同的聆听需求来变化模式，这样能更好地参与课堂及集体项目。
4.选择可直接连接设备的助听器是声音，直接传入助听器放大，减少失真。
5.选择具有深反馈消除的耳机。一可仅更换耳模，更为经济。二可更好地抑制啸叫。
听觉有道安溪河滨南路验配中心
今天在这美好时光里十分感激在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
解答👇👇
首先，找准专业的验配机构，详细陈述病史，比如听力损失时间，有无家族史遗传史等，如有做过检查，建议把报告都带齐，对听力诊断有帮助。
然后，做听力检查，涉及做哪些检查，主客观检查是否需要交叉测试，需要根据不同的人和情况而定。
根据报告试听合适的样机，这时需要用客观检查设备，真耳分析仪和声场评估，用真耳分析仪评估助听器调试是否是最佳状态，用声场评估评估助听后的效果。
根据声场评估的效果，基本上就可以知道哪款助听器最适合小朋友了，所以，声场评估也是帮助迷茫的家长选择助听器的一种设备。回答如果出处，欢迎斧正！
总结：
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
龙昱思思
非常高兴回答您的这个问题，我也是一名儿童领域创作者，我的职业是一名小学老师，对于儿童领域的一些问题还是比较了解的，对于这个问题非常感兴趣，在这里发表一点自己的理解和看法，欢迎大家一起讨论，接下来我们一起来看看：
1.找准专业的验配机构，详细陈述病史，比如听力损失时间，有无家族史遗传史等，如有做过检查，建议把报告都带齐，对听力诊断有帮助。
2.做听力检查，涉及做哪些检查，主客观检查是否需要交叉测试，需要根据不同的人和情况而定。
3.根据报告试听合适的样机，这时需要用客观检查设备，真耳分析仪和声场评估，用真耳分析仪评估助听器调试是否是最佳状态，用声场评估评估助听后的效果。
4.根据声场评估的效果，基本上就可以知道哪款助听器最适合小朋友了，所以，声场评估也是帮助迷茫的家长选择助听器的一种设备。回答如果出处，欢迎斧正！
以上就是我对这道问题的所有理解和看法，谢谢大家阅览,如果对小编的回答感兴趣可以关注我！大家一起讨论研究。
最后祝大家：
心想事成！天天开心！事业有成！
在头条渡过一段难忘的快乐时光！谢谢！
温拿音乐
婴幼儿听力损失达35dB就应佩戴助听器，否则，有可能语言及智力发育将比正常儿童迟缓，儿童听力如损失在60dB以上，不佩戴助听器，则可能带来言语与智力的障碍。儿童的听力损失即使达到110～120dB，应尽快在他们6个月前佩戴上适宜的助听器或尽早植入人工电子耳蜗，这样将给他一生带来极大的帮助。如极重度耳聋儿童超过7～8岁仍未听过放大的声音(“听力年龄”仍为0岁)，这时才开始使用助听器，要实现全面语言康复就十分困难。因此，中国残联主席邓朴方也强调，聋儿康复是抢救性任务，必须尽快、尽早加以干预。从外形上看，十五岁以下的孩子，耳道还没有完全发育定型，大多会选择耳背式，由于客户的需求，我们也给十二、三岁的孩子定制过耳内机，效果也不错。如果耳道长了，外壳不合适，及时更换外壳也是可以的。
从功能上看，孩子对声音的清晰度、声音频率的广度、对噪音的处理要求更高，因此，助听器的档次也相对较高。此外，选配之后，要定期带孩子做听力复查、家长也要时刻关注孩子的语言发育情况，及时和验配师沟通、调试、保养，保护提高孩子的听功能！
咸阳小耳朵
首先，找准专业的验配机构，详细陈述病史，比如听力损失时间，有无家族史遗传史等，如有做过检查，建议把报告都带齐，对听力诊断有帮助。
然后，做听力检查，涉及做哪些检查，主客观检查是否需要交叉测试，需要根据不同的人和情况而定。
根据报告试听合适的样机，这时需要用客观检查设备，真耳分析仪和声场评估，用真耳分析仪评估助听器调试是否是最佳状态，用声场评估评估助听后的效果。
根据声场评估的效果，基本上就可以知道哪款助听器最适合小朋友了，所以，声场评估也是帮助迷茫的家长选择助听器的一种设备。
