農在天涯
我是一個過來的人，在別人眼裡我是教育成功的人。兒子讀書一直都是佼佼者，現是一名國家公務員。但我自己心裡清楚，我是失敗者。兒子從幼比較聽話，我從沒對他動過手，從小吃飯誰吃得慢，誰洗碗。我們去趕集，他會把我們的衣服洗了。讀小學，天氣冷我們懶得起床，他會自己起床，做泡飯吃了就去上學。初中，高中全託。所以說我兒子讀書是沒操過心。但工作後娶媳婦就不聽我們了。他還和我說:媽以前的事我都聽你的，現在讓我自己作主一回。媳婦人矮，家庭背景複雜。在他的堅持下，我和老公也只能投降。我們給他買房買車，結婚，把所有的結蓄花光了，還負一些債。現媳婦對我不好，指責我不給她洗衣做飯，我兒子在一旁一言不發。我現要做小生意還債，那有時間來服侍她。我兒子對媳婦言聽計從。氣死我了。我這不教育失敗嗎？
無奈的人1968
教育孩子最難是——孩子的懶惰與不自覺。
“養不教，父之過”。在教育子女方面，我可以說是速手無策，講道理也講過，罵也罵過，打罰也打罰過，到現在還不知道要努力讀書。最要氣的是寫字慢，過二十二點是常事，害得他媽媽加班回來還要服侍他寫作業。氣——氣——氣——
嘗試過多種方法，似乎沒什麼作用。當面答應的很爽快“好的”！一轉身，慢吞吞，不專心。
是我沒教好，還是孩子的理解能力差，從幼兒園教他寫字，現在三年級了，還不會寫字，有些字的筆畫順都不對。
面對孩子的不聽話，我就是罰站，讓他好好想想。。。當然罰站不要過長，十分鐘以內。
其次可以罰跑步和跳繩。。。
警是我
最困難的是在教育孩子的漫長過程中永遠保持足夠的耐心。
至於不聽話怎麼教育孩子，舉個例子說吧。昨天早飯，孩子邊吃邊玩兒筷子，把一整個饅頭掉地上了，我瞪了她一眼，說：撿起來，吃掉。以往她不是這樣的，女兒胃口好，從輔食開始就一直是自己吃飯，從來不讓我們操心。以往掉在地上的食物她自己撿起來就往嘴裡放，我還告訴過她掉地上的就別吃了，會粘上細菌。
沒想到這次居然一動不動，沒有要撿起來的意思。我就問她為什麼不撿起來，她居然說：怕地上有新冠肺炎病毒！我忍住沒笑，告訴她家裡沒有新冠肺炎病毒，地上倒是有細菌，不過整個饅頭掉地上是浪費，撿起來處理一下完全可以吃。說完還是不撿！
這時我有種吼她的衝動，但是我忍住了。於是我撿起來吃了，然後對她說，早上你只能餓著了，因為沒有飯了（現成的確實沒有了）。說完孩子生氣的去自己的房間了，而且關上了門。
我們該幹啥幹啥，沒理她。過了一會兒，情緒都平復了一些，我敲開門問她，你知不知道你剛才那是浪費糧食？你現在給我背一遍《憫農》。背完，我問她直到自己錯了嗎？她回答知道錯了。
這只是教育孩子過程中遇到的很多問題之一，家長在遇到孩子問題時，其實沒必要著急分辨出個對錯，先冷靜一段時間再說，也許會有意想不到的效果。
homework
教育孩子什麼是最難的？
我作為從事基礎教育二十餘年的一線老師和兩個孩子的母親，我的大寶剛剛上大一，二寶現在三歲多一點，目前正在上託班，很樂意來回答這個問題！
我認為教育孩子最難的是如何讓孩子養成一個能夠受益終身的好習慣，並且同時還能夠形成積極健康的心態和獨立健全的人格！
平時工作中遇到過太多有著這樣那樣問題的孩子，他們有一個共同的特點就是成績不好，極度厭學，好習慣沒有，壞毛病一大堆。冰凍三尺非一日之寒，家庭教育很重要，從孩子身上往往折射出一個原生家庭的影子，優秀的孩子代表一個不錯的家庭教育，熊孩子會反映出其家庭教育的種種問題。
雖然我的孩子已經完成了他人生中很重要的一個轉折點—高考！考入了還算不錯的大學，未來可期，潛力無限。但是回顧這18年來的孩子成長的點點滴滴，總感覺不盡如人意，留下多多少少的遺憾，而且有些可以彌補，有些是不可逆也無法再彌補的。具體哪些方面，這裡無法一一詳細列舉了，感興趣的朋友我們以後可以交流和探討。
