一日為師，終身為父。
大家好！我是林爸爸！
2020年對於每一箇中國人來說，都是非常特殊的一年，我們經歷了有史以來最冷清的春節，也見證了有史以來最火熱的“戰疫”。
武漢封城至今，轉眼已經一個月了，我們也從一開始的恐慌、迷茫，轉變到現在的理智、自律，我們看到社會各界傾巢而出、不計得失的互助，看到國家各項雷厲風行的舉措令全世界歎為觀止。
更意識到，什麼求神拜佛，什麼超級英雄，什麼時空穿梭，在現實的困難面前，蒼白得像個笑話。值此生死存亡之際，是什麼樣的人，才有能力、有擔當、有情懷，去承此重任？
鍾南山院士、李蘭娟院士、張文宏醫生等等，是這些我們素未聽聞的“國家重器”，以一己之力托起重擔，引領我們度過難關！更有不計其數的一線醫療工作者、中共黨員、軍人、警員、媒體工作者、科學傳播者等等，在守護我們的安全，從各種渠道為我們提供支持和幫助。
如果你的父母是其中一員，我想你一定為他們感到無比驕傲，林爸也要向他們致以崇高的敬意！
中華之崛起而讀書！——這句老掉牙的話，卻在今天煥發出新的活力，被賦予了新的時代意義。
越是危難時刻，越是能突顯出什麼才是最核心、重要的東西，我們也終於發現，三尺講臺，半米課桌，一個安全平靜的課堂是多麼來之不易，我們委實應該好好珍惜，將來成長為能守護這份寧靜的，平凡而偉大的大人。
言歸正傳，上個學期的物理學習，讓我們走進了這美妙的自然課堂，也發現原來我們都是“視而不見”的人，那些我們日日看見的現象，甚至早就在日常生活中已經運用的知識，在科學家的研究和歸納下，原來它們就是各種規律和公式（比如你從小就會用鏡子反光晃人眼睛，可直到最近你才知道這叫“光的反射定律”），形成了理論，再結合實踐、運用，大大地推動了全世界的工業化發展。
如果說上學期的課是開胃菜，或者你覺得是《小學科學》等級的難度，那恭喜你！本學期的知識一定能滿足你的胃口！而如果你覺得上學期的已經夠複雜了，也別擔心，因為本學期的課程和上學期也沒多大聯繫，八下的武林秘籍是自成一派，而且循序漸進，欲練此功，必先自……啊呸！不必自宮，也能成功噠！
初中物理三本書的知識，可以說都是相互獨立的，每個學期你都有重新開始的機會，前提是你要始終對自己抱著不拋棄不放棄的態度，相信世界上沒有學不會的知識，只有不努力學的人，最後讓自己成為眾人中最努力的那個佼佼者。
八下課本是力學的內容，封面上是受浮力航行的遊船，受升力飛行的飛機，根據力學知識建造的海上立交橋和高入雲霄的摩天大樓，以及高速運動的汽車等等，展示了一幅生活中處處都有力學存在的畫卷。
力學的特點從此也可見一斑，那便是它非常貼近生活，實驗的可操作性強，可視度也高，比起電學更好理解和運用，說白了，實在不明白的知識，可以自己想辦法做實驗，所謂實踐出真知，自己找器材操作一下，就會通透很多。
接下來的內容，與課本同時服用，效果更佳哦！
第七章：力
中考地位：★★★
娛樂係數：★★★☆
力，簡單粗暴的章節標題，沒錯！本章我們就開始學習力啦！
按照我們的慣例，這剛開始學新東西，都是會弄得比較有趣，所以本章也不例外，我們會從這裡開始認真觀察和分析我們日常中見到的各種相互作用的現象，比如用“力”拍籃球，用“力”拉彈弓，用“力”跑跑跳跳，用“力”拍桌子手會疼等等，把籠統的感受，歸納成力的三要素、作用效果，介紹生活中最常見的“彈力”和“重力”，其中重力有計算公式G=mg，並且學會使用測量力的大小的工具“彈簧測力計”。
