醉心創作
大家好，很高興回答這個問題。
首先，同事的孩子和咱的孩子在一個班是一個很慶幸的事，可以相互關照。比如，今她有點事，不能按時來接孩子，那咱可以順便幫她接回，當然，咱要有事，她肯定也一樣。還有就是學校發的一些日常事項，可以相互提醒，輔導作業難免有不確定的答案，可以相互討論，相互學習。
其次，孩子們在一塊學習了，無形中也增進了同事間的友情。畢竟大人好朋友了，孩子們也容易成為好朋友，起個表率作用吧!家家孩子少，每個大人都願意讓孩子多交幾個好朋友，以免孩子孤單。逢個星期天，可以相跟上帶上孩子們一塊去玩，一塊吃燒烤，一塊游泳……多好的事情啊!
總之，是一件不錯的事情。不管孩子哪方面的事，比如，最近哪位老師表揚孩子了，哪位批評了，都是為什麼，有時孩子回來不說，問問同事孩子也會側面瞭解一些，這樣更便於準確掌握孩子動態。俗話說，教育孩子的路全新而複雜，一路上有同事相伴，有同事關照，互解憂愁，實在欣慰。
以上純屬我個人觀點，謝謝能夠回答問題。
圖文辦公郝老師
這個問題我最有發言權！同事家孩子和自己家孩子在同一學校上學挺好的，沒有嫉妒，互相有個照應，還能一起進步。兩個孩子關係處好了，就跟自己孩子一樣，同事關係也更密切了。我和同事都是老師。我家女兒是在小學四年級時由農村小學轉入城鎮小學的。我同事是從外地調轉來的，他女兒和我女兒同年級，他女兒大。當時在徵詢我的意見後，兩個女孩就一起在那所城鎮小學上學了。學校按照我的意思把他女兒安排進了我女兒所在的班級，這樣兩個孩子成為同班同學，能互相有個照應。上下學小姐倆坐同一路線的校車，課間也是總在一起，關係非常好。更難能可貴的是，小姐倆在學習上是互相幫助，共同進步。有時我女兒忘了作業，首先想起問的是她小姐姐。小學畢業典禮時，她們班主任對我和同事說，這兩個孩子形影不離的，簡直就像親姐妹！這句話彷彿提醒了我和同事，後來我們乾脆就稱對方的女兒為“乾女兒”。兩個孩子初中都是在我們學校讀的，小姐倆又被我們安排在一個班，這回我和同事就可以親眼看到兩個孩子的學習和生活狀況了。兩個孩子同座，每當一個正確回答問題坐下後，他們都會偷偷地在課桌底下碰拳頭慶祝一下。有時同事沒來上班，我就主動接送“乾女兒”。到了寒暑假，兩個孩子更是你家住幾天我家住幾天，方便我和同事的輔導。初三時，兩個孩子都是通過“推薦生”的方式考入了重點高中。現在，兩個孩子都在讀大學，一南一北。就在前幾天，兩個孩子還約定相互監督，準備考研呢！
李先生美玉生輝
首先，我覺得這在成長道路上，是一個非常不錯的體驗，我大女兒2013年上一年級，那個時候我有六個同事的孩子都上一年級，其中四個還是我辦公室的同事，上班後輔導孩子做作業的時候，基本上都是輪流著來。感覺那是很輕鬆。孩子們也玩的特別愉快，孩子們的學習成績都特別好。這些孩子現在都上初一了，他們現在都非常的優秀。
其次，對大人來說減少了很多的麻煩，比如剛才所說的輔導功課呀，檢查作業啊！這些都可以由一位家長去代勞。而哪一天哪個孩子忘記了作業，你可說有事要請假等等。也不用擔心孩子的學習任務不知道，總會有他的同伴會告訴你。
還有一點，我覺得對孩子的性格各個方面的發展都有好處。能夠使形成與人交往，形成積極樂觀的人生態度。
以上就是我的理解，還有一點說的是，因為我本身也是在學校工作的，所以你的感受應該是特別深的吧。
我是宇老師
如果同事家的孩子和自己的孩子在一個班，一般會產生兩種體驗，一種是暗自攀比嫉妒，明裡恭維欣賞；一種是取長補短，分享經驗。這兩種體驗會時不時的都出現在每個人的心中，只是在某一刻，一種體驗佔得多一些，在另外一個時刻，另一種體驗多一些。這裡我不是說嫉妒和攀比不好，沒有比就沒有進步，沒有嫉妒說明你就沒有進取心，缺乏對孩子上進管理的慾望。我們應該在第一種感覺觸動你的前提下，對第二種體驗方式多加利用，達到共同進步。