而且，我現在都沒有把握說有了養育大寶的經歷和經驗，再回過頭來接著帶二寶就會得心應手，遊刃有餘！時代在變遷，萬事萬物瞬息萬變，養娃育娃從來都不是輕輕鬆鬆、從從容容的事情，況且孩子不光生活背景不一樣了，他們的性格秉性也是千人千面，鮮活而又獨特！
當然，以前的經驗肯定會有幫助，但是我們決對不能掉以輕心，犯想當然的經驗主義錯誤。在教育孩子的事情上，我們要多學、多聽、多思考，要有自己的判斷和選擇，取長補短且能夠揚長避短！
總而言之，言而總之，我始終都認為，教育孩子是每個父母最偉大的事業，也是最艱辛和最幸福的事情。培養良好的習慣和健全的人格是作為父母最難也最應該做的一件事！
二寶媽Sue
轉移孩子注意力
小孩子到一定年齡，都要經歷逆返心理時期，大人說怎樣，他偏不怎樣，這就是不聽話.遇到這樣的孩子，要耐心說服，說服半天也不管用，就不妨將事情擱下來，做點別的，轉移孩子的注意力，這樣過一會兒，再去引導說服孩子，也許效果就好多了。
找出原因對症下藥
孩子不聽話，總有些內在的特殊原因，此時父母就注意觀察分析，找對原因。比如說，孩子心裡不了什麼委屈，心裡不痛快，又說不出來，無法釋懷，就藉機向父母發洩，事事和父母對著幹。這時候就要想辦法讓孩子將內心委屈釋放出來。再比如，孩子生了病，身體不舒服，心裡難受，但大人沒有發現，還按照常規來對待孩子，孩子就會特別的“犟”。
總之，對孩子要細心觀察，耐心誘導，堅決不能雙方對持，這樣下去要麼就是大人終究犟不過孩子，最後聽了孩子的，助長了孩子的凡事不滿意就鬧下去的壞脾氣；要麼就是父母忍不住打孩子，對孩子的心靈造成傷害。
給寶寶制定一定的規則
要明確你的規定，但要保證孩子知道這些規定是什麼。清楚地告訴他：“我們不能打人。如果你生氣了，要告訴明明，你想把玩具要回來。”或者“別忘了，在停車場一定要拉著媽媽的手。”
如果你的孩子服從這些規則時有問題（每個孩子都如此），那就再想辦法。比如，如果他因為感覺自己受到冷落而打了妹妹，那麼就讓他幫忙給妹妹餵飯或洗澡，然後為他安排一個可以和你單獨在一起的特別時段。如果他因為怕黑而從床上溜下來，那就在他的床頭櫃上放一把手電筒好了
母嬰私塾
我個人覺得教育孩子最難的是對孩子的耐心，現在很多父母，在教育孩子上，動不動就是動口開罵，有些甚至動手打孩子。孩子們是犯了滔天大禍，還是怎麼了，以至於家長不得不動手教育？其實不然，家長們看到孩子所做的一些事“錯事”，一開始還先跟孩子們理論，到後面發現根本無法理論，就直接動手，因為在他們看來，沒有什麼不動手更簡單效果更好的方法。可是這樣的方法，對孩子們會造成很大的心理陰影，以至於孩子們長大後越來越叛逆。為什麼家長們不會找個時間好好冷靜跟跟孩子們交談，問問他們為什麼要犯錯。世界上那有那麼多人會故意做錯事，他們只不過是無意或者不小心而犯錯，難道這就要承受巨大的折磨？
專業吐槽戶
我覺得所謂的“聽話”與“不聽話”是從兩個立場出發的。省先“溝通”與“表達”起了關鍵性的作用。想表達的人有沒有表達清楚意思，聽的人有沒有聽明白。然後就是信任與理解。相互信任與相互影響促成了故事的發展情節。換位思考一下，我們在跟家人朋友甚至同事相處時候。同樣一句話從不同的人口裡說出來對你的影響是不是也不一樣。你信任跟喜歡的人說出的話，你更願意接受。跟你有對立關係的人說出的話，你肯定有所懷疑。也就沒那麼竊明接受。隨時孩子越來越大，自己的小思想，小空間也越來越大。有些是不願讓家找接近的。但我覺得有一點特別重要，也應該讓孩子知道。你的秘密也許不願說，但當你遇到困難遇到麻煩的時候，一定不要有意瞞著父母。世上父母對孩子的這種愛是最無私，最不需要回報。孩子在父母這裡永遠是最安全的。
小太陽的拾光隧道
教育孩子最難的是什麼？
我覺得是在於我們家長自身，我們沒有堅定的立場，沒有始終如一的堅持到底的信念和方法。
