中年
1.準備適合孩子的字帖
孩子的字跡比較工整、稚嫩，所以給孩子練字一定要注意字帖的選擇，選擇合適的字帖才能讓孩子對練字產生興趣。所以最好不要選擇草書或是行書、篆體的字體字帖，雖然看著好看但是並不適合孩子；也不要選擇帶有凹槽的字帖，會影響孩子正常的用筆下力和寫字習慣；可以選擇楷體的簡單字帖給孩子練字。
2.鍛鍊孩子專注力
練字是可以修身養性的，而且需要很用心，一般好動坐不住的孩子都很難用心持久的練字，效果自然也是不好的。所以練字的過程中媽媽需要幫助孩子保持並提升專注度，可以最開始只練習寫幾行，待孩子習慣之後逐漸加量，慢慢培養孩子的耐性和對練字的專注度。
3.家長默默陪伴鼓勵
孩子練字本就不是一朝一夕就能成功的事，所以孩子很難控制自己的熱情和耐性，家長最好在旁邊進行陪伴，讓孩子不覺得無聊，但要保持安靜不可讓孩子寫字的時候分心。等到孩子練字結束之後，對孩子的練習成果進行表揚，並鼓勵孩子明天一定比今天寫的還要好，激勵孩子練字的信心和決心。
4.教育孩子練字方法
練字無非就是想把字寫好，如果連握筆和坐姿都不對，就別提什麼練字了，自然不會有好效果。因此在孩子練字的時候家長一定要及時督促孩子調整坐姿和握筆姿勢，養成良好的練字習慣。有的孩子剛開始坐得端、拿的好，可是寫著寫著就變了樣子，這就需要家長的陪伴和督促。
綜上所述的這4點就是在家教孩子練字的具體方法和注意事項，其實孩子寫字自己是會寫的，不需要家長教育，家長教孩子練字最應該做的就是輔助。幫助孩子穩住心態，養成良好的練字習慣，激勵孩子練字情緒自然就事半功倍；當然練字是個功夫活家長和孩子都不能心太急。
農民小葉生活日記
10歲的孩子想練好字這樣做有效：
1.練好字的第一步：學習正確的坐姿和執筆姿勢。家長百度“正確的寫字姿勢”就能找到學習視頻。
2.練好字的第二步：練基本筆劃，基本筆劃是練好字的基礎，很重要，要多練習。同樣百度“基本筆劃”，網上有很多教學視頻。
3.練好字的第三步：家長陪伴學習。這個也很重要，孩子自己在家練，沒有老師指導，那家長必須當助教，要耐心地指導孩子。
基本筆劃練好後，就從一年級學的生字開始練，練完一年級的字練二年級的，從低年級到高年級往上練。
4.練好字的第四步：長期堅持，細水長流。練字切不可貪多，一天練幾十頁，這樣孩子厭煩可能會失去學習興趣。
每天堅持練個20分鐘就可以了，家長可以制定個100天練字打卡計劃，有打卡小程序，孩子每天練完，自己打卡。
孩子如果能堅持練字打卡100天，給孩子適當的獎品作為獎勵。
每天練20分鐘，基本就是練一頁紙，這個孩子一般很容易就能完成。
提高孩子練字興趣的同時，也養成良好的學習習慣！坐姿、執筆姿勢正確，寫字方法也對，加上長期堅持。練一手漂亮的字是很容易的事。希望我的回答可以幫助到您！
七七—同學
孩子十歲，應該是中高年級了。這時候練字，缺點就是學習任務重，單獨進行練字的時間少。但也有個好處，就是孩子大了，理解和控筆能力會稍強一些。
我班裡也有一些大孩子，每週最多隻能來上一節寫字課。怎樣利用有限的時間讓孩子儘快提高，我的建議是:
1.以結構練習為主，筆畫練習為輔。字雖然是由筆畫組成，但筆畫再好，結構不行也白搭。就像五官再完美，長錯了地方我們也不會覺得漂亮。前期的結構練習應該由易到難，從獨體字入手。因為獨體字結構簡單，特徵明顯，孩子可以通過它們熟練主筆和收放的運用。然後是上下或上中下結構的字。這類字練習時要在主筆和收放的基礎上加一個對齊關係。如果上下兩部分沒有對齊著寫，一般情況下字都是斜的。前兩種掌握好後，再針對左右結構的字進行練習。左右結構的字難度增大。不僅要注意收放，還要注意寬窄、高低的搭配，所以沒有獨體字和上下結構的字做鋪墊，孩子會無從下手。這部分的練習在方格中進行。因為孩子大了，目測能力會增強，不需要輔助線也能知道大概的起筆位置。而且越到高年級越用不到田字格。