在這裡不得不提到我們偉大的牛頓大爺總結的“力學三大定律”，雖然初中物理課本上只提了牛頓第一定律，但這三大定律是滲透在我們學習的方方面面的。也正因為牛頓在力學上的偉大貢獻，我們力的單位就叫“牛頓”，後續各種物理量都是以科學家的名字命名的，可見物理學是一門非常注重前人積累的學科，極大地肯定了他們為世界做出的貢獻。
本章三節課都一般重要，是後面學習的基礎中的基礎，其中第2節彈力如果考察得比較細節，可能會有點繞，不過中考一般不會在這些地方上糾纏不清。
第八章：運動和力
中考地位：★★★★
娛樂係數：★★★
本章對應的是上一章，力的作用效果中“力能改變物體的運動狀態”這個知識的深入學習，你會更明白為什麼水泥車特別危險，為什麼不要在下坡路上飛奔，為什麼舉重運動員要在手上抹防滑粉等等。
大名鼎鼎的牛頓第一定律，其實就是我們生活中說的“慣性”，也就是偶像劇中導致你剎不住車，一頭撲進男神懷裡的“愛神丘比特”。
可是就是這麼個“大寶天天見”的玩意兒，在學完後，我們會驚奇地發現，它簡直像個玄學！為啥？因為牛頓第一定律是個“不可能用實驗來直接驗證的定律”！經常是，聽起來都懂了，做起來就錯了！
而且接下來的《二力平衡》和《摩擦力》都是不可小覷的妖怪，因為這兩個小怪的背後勢力是力學的核心之一——受力分析大魔王！！從這裡開始，你需要摒棄過去的一切“成見”，雙手合十，立地成佛，一心一意投入“物理玄學”的懷抱，接受“佛光”沐浴，讓自己對運動的認知是破而後立，浴火重生！否則，你很容易走火入魔，墮入魔道，永世不得翻身呀！
信牛頓，得永生！
本章第二第三節尤其重要，老師往往會在這裡花大量的時間帶著我們去畫圖，分析受力和運動之間的關係，一定要認真聽，注重理解！
我們光聽懂了不行，更重要的是課下的消化，鍛鍊自己獨立思考的能力，所謂師傅領進門，修行在個人，林爸悄悄告訴你，在這裡如果能為受力分析打下堅實的基礎，會對你後面的學習有著極大的促進作用！
到時候別人拉牛車，你就開火箭嘍！
第九章：壓強
中考地位：★★★★
娛樂係數：★★★★
本章對應的是第七章，力的作用效果中“力能使物體形變”這個知識的深入學習，我們會觀察到桌子壓海綿凹陷，水壓薄膜彎曲，知道帶魚為啥扁扁的，知道龍捲風不僅不把你吹走，反而會把你吸進去等等。。
這章的每節課都有非常有趣的實驗，我們還會學到一些新穎的分析方法，有一些現象是反直覺的，卻與我們學習的知識息息相關，很值得回味。
4節課的內容，分別對應的是固體、液體和氣體的壓強，以及液體和氣體在流動情況下壓強的變化，知識層層遞進，其中涉及到的公式有和p=ρgh。
公式和物理量開始多起來，所以到這章開始，就需要加強綜合解題、靈活運用的能力了，光靠套路是得不了人心的。如果你的數學基礎不好，計算能力不強，很可能做題的速度會與其它同學拉開不小的差距，能不能頂住壓力，迎難而上，是你能否順利進入下一章學習的關鍵。
本章最重要的是第一第二節，中考必考，不少經典的題型和解題方法都在這裡出現，學習進程走到這裡的時候，一定要分外認真。
第十章：浮力
中考地位：★★★★★
娛樂係數：★★★★
浮力是我們各種力中唯一單獨開一章來學習的力，可見它的重要性，以及，難度！！
浮力這個詞，我們聽起來還是很有信心的，不就是鴨子水上漂，船在水上開嘛！可若是這鴨子沉到水裡去，船從小河開入大海，它們的浮力怎麼變化？具體大小怎麼求呢？而且這船明明是鋼鐵這種比你還“重”的物質做的，為什麼丫能漂但你只會沉呢？
如果說前面的壓強是個分水嶺，那浮力簡直就是斷崖式的存在，許多同學就是在這章強烈地感受到智商被碾壓的痛苦。知識本身不難，但綜合性太強，因為浮力也是力，又與液體壓強有關，所以是要運用到前面全部章節的知識來消化本章內容，並運用到解題中去。
