柳侍墨
1. 主講教師應有良好精神風貌。特別是拍攝開始和結束時。
2. 由於機位限制，正對講師的有一個特寫機位，由於機位固定且焦距在拍攝過程中不動，因此請講師最好在一個比較固定站位上主講，但也可在一定範圍內移動以方便講解投影幕布，切忌背對學生，使得攝像機只拍到講授者的後腦勺、後背（後期不可彌補）。
3. 為利於講師形象的展示和畫面的剪接，教學過程中講師要注重與學生之間的交流，但注意把控速度及時間。
4. 遵守講課時間，課堂由攝像人員示意開始後正式開始。申報遵守講課時間及視頻主管提供的拍攝流程。
5. 為保證授課錄像的真實性，授課過程是採用同期聲錄製，教師課前準備要充分。錄製中出現任何失誤，都無法更改。拍攝前準備好授課所需演示課件，提前交給製作人員查看是否符合拍攝要求。
6. 為提高畫面質量，講課過程中教師避免走出攝像範圍。翻頁筆、電子筆可以和系統聯動，電子筆有調用工具欄的按鈕，教師在講課時注意避免觸按。 如操作過程中出現工具欄也不用緊張，輕點叉號即可消失。
7. 進入拍攝棚內後，如需設備調試請講師通知視頻主管或攝像人員。嚴禁私自操作棚內的任何設備。
皮卡丘愛吃魚吶
我個人覺得攝影，攝像知識是次要的，主要是上課的節奏和備課的重要性排在第一，我的妹妹今年初三，還有三個月就要中考了，成績不算太好，她給我的網課反饋特別不好，她說姐姐，我跟不上老師的上課節奏，太快了，而且老師們一個接一個的上來都是知識型的，這對於愛學習的學生還好，對於成績一般甚至是成績不好的同學是巨大的打擊，當然網課對於老師們來說也有部分侷限性，我建議老師們在上網課之前先對孩子們做一個基礎的調研，請記住，為人師表，傳道受業解惑，您是一名老師，並不是一名網紅，你不需要美顏燈也可以在網課的講臺上大放光彩，你不需要潮流的妝容也能讓孩子們感受到您的美麗，辛勤的園丁們，為了祖國的花朵們，您們辛苦了！
三月剪輯
今天主要講講直播教學的軟件&硬件，以及怎麼上好一節直播課。
首先，我們頂一個基調：不去花過多的錢去配置設備。那麼直播需要哪些設備？通常都是通過電腦或iPad設備來做教學直播，需要的設備主要有以下幾種：
1.電腦設備：需要CPU i5及以上的處理器，網絡儘量保證5兆以上寬帶，帶攝像頭獨立聲卡，需要配一個手寫板；
1-1.手寫板推薦：在線授課，板書互動非常重要，在這裡推薦wacom手寫板，老牌子了，可以選價格二百多元的型號。
1-2.攝像頭：電腦自帶的或可選擇羅技的品牌。
2.iPad：操作系統儘量是最新的系統，iPad Air / iPad Air 2 / iPad Pro /iPad 2018以及更新款的iPad設備；.用iPad教學的話一定要配一隻電容筆！
2-1.電容筆推薦：有條件的可以買蘋果官方的Apple Pencil，價格稍貴，七百多元，但是書寫體驗、精準度流暢度都非常好；預算有限的話可以買elago品牌，價格100元左右，用起來感覺該可以。
說了直播硬件，再來說說直播軟件：
一般的教學直播主要有語音直播、視頻頭像直播、實景直播這幾種，關於直播軟件，推薦伯索雲學堂的直播系統，我家機構一直在用的，直播互動效果非常好。下面再擴展一下：怎麼上好一節直播課？
我主要是通過伯索雲直播軟件上的，總結的一些相關經驗，你可以參考：首先我們看一下直播課的幾種模式：在線1v1、在線小班課（通常指20人以內，互動式教學，是目前在線直播教學的主流班型）、在線大班課、直播公開課（具有強營銷屬性，主要來引流）
想要上好一節在線直播課，並不是簡單地露個臉、講講PPT就可以的。每一個環節都需要仔細打磨：課程宣傳、課前準備、課件內容、課堂互動、教學小技巧、課後服務等。01課前準備:
設備準備：準備好iPad、電容筆、耳機或耳麥；或電腦、手寫板、耳機或耳麥，上課前試用、調試設備，確保功能正常。
課件準備：課件內容要美觀、簡潔、邏輯清晰、並符合課程風格；
上課環境：老師選在安靜的環境下上課，聲音清晰乾淨，減少噪音干擾。02課中互動：
課前互動、詢問互動、留言互動、答題互動、搶麥互動、隨堂測練習互動，這些都是我在伯索上課時探索出來的幾種互動模式，孩子都很喜歡，積極性很高！
03課後服務
課後服務至關重要！我一般都針對本堂課內容佈置定量的作業，然後伯索在線作業批改。
以上是我的答案，希望對你有幫助。
請不要偷看我
- 如何使用智慧白板高效錄製課程？
為解決因疫情導致的延期開學期間學生居家學習問題，教育部要求提供優質網上教學資源，成為全力保障“停課不停學”的重要工作。老師們陷入了比上班更忙碌的狀態，備課、做PPT、錄製，有的甚至還要拍攝、剪輯，配動畫等等，無論是機構和學校教師都在網上尋找適合自己教學要求且方便易用的工具來錄課。
而針對習題講評類的課程錄製對板書的要求更為高，不僅要求能夠方便的在各類課件、文檔上進行大面積書寫和同步錄製，還需要有很流暢的手寫設備來支撐。越來越多的老師意識到了在線板書教學的重要性了。民間很多老師都架起自己的手機實時拍攝在試卷上的解題過程，這樣不僅操作起來麻煩，且視頻不夠清晰，容量也很大不利於傳播。
此次，Magicpie與騰訊聯合推出的“智慧白板”工具，可以很好的解決老師錄課和板書教學需求。
1、
準備PC電腦、麥克風、智能手寫板
教師需在電腦上安裝騰訊教育應用平臺，在應用商城中將Magicpie“智慧白板”工具更新至最新版本，連接手寫輸入設備（智能手寫板），啟動“智慧白板”軟件。所有功能將以全局工具欄形式浮動在下方，方便教師操作。2、
錄課方式一：引用本地課件講評
錄課資源的演示調用是非常重要的，特別對於文科教學來說，使用PPT或WORD課件進行錄課佔多數。教師可以從“我的桌面”中任意打開本地已準備的教學課件（如PPT、WORD、EXCEL等文檔）或打開某個網頁所需的素材。無需其他複雜的製作與導入操作，且可以完整保留PPT課件中的各種動畫效果。點擊“錄課”按鈕，即可對課件進行同步錄製講解和批註，屏幕的對應位置會實時呈現出老師的書寫批註筆跡，相當於在屏幕上加了透明的書寫層，不會影響原始文件。錄製過程中還可使用“聚焦”、“畫筆”、“暫停”、“橡皮”等操作。
配合Magicpie定製款智能手寫板進行書寫，板書效果更佳，不僅可以在紙張上原筆跡書寫同步呈現到屏幕中，亦可以模擬鼠標使用對課件進行同步錄製講解批註 word文檔課件錄製。3、
錄課方式二：“可汗學院式”板書講評
在理科教學中，作業及試卷中的重難點習題講評，需要用到大量的板書來解答演算，點擊“白板”功能，即可像“可汗學院式”板書微課一樣進行錄製講評。教師還可以通過“插入圖片“方式將本地文檔中或作業平臺上的習題截取到白板中，也可以通過“插入文本”方式輸入題幹。同時支持5種顏色畫筆和3種畫筆粗細，還可自由切換白板背景顏色、插入學科圖形、無限翻頁等。
連接Magicpie智能手寫板，可以在任意紙張上進行書寫板書，就跟平時寫黑板一樣，流暢的書寫、不改變老師的傳統書寫習慣。配上語音講解，就可以輕鬆完成講評課的錄製，將書寫過程與聲音講解同步錄製下來，實現常態化的應用。4、
錄課視頻的輸出與分享
教師課程錄製完成後，系統自動生成MP4通用視頻格式文件保存至本地電腦中，可以點擊“更多”中的資源，查看所有課程的錄製效果，自主管理，同時保護教師知識產權不受侵犯。所有生成的視頻都是高清畫質，保留原本的電腦分辨率，1分鐘的視頻容量僅5MB左右。