2.結構規律基本掌握後，趕緊進入實戰練習。就是不要每天都逮著幾個字，每個字寫一行。至少要進行詞語抄寫練習。先用方格抄四字詞，在鞏固結構規律的基礎上，練習字與字的搭配，提高整齊度。整齊度包括字與字大小的協調，位置的統一。方格練習差不多後，再進入橫格練習。這個最難，得用上以前練習的所有知識點。利用收放，使字與字之間自然地保持距離，用之前練出來的眼力，把每個字寫整齊。
3.速度練習。這個十分必要。我班上中高年級學生每節課都會測速。必須逼著孩子集中注意力，加快手指運動速度。剛開始她們會說快了肯定寫不好啊！但事實證明，人在被逼急了的時候會迸發出驚人力量的。測速的頻率一高，時間一長，孩子們就會習慣用這種速度去書寫了。
4.課後的鞏固。光在寫字課上練習是不夠的。有些家長會說，孩子在寫字課上能寫得又快又好，回家怎麼就不行了。因為孩子覺得，同樣是寫字，在寫字課上寫是以寫好為目的，質量很重要，寫不好是要被罰的。在家寫作業，是以寫完為目的，只要不是太亂，沒人會發她。所以，孩子在家寫不好，不應該由家長問老師為什麼，而是應該由老師問家長，是不是家長對孩子作業要求不高，在發現他們不認真書寫時沒有懲罰而是一味縱容。只有家校聯手，共同督促，孩子才能紮紮實實地進步。
寫字班唐老師
練字分為兩種情況，主要看練字的目的是什麼。
以軟筆書法或硬筆書法為目的的練字，建議跟隨專業的老師學習。尤其是軟筆書法，有很多專業的知識和技巧。
如果是想要字體書寫好看，可以選擇平時寫作業的時候認真書寫。
以我家孩子來說，我們沒有刻意去學習書寫。除了學校要求的字帖作業之外，也沒有臨摹過字帖。
我們的方法就是寫作業的時候認真書寫，每一筆都做到橫平豎直。這樣堅持下去，很快就能看出效果。基本上四五年級的時候就能看出孩子的字體雛形。
在堅持認真書寫方面，家長必須起到嚴格監督的作用，寫得不好要捨得批評，甚至捨得撕。
現在，我家孩子的字寫得還不錯，也算漂亮。
悠然閱讀
孩子如何練字？我認為不論是小學生還是中學生都一樣，先從楷書或隸書開始，練鋼筆字就找一本自己喜歡的字帖，切勿隨便亂換，先摹也就是描紅，順便還要認真讀帖，儘快熟悉字的筆畫特點，摹上一段時間就臨，越像越好，要過單字關，每天堅持，兩個月就會有比較明顯的效果。如果學毛筆字，也是找字帖，楷書有《勤禮碑》、《多寶塔》、雁塔聖教序、等都是學習楷書的經典帖子，隸書有《曹全碑》、《史晨碑》等，都是入門的好帖子。選一種，先認真讀帖，仔細觀察分析比較，筆畫特點默記於心，開始臨寫基本筆畫，注意頓挫、藏露、方圓，起行收筆的特點，有老師最好讓示範，一個一個的筆畫過關，很重要，必須持之以恆，先描紅再對臨，往像裡寫，堅持下去慢慢就提高了。
知名看淡
孩子是要從小開始練習寫字，有一個好的基礎才能寫漂亮的字。
先培養孩子的寫字興趣，比如是可以讓用形象的方法，讓孩子去寫，甚至是去塗。為了幫助孩子形成字體，可以買個字貼，讓孩子照著練習。練字的時候要注意，多誇獎孩子，鼓勵孩子，樹立孩子練好字信心。
這是一種家常的練法，最多能讓孩子的字寫得不潦草，但是並不能寫成一類漢字、書法字。
但是，孩子如何練字最有效？想要讓練字更有效，我覺得如下幾點需要注意一下：
首先，離不開專業老師的指導，其實無論是使用字帖還是線下課程亦或者報名線上課程，都是尋求一個專業老師的指導。
再次，需要父母的陪伴，在父母陪伴下，既可以加深親子關係，也方便父母發現孩子寫字是存在的問題並及時糾正。
再次，孩子也要鼓勵與獎勵：無論孩子做的好或者不好，我們都需要重鼓勵而輕批評，其實孩子你只要好好鼓勵他，並且與此同時告訴他他做的不夠的地方，他們都會第一時間去想著糾正，畢竟被誇誰不願意呢？
小城大徐
1.工欲善其事必先利其器。
首先給孩子準備練字帖、好用的筆、練字本、橡皮等寫字用的一切設備。
2.教孩子正確的握筆姿勢和坐姿。 練字前一定要注意握筆的姿勢。哪個手指放在什麼位置,...