拿我來說，我的一個同事的孩子和我的孩子是在同個學校，每次成績都不如對方好，還好我的孩子也算比較努力，這種情況下和同事閒起來時不自然的會聊這個話題，你怎麼辦呢？只能先誇獎對方的孩子如何如何好，然後說自己的孩子的哪方面不足，呵呵。然後放下身段請教教育問題，煩其傳授經驗。其君但言都是說孩子自己好學，自己沒起什麼監督作用等等云云，我也只好一笑了之，委婉批評自己孩子的不足一下，然後對方略微寒暄回應一下，這個話題一般就結束了。 當然，除了學習方面的，孩子學校的其他方面我們經驗分享是比較多的，嫉妒的很爽少呵呵。
陪孩子一齊成長
同事家小孩和自己孩子在同班同校什麼體驗？辯證的看，如果關係處好了共同進步，關係處不好也算暗暗競爭。總的來看還是好事。
孩子間關係好壞影響不大，畢竟是孩子，就看你們同事之間的關係了。同事關係好，學校有什麼活動或者上下學時可以互相照應。如此，為引導孩子們建立良好的人際關係做了好的榜樣。另外，由於每個家庭和孩子情況不同，讓兩個孩子互相取彼長補己短。
當然，還存在一個問題，如果對方孩子惡習比較對，你也無法改變，建議還是讓孩子保持距離，以防帶壞自己。
曾國藩曾說：“一生之成敗，關乎朋友之賢否，不可不慎也”，同樣，家長引導孩子結交好朋友，一定要慎重。好朋友會彼此激勵對方，作為成年也是一樣。
山安說教育
怎麼說呢，我也是類似情況，孩子有時互相幫助詢問作業或者溝通學習很方便，但因為孩子在一個班，家長私下心理裡兩個人攀比成績也是少不了。接孩子時對方偶爾問我孩子他孩子在學校情況，孩子小，說實話對方又不高興，也挺尷尬。所以只能說有利也有弊吧。
先說有利方面：
1、學校留作業不清楚可以互相詢問。
2、孩子在學校學習情況和表現如何也可以互相詢問。（家長私下互相問還好，斟酌回覆即可，要是當面直接問另一個孩子，有時回答會比較尷尬，因為孩子都比較實在。）
3、孩子在學校是否被欺負或者有矛盾，可以互相詢問詢問。
4、開家長會或者有活動兩個家長可以做伴不寂寞。
再說有弊端的地方：
1、兩個家長兩個孩子太熟悉對方，都知根知底也不是太好。
2、因為認識，兩個家長無論平時還是考試都會互相攀比成績，哪怕是心裡默默滴對比，然後回家教育孩子。
3、因為在一個班，兩個家長髮朋友圈都要琢磨一下。
4、如果有一方學習差，另一方可能會讓自己孩子少接觸，如果孩子表現太明顯，那同事間可能會尷尬吧。
5、在一個班，可能會因為學習、作業等問題，經常詢問另一個同事，次數多了，對方心理煩躁。
總之，兩個人是同事，孩子也在一個班級，那真是緣分。家長是孩子的榜樣，無論關係是好還是一般，不要在孩子面前唸叨對方孩子如何，要平常心去相處。
柒月談教育
經常會攀比吧，家長自己要調整好心態，做好三比：
自己和自己比，不要和別人的孩子比較。
這次和上次比，每次考試有進步就好。
今天和昨天比，每天孩子進步一點點。
並且引導孩子也這樣的心態，這樣，就過積累，您的孩子一定會進步很快。
人生最需要超越的其實就是自己，明白了這一點，就能做好智慧的父母，教育出國家棟樑。
苞谷家長學堂
有些微妙哦！
如果學習差不多，會有點競爭關係！如果差很多，有一方會有些許的優越感！
但是，還是保持平常心吧！學習好一點就分享一下經驗！學習稍差也要善待孩子哦！畢竟孩子學習也很苦！
老張講數學
其實挺好的，孩子可以多一個熟悉的夥伴，家長之間也可以隨時交流，互相取長補短。跟自己家的孩子縱向比，切勿與別人家的孩子互相比。
喜歡旅行的女紙
兩孩子在一起更有共同語言，孩子回來也會有更多話題，門二也可以從他們口中瞭解更多信息，便於管理。