所有錄製過程中的板書頁面也自動保存下來，教師可隨時按需要上傳至網盤或其他網絡平臺上，也可以直接分享給學生進行跨空間跨時間的自主學習。
針對不同的學生可實施個別化、針對性輔導，使得每個學生都能根據自己的學習程度和基礎主動參與教師的輔導，還沒完全掌握知識的學生可以反覆觀看課程視頻來鞏固複習，提升學習效率。還可幫助教育機構和學校積累優質資源，減少重複勞動，實現教育資源均衡化。
Magicpie定製智能紙筆手寫板
教師不僅可以使用傳統的電子繪畫板進行白板書寫，也可以選擇Magicpie定製的手寫板進行傳統紙筆書寫方式來錄製課程。定製的智能紙筆手寫板是能夠同時採集紙質筆跡和電子筆跡的新型智能書寫本。
智能紙筆手寫板能精確記錄用戶所書寫的內容，並即時將所有內容轉化為與紙質記錄幾乎完全一致的電子記錄。直接USB連接電腦即插即用，免驅動安裝，採用國際頂尖元器件打造而成，電磁壓感4096級別，帶有筆鋒效果，媲美傳統紙張書寫體驗，相比較於市面上其他傳統的電子繪畫板，無論是書寫體驗、流暢度、筆鋒壓感都略高一籌，性價比非常高，適用於對板書教學有高品質需求的教育用戶使用。
MINI晴
為抗擊疫情，學校“停課不停學”。我們錄課注意事項：
1、三角架要支撐穩定，與攝影機連接穩定，鏡頭按要求預留安全框或卡邊在尚學樂高清錄課產品內屏處；
2、確認老師用的無線MIC電池電量，保證監聽耳機聲音與老師聲音同步，並確認左右聲道；
3、確認對焦方式為手動對焦，推鏡頭到屏幕文字處，確保文字清晰程度為最優顯示；
4、確認光圈值F=2.8-5.6、快門速度1/60-1/120、拍攝文件分辨率HQ 1920*1080 50i;
5、拍攝樣片，確認人物面光達到要求；拍攝停止時，SXS卡或硬盤單元燈由紅變綠後才可以取出；
6、如用無線MIC取音，注意避免位置與老師衣服的摩擦；拍攝過程中，務必監聽耳機裡的聲音，避免無線MIC沒電，導致音軌沒錄製；
7、如被拍攝老師錄課中，出現講解錯誤，不用停機，可重新講解，之後剪切視頻。如出現文字錯誤，該處可清屏後重新錄製。
8、由於拍攝老師緊張造成無法拍攝情況，可用延長監聽耳機在外監聽的方法輔助老師；
9、確保被拍攝老師的站位不會在鏡頭外，可在邊緣用物品遮擋。
我們共同祝願這場戰“役”的勝利，再次聽到課堂裡朗朗讀書聲。
博知苑
疫情期間學生們在家學習是無奈之舉，為了更好的做好教學，教學課件的拍攝尤為重要。可以從以下幾點做好工作。
一、設備準備，有相機懂剪輯再好不過，沒有相機可以準備手機；三腳架；收音設備；燈光（最少兩盞燈為好）；課件；電腦；黑板（白板）
二、有黑板和相機的情況下，老師佩戴好收音設備，架起來相機，需要把光線打好，不要有影子投入到黑板上，老師面部光線要注意不要曝光過度，可以適當打粉底補妝。錄製期間如果有口誤或者其它情況可以稍作停頓，留出後期剪輯掉的時間空間。
三、手機錄製，建議用三腳架把手機平架在桌面上，這樣老師不出鏡，可以只拍攝桌面課件。打出的光線不出影子尤為關鍵。
四、通過錄屏，直接電腦屏幕錄製，一併把老師的聲音錄製出來。
為了更好的達到教學目的，幾種方式都免不了通過後期降噪，剪輯處理。有條件的情況下可以把錄製好的內容文件傳給後期人員製作。
攝會主義
我是一線上課老師，我來說說網課的感受，其實真沒必要掌握攝影攝像的知識，上網課關鍵看你用什麼軟件。
我用過的軟件比較多一一介紹一下
希沃白板，不需要真人出鏡，課件資源豐富，學生能參與課件互動，不足之處不能統計學生停課時間，連麥問答，批改作業等。