3.從興趣入手培養孩子對文字的敏感度和正統的審美觀,讓孩子喜歡漢字。 可以從文字來源入手，進行配圖講故事！
4.鼓勵孩子認真完成作業,因人而異，因材施教把練過的字一定要寫好。 練字的目的是為了讓字寫的越來也好看。
5.引導家長要陪同孩子一起練字。 孩子練字,家長最好在一邊陪同,給孩子以指導。幫助孩子培養好的書寫習慣！
聖陽
“寫一筆好字，將受益終生”相信這句話能夠得到絕大多數家長的認同，但是如何能培養孩子寫好字
第一、給孩子要講道理，要用講故事的語言。
練字，對小孩來講是一件枯燥的事，如果孩子不喜歡，被動練字，那練字的效果就一定不好，還會對學習產生逆反心理。
給孩子講練習寫字和書法對於學習祖國語言文字、傳承 中華文化的重要意義，講一手好字終身受益的道理，講古今著名書法家刻苦練字的故事，以點燃孩子練習寫字的熱情。
第二、練字要給予孩子多鼓勵與表揚。
練字是一件艱苦的事，不是一朝一夕就能練好的，不下苦功夫是不行的。因此，在評價孩子寫字好壞時，千萬不能簡單說“寫得不好、寫得不行”，而要在表揚和肯定中指出不足，以增強孩子把字練好的自信心。
孩子寫的不好時儘量不要責備，要多鼓勵。每天對孩子練的字，要進行分析評判。好的字要說說好在哪裡，並用紅筆畫上圈，完美的字，可以畫雙圈，以資區別鼓勵；對那些不好看的字，要耐心地指出毛病在哪裡，讓孩子明白，便於改進。
第三、要少而精，要根據孩子年齡大小，控制好練字的時間和數量。
練字要講求少而精。每次練的字不求多，但在孩子練字時，一定要求孩子專心認真。練的字，要求與字帖中的字相似，併力求能將練過的字形記住。
時間太短，達不到練字的效果；時間太長，容易引起孩子反感。一、二年級小學生每天練習25分鐘左右，重複練習4-5 個單字；三年級以上的學生每天練習35分鐘左右，練習7-8個單字。重在養成孩子練字的習慣。
第三、練字的字一定階段進行對比。
對寫的好的作品可以貼在牆上，作為獎勵，讓孩子有成功感，對不同階段練的字，可以拿出進行比較，讓孩子明白自己的字在進步，讓孩子感到自己寫的字在提高。
第四、提高孩子的書法審美觀。
經常帶孩子參觀一些書畫攝影展，這樣會提高孩子審美、觀察的能力，對提高促進書法是很有幫助的。
要掌握好練字的方法
專業的指導：其實無論是使用字帖還是線下課程亦或者報名龜小兔這樣的線上課程，都是尋求一個專業老師的指導。
第五、要掌握好練字的方法。
合理安排時間。規劃好練字的時間，讓孩子養成良好的練字習慣，孩子的練習時間不宜偏長，偏長只會讓孩子過於疲勞，這樣會嚴重影響到孩子對練字的興趣程度。
正確理解練字方式。家長如果對寫字自身有一套合理的方式方法，那當然最好不過。如果家長自身並不擅長，應當為孩子尋求一名專業的書法老師，為孩子進行專業指導。在練習過程中所遇到的筆法、結構等需要進行細緻講解，不可一帶而過，需要讓孩子知道寫字的每一個過程。
紫汽東來
1：先要培養練字的興趣入手。練字本身就是一個很枯燥的事情，每天寫很多字，孩子就會很反感，不願意做的事情，一定做不好，所以儘量提高孩子的興趣。
2：端正寫字姿勢。孩子的寫字姿勢很重要，姿勢正確了，寫出來的字也會很端正，否則，恐怕寫不出好字，還會讓孩子視力和脊柱等受到影響，得不償失。
3：讓孩子讀字帖。現在毛筆和硬筆書法貼很多，建議多看一些名貼，電腦手機上也有很多筆順和結構分解。