為什麼呢？這要從我們獲取教育方法的來源說起。我們是怎樣獲得教育孩子的方法的呢，一是從我們父輩教育我們中自然得到的，二是教育專家的講座，三是網絡上，很多家長親身經歷，分享的教育教育，引起你的共鳴。
父輩的教育方式，目前是最被詬病的教育方法之一，他們簡單，粗暴，打罵孩子，給孩子造成一些不好的影響，導致父輩的教育被全盤否定。
教育專家的方法。他們的方法其實也是研究國內教育的問題，以及大量採用國外的教育理念，形成自己的一套方法，這種方法並不是他們的親身經歷，也不是國內一脈相承下來的，效果也是不得而知。
網上家長的分享，大量的信息，碎片化嚴重，千人千面，令人搖擺不定，但是因為是親身經歷，其實也還是有很多值得借鑑的。
所以教育孩子，不是容易的事。要先樹立正確的教育孩子的觀念和方法。這些都可以從身邊的親戚朋友走過的路，自己總結。然後堅持，不要輕易否定。可以微調，不要動不動就大改。 給小孩一定的自由空間，引導他們有正確的人生觀，價值觀，世界觀。至於為人處事，父母以身作則就好。
孩子不聽話我是怎麼教育的？
我也打孩子，也會給孩子講道理。
很多人認為不能打孩子，會造成叛逆，心裡傷害等。我認為可以打，首先要警告，告訴孩子再不聽話就會被打，警告不聽再打，打的時候要狠，讓孩子痛，不能打的不痛不癢的，沒效果。打完了，過後再和孩子談他錯在哪裡，為什麼被打，這樣也算是一個心理疏導的過程，不會造成心理傷害，至於身體疼痛，都是小事。
多說一句，有些人說不能打孩子，只能講道理，我想說的是，如果講道理能制止一個不聽話的孩子，那他/她就不是孩子了。
敬畏吧
縱觀很多家庭教育的現狀和結局，縱觀很多成大器者的從小受教育，綜合總結出對孩子最難也是最重要的教育節點有三個：以身作則、與子女溝通、因材施教。 人生第一老師，當為家長，父母是啟蒙老師，毫不誇張。 首先，父母對孩子要以身作則，無論是言語還是行動，都應該是孩子的榜樣和模範，更不能做言語上的巨人、行動上的侏儒，絕對不能哄騙孩子，對孩子不誠信；而所有的這些都不是父母刻意對孩子做出的，應該是持久的、細微的、自然的言談舉止。其次，父母要把與子女溝通作為常態，這個溝通不是單向的，而應該是雙向的；在這個雙向溝通中，做父母的最難能可貴的就是善於傾聽孩子、善於引導孩子，傾聽與引導必須緊密結合的、相輔相成的。只注重傾聽忽視引導，孩子就會任性而嬌蠻，最終小霸王一個；只注重引導而忽視傾聽，孩子就會逆反抵制，我行我素或者懦弱無為，甚至發展成破罐破摔，有可能難以成才。 再次，家長對孩子的教育要因材施教、因勢利導，尊重孩子的理想、尊重孩子的權利、尊重孩子的興趣、尊重孩子的現狀，不要強迫孩子做不想做的事、更不要強迫孩子做不能做的事，根據孩子和家庭的現有條件，不要好高騖遠、拔苗助長，力圖扶植、引導孩子從起點出發，一步步地按照孩子成長的生理和心理規律教育孩子，切忌按照成人的理想、思維、方法和追求強加於孩子。 只有科學合理地教育引導孩子，一句話，只有多注重孩子的非智力因素，如意志、情感、興趣、注意力等的培養，而不是單純追求智力因素的培養，那麼對孩子的教育就沒有什麼難的，孩子也不可能不聽從父母正確的話的！
教育研究講座
最難的是改正她的惡趣味！
我家寶貝一歲十個月，學東西很快，看到我擠洗潔精洗手，她也做的有模有樣，我正暗暗慶幸女兒聰明，一轉身看到她在舔手上的洗潔精，差點暈倒。
處在這個尷尬的年齡段，道理她聽不懂，又對這個世界充滿好奇，你阻止她，她又跟你倔，遺傳的性格，誰也別說誰！
她有點小潔癖，鬧的時候，我開玩笑說你坐地上打滾看看，以為她不敢，後來只要她一鬧，就各種滾地板，我無語！
社會在發展，生活節奏也越來越快，對於初為父母的我們來說，終於體會到當初父母把我們養大有多不容易！
孩子是父母的心頭肉，不管怎麼樣，還是多一點耐心，幫助他們去認識這個世界的美好！謝謝！
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