這就像給了你蕃茄給了你蛋，別人的蕃茄炒蛋是緊密融合，形影不離，色香味俱全，而你，蕃茄還是蕃茄，蛋還是蛋，炒的是一盤沒有靈魂的蕃茄和雞蛋。
計算浮力，能用的公式和方法很多，最基本的是F浮=ρ液gV排，有趣的是這個公式因為很有韻律感，背起來倒是朗朗上口，只是用起來卻抓耳撓腮，為什麼ρ明明是密度，V明明是體積，老師卻說你帶的數據不對，肝到你懷疑人生，恨不得來一首“眼前的ρ不是ρ，你說的V是什麼V”。
不過，畢竟我們偉大的古希臘學者阿基米德，都差點因為測不出王冠的V而橫屍當場，想到你做不出題也不至於以命相搏，心裡會不會好受一丟丟？
本章每一節，都！很！重！要！學習過程中，一定要多多畫圖幫助理解！
第十一章：功和機械能
中考地位：★★★
娛樂係數：★★☆
功，通俗地講，就是你付出的力有沒有“功勞”，我們可以根據W=Fs計算出其大小，再用計算出做功的快慢，也就是第2節中所學的功率了。
一個物體能對外做功，我們就說這個物體具有能量，這也就是我們第3節要講的兩種能量——動能和勢能，初中階段能量的學習只是略知皮毛即可。
本章第一節稍微重要一點，其實幾節的難度都不大，主要的運用還是在下一章體現更多。
這章和前面聯繫不大，也算屬於有套路可循的一章，是難得的喘息的機會，當然林爸也非常建議同學們在學習本章的同時，不間斷地鞏固上兩章的知識，有望實現彎道超車。
第十二章：簡單機械
中考地位：★★★★★
娛樂係數：★★☆
本章我們主要學習的兩種機械是槓桿和滑輪，其他的機械，還有斜面、輪軸等。
槓桿就像翹翹板，而滑輪在自動升降晾衣架上比較常見。我們通過不同的使用方式，可以達到省力或者費力的效果，這裡會涉及比較迷茫的受力分析，然後再加入省距離或費距離的問題，會運用到功的知識，也會學到不是所有的功都是有用的，以及如何評論一臺機
械的優劣，也是綜合性很強的一章。
每次學到這裡，同學們都要吐槽“簡單”機械一點也不簡單。
因為我們很多人缺乏動手的經驗，對於機器這種東西，只在紙上談兵，是真的抽象，如果你有幸在小時候學過機器人，做過模型，至少玩過搭建類的玩具，而且小有領悟的話，這章學起來會更好入手。
當然，要解決這個問題也不難，網上隨隨便便就能淘到實驗器材，買兩個回來，自己拉一拉、翹一翹，生活中多注意觀察機械工作的運轉方式，如果有條件，自己能搭建一兩個，你會非常有成就感。
但是話說回來，動手能力強，只是輔助你理解的一方面，另一方面還是得理清受力分析和功的計算之間的關係，以及對於機械而言，哪些是有用的功，哪些是額外的功，怎麼減少消耗、提高效率之類的問題。
僅本章內容而言，還是有一些套路可循的，不過到期末，與浮力、壓強兩章強強聯手後，真是令人頭禿！
本章，每一節，都！很！重！要！
一本書到此為止，就是初中全部的力學部分了，整本書層層遞進，前後銜接得非常緊密，在單獨學完每一章後，林爸建議大家可以試著打通各個章節之間的堡壘，看看我們初中是怎麼打造整個力學框架的，非常有助於你鞏固知識框架，查缺補漏。
此外，深入思考實驗的設計思路，現象的原理分析，理解力和運動的關係，善於利用數學關係解決物理問題，是你能不能打通任督二脈，領悟壓強、浮力、機械這力學三大武功秘籍的關鍵所在。
林爸祝大家在新的一個學期裡，突飛猛進，一鳴驚人！
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