4：練習的第一步就是模仿——臨摹，儘量慢這樣才能把字帖上的字完全記在腦子裡，字的間架結構掌握好了，就能寫出漂亮的字。
5：工欲善其事，必先利其器——選擇恰當的田字格。我們可以給孩子買一些比較好看的小楷本或田字格本，再配上一些美觀實用的鋼筆或者鉛筆，提高孩子的寫字興趣。
6：進步從重複開始，做到持之以恆。練習寫字，最難的就是堅持，很多人都是三天打魚兩天曬網，家長也是隨心情，有時候督促一下，有時候就聽之任之，這樣效果不會好，一定要堅持練習，一個月就一定有明顯效果。
職考中心蔡老師
首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
教孩子練字的方法：
1、觸摸法：在孩子小的時候，父母可以把一些簡單的漢字做成紙膜，牽引著孩子手熟悉漢字的輪廓，注意要按照正確的筆畫書寫，以強化孩子正確書寫意識，現在市面上有這種現成的模型購買，家長可自行選購。
2、書空法：家長握住孩子的食指,在空中畫漢字,或者在孩子的手指蘸些水,在桌面上書寫。這種練字的方法趣味性很強，而且既可以教孩子寫字，又可以促進親子關係。
3、走字法：用粉筆在地上畫出漢字的常用字，和孩子玩走字遊戲，按照正確的書寫順序走這個字，能使孩子快速記住字以及字的寫法同時也可以練習孩子的記憶力。
4、臨摹法：找一本好的字帖，讓孩子臨摹或描寫，臨摹一定次數並且熟悉字形後，讓孩子自己進行書寫。
擴展知識：
漢字結構以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨體字，由筆畫和獨體字演變為部首，再由部首組成合體字，這是一個由簡到繁的邏輯系統。練習寫字就應該遵循這個系統的順序，一步一步地練習。但是，強調循序漸進，並非順序唯一。因為漢字筆畫、部首、結構各要素之間的關係是相互聯繫、相互影響的。比如，字的筆畫與字的結構，按順序講，應先練筆畫，再練結構，因為筆畫是結構的基礎。但是，在練習筆畫時，單練筆畫還不行，還必須結合字的結構一起練習，因為同一種筆畫在不同字的結構中有不同的表現形式，只有將筆畫與具體字的結構結合起來練習，才能逐步寫出合格的筆畫。同時，在練習過程中還應根據練習內容確定練習的重點和難點，不能平分時間，不能盲目貪多貪快，要紮紮實實，一步一個腳印，難寫的字、難練的內容就要多下些工夫，以掌握書寫要領、寫好為原則，從而達到預期的目的。規矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規矩入，才能從規矩出。除了上面說的循序漸進之外，練字時還要特別強調“認真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個對照一個，一個比一個寫得好。初學寫字的人，為了便於把握字的結構和字的大小，應該在畫有格子的紙上練習，充分利用格線來認識和把握方塊漢字的結構特點和結構類型。練字的途徑，應以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過程中逐步掌握漢字的書寫技巧
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