海之声南海旗舰验配中心
儿童验配助听器原则：发现儿童听力损失，不论是永久性感应神经性听力损失，还是短时间经过积极治疗，难以改善的传导性听力损失，一旦听力损失诊断明确，就需要及时进行有效的放大干预，尽可能让听损儿童有一个接近常态的听觉环境，努力使听力损失对儿童的语言发展与智力发育的负面影响最小化是临床助听器验配的主要原则。
听损儿童康复从最佳的放大干预开始，一次合适的助听器验配，必须充分考虑儿童聆听的需要和与之相匹配的信号处理特征，这就需要根据听损儿童听力损失的程度与性质，生活与学习环境，家庭经济状况等因素，为每个不同听力损失的儿童选择相匹配的放大特征与信号处理方法。
1.低压缩阈:儿童识别小声的能力较差，相同听力损失的儿童和成人钟声和大声争议可以相同，但在给儿童小生增益补偿时，应尽可能让听损儿童有一个接近正常的自然声音环境，所以儿童需要更多的小声增益，需采用低压缩阈。
2.宽动态范围压缩（WDRC）:感应神经性听力损失，缩小了可听的动态范围，助听系统应使用振幅压缩策略，尽可能让小声多放大，而大声少放大，并在不舒适阈值前得到有效的控制，同时可进行频率特异性可听度控制，实现多通道不同的压缩。
3.全向性麦克风，在麦克风类型的选择上，因为儿童需要聆听来自各个方向的声音，所以推荐使用全向性麦克风，至少不推荐全部时间使用方向性麦克风。
4.频率可调：选择的助听器应具备频率可调性，来满足不同听力图类型的处方要求。
5.数字降噪：轻度与中度听力损失儿童的语言学习也需要较成人更高的信噪比，轻中度听力损失儿童的助听器验配可以适当增加降噪程序，或开启适当的降噪功能，重度听力损失儿童则考虑关闭降噪功能，可以让其获得更多的声音信息。
6.数字反馈控制：反馈是助听器用户抱怨的主要问题之一，反馈控制的好可以加大通气孔，减少更换耳模的频次。
7.高频扩展：扩展高频带宽至少6000HZ以上，可以帮助改善某些辅音如"S"的可听度。
8.移频功能：移频技术是将高频声音的信息转移至中低频带宽上来，让中重度或极重度高频损失的儿童，察觉与识别辅音的能力得到改善，同时可增加环境适应性，但是不同助听器的移频功能算法处理是不同的，听损者对移频后的效果反应差异较大，故验配使用时一定要进行严格的评估与验证。
最后总结：儿童验配助听器，要选择专业的儿童验配机构，选择合适的助听器！
东西湖惠耳助听器
儿童的耳道多数比较狭窄，按照真耳测试结果来判断，同样听损的儿童要比成人需要更多的增益补偿才可以达到目标的补偿听阈，耳聋治疗，所以功率稍大的助听器恰恰能弥补这一点。
世卫组织做过多项调查和研究，不建议孩子在14岁以前佩戴ITE（定制机）。孩子的耳道发育状况各不相同，需要不断更换耳模，BTE是最佳选择，CRT的定制耳塞和ITE的外壳对于孩子佩戴效果的变化差异影响很大。
有些家长出于为减小孩子心理影响考虑出发，想选择尽可能小的外观，本意无可厚非。我的观点是14岁的标准未免一刀切，聋人心理，家长和验配师应该在充分检查和评估孩子的耳道条件和听损程度的基础上，在7-8岁以后再选择适合的CRT或者ITE，而且经常要找验配师检查孩子耳道发育变化，及时更换适合的外壳并及时进行测试评估，每次换外壳之后必须要对助听器参数进行调整以达到适合的补偿效果。
另儿童正处在生长发育快速期，耳朵的耳型及耳道大小变化很快，对儿童来说，手语知识，耳背式助听器只需更换耳模即可，比较方便、经济。当然对一些听力稍好（建议85分贝以内）且耳道粗(二道弯大于5mm)的儿童，也可考虑耳内式助听器，每2、3年要更换一下助听器外壳就行了。
养娃经
孩子听力检查报告，声阻抗、听觉脑干电位ABR、多频稳态ASSR、（颞骨）CT影响检查（显示中、内耳及内听道情况）等等。医院一般只给做这些客观检查，总体来说这些结果必须换算成纯音听力的单位：听力级来分析，它们只能对残余听力作出预估，与真实的听力损失（纯音行为听力）存在误差。对于还无法完成纯音测听的小儿，家长们应杜绝不做视觉强化等行为测听和多频稳态就选买助听器！选择助听器前要尽量配合验配师进行一下主观的行为测试，将行为测试结果结合ASSR、脑干ABR等报告，全面了解孩子的听损程度及听力质量。