\n{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 960, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/f6c5710cbcea46b3bc21abd5d14a2b78\
郭子玩畫畫
我明明是個老師，病毒硬生生把我逼成了主播……這是所有教師群體在這個史上最長寒假髮出的靈魂深處的感嘆！
隨著疫情的防控升級，各地中小學再次延後開學時間，但停學不停課，都2020年了，還有什麼距離是網絡解決不了的呢？於是乎，網課很快在全國如火如荼地展開，不少還沒有回過神來的老師們瞬間有了新的身份——網絡主播。統教書育人與新興網絡直播的碰撞，也帶來了一些奇葩新聞：
老師講到生物必修二時被房管封禁……
學為了防禁言，在鬥魚開了18w一個月的皇帝……
網絡上笑話層出不窮，那麼題主的問題就更值得每個人去思考。
新教育實驗發起人朱永新認為，未來的學校會變成學習中心，依靠互聯網就可以從小學學到大學，虛實結合的教學環境更加考驗教師的獨家技能。“從老師到主播”，以品牌為特色的教師形象更加立體化的存在，學習方式擴充到生活中的各個層面，線上線下融合的課程形態和學習內容也更加的個性化和多元化，互聯網+教育下的新學習會以未來的面貌照亮現實教育的諸多可能。
所以我認為，教師本就該成為學習型社會的領跑者。以人的需求為本的價值實現考量著教師教育能力的精進化和精準化。“兩耳不聞窗外事”的教育風格會被取代。教學模式從傳統到多元，實現優勢互補，各種移動學習和自組織學習的存在會讓學習無處不在。我認為，教師加強自我教育實現自我提升迫在眉睫。如今網絡資源豐富，信心唾手可得，對於一個老師來說，學習一個軟件，轉變教學方式，藉助各種工具，為孩子們提供當下最需要的教育，是新時代老師必須跟上的步伐。
雖然這條路上困難重重，只有打破壁壘、自我提升，才能在教育變革的旅行中實現人類靈魂工程師的真正價值。
希望我的回答對你有所幫助，祝您生活愉快！
麻辣教師營
首先，三角架要支撐穩定，與攝像機連接穩定，鏡頭按要求預留安全框或卡邊在錄課攝像機內屏處；再次，確認老師用的無線MIC電池電量，才能保證監聽耳機聲音與老師聲音同步，並確認左右聲道；
最後，確認對焦方式為手動對焦，對鏡頭到屏幕文字處；如果錄課中出現講解錯誤，不用停機，可重新講解，之後剪切視頻，確保被拍攝老師的站位不會在鏡頭外，可用邊緣物品遮擋。
淨閒居
1.攝像器材費選用，目前全國應該都在總釘釘，學生可以用手機，電腦，平板，但是老師為了增加課件，必須要用到電腦，臺式機一般沒有攝像頭，需要配備，目前市面上百八十的就夠用呢，有紅外和輕度美顏，，筆記本的話，一般自帶攝像頭
2.比起攝影，更重要的應該始軟件的使用，釘釘的功能強大，需要不斷學習和熟悉，前幾天釘釘還被累垮了，原因是日本都在用了，通過這幾天的全球疫情來看，估計全球都會用了，不得不佩服馬爸爸的佈局，他在很多年前都開始在做很多年以後的事，您別以為其他公司會迎刃而上開發遠程辦公軟件，我可以負責任的告訴你，企業號還有其他亂七八糟的辦公軟件，對群眾的需求。比起來還是個嬰兒，但是釘釘已經到高中的程度了，別的公司脫掉鞋也要趕很多年
3.就是師德了，跟到校面授相比較，原唱有個最大的弊端，那就是缺少監督機制，缺少會議制度，跟傳統教育體系對比，監管，教學進度推動，教學質量考核，都和傳統教學沒辦法相提並論，前幾天甚至有人說，孩子學費可以省了，以後沒必要去上學了，這種想法是不科學的，如果這樣做了，那麼孩子跟別的孩子相比，會缺乏很多東西，同學關係（也就是成年以後的圈子），然後是同情友愛精神，團隊精神，正能量，都會極度缺乏，弊十倍於利！