建议到专业的听力中心进行专业的检查，看看孩子的听力情况再进行选配，让孩子试听几个不同的助听器，做听力评估，看孩子哪个听的好听的清就选择哪一个。这样子选择过后才是最合适孩子。
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1、儿童的年龄：要细分孩子的年龄，6个月以下、6个月~1岁、1~2岁、2~4岁等，年龄越小，分得越细。即使听力下降相同，不同年龄的选配参数是不一样的。即使同一个孩子，同样一台助听器、同样的听力损失，不同年龄段的助听器调试参数也不同。
2、儿童的听力损失：对于3岁以下的婴幼儿，听力损失程度的准确判断对孩子的助听器选配和调试非常重要！而这个年龄段的孩子不会主观配合，在确定各个频率听力损失程度时，要综合分析各个客观听力报告，并且进行行为测听，实际上，6个月以上，都可以根据孩子的特点，选择不同方式的行为测听，通过测试人员的经验和耐心、细心的观察，测得孩子的听力损失程度。
3、病史的询问：助听器验配师和家长之间的沟通非常重要，通过验配师的专业知识，有选择地和家长充分沟通，了解孩子的相关病史和日常生活中对声音的反应，结合孩子的年龄特点和听力检查报告，对孩子的听力发育状况进行综合判断，从而选择适合的助听器。
4、助听器验配师是否有医学背景：和成人助听器选配不同，儿童助听器选配要求助听器验配师最好要有正规的医学教育背景，这样才能通过医生的专业知识，对孩子进行专业的助听器验配合随诊。
5、家长的积极配合：助听器是儿童听觉言语康复和学习的重要工具，因此助听器验配是一个漫长的过程，而不仅仅是购买了一台助听器。家长在随后的随诊中的积极配合参与，对于孩子始终保持最佳听力状态非常重要！
6、助听器品牌和相应的性能和参数：根据孩子当时的听力和随后6年左右的预期听力需求，助听器验配师选择适合的助听器也很重要。最贵的不一定是最好的！最适合的才是最好的。
7、助听器品牌和价格：现在国际顶尖的几个品牌助听器，技术上差异已经不是很大。家长需要考虑的是，助听器的技术是否满足孩子8年左右的听力和言语康复需求，助听器的质量是否稳定，助听器的性价比是否高。 目前助听器品牌有很多，价格有高有低的，峰力、西门子、优利康、斯达克、唯听、瑞声达、奥迪康助听器价格普遍较高，爱可声、新声、欧仕达、丽声的助听器相对价格较低。
建议家长不要仅仅盲目地比较品牌和价格，选择一位有足够专业知识、有足够爱心、有足够责任心的验配师，才会给孩子带来福音！
海之声助听器襄阳中心
儿童的耳道多数比较狭窄，按照真耳测试结果来判断，同样听损的儿童要比成人需要更多的增益补偿才可以达到目标的补偿听阈，所以功率稍大的助听器恰恰能弥补这一点。\n世卫组织做过多项调查和研究，不建议孩子在14岁以前佩戴ITE（定制机）。孩子的耳道发育状况各不相同，需要不断更换耳模，BTE是最佳选择，CRT的定制耳塞和ITE的外壳对于孩子佩戴效果的变化差异影响很大。有些家长出于为减小孩子心理影响考虑出发，想选择尽可能小的外观，本意无可厚非。我的观点是14岁的标准未免一刀切，家长和验配师应该在充分检查和评估孩子的耳道条件和听损程度的基础上，在7-8岁以后再选择适合的CRT或者ITE，而且经常要找验配师检查孩子耳道发育变化，及时更换适合的外壳并及时进行测试评估，每次换外壳之后必须要对助听器参数进行调整以达到适合的补偿效果。\n另儿童正处在生长发育快速期，耳朵的耳型及耳道大小变化很快，对儿童来说，耳背式助听器只需更换耳模即可，比较方便、经济。当然对一些听力稍好（建议85分贝以内）且耳道粗(二道弯大于5mm)的儿童，也可考虑耳内式助听器，每2、3年要更换一下助听器外壳就行了
