什么是“科学教”?“科学教”的表现

引言:本篇文章由悟空问答中的“存不存在科学教”?说“中医不科学”是不是某种教条主义的表现?的问题引发而来。

首先回答问题存不存在科学教?

回答:存在迷信科学的人,就存在科学教!

存在被资本利益集团绑架的科学家、就存在科学教!

什么是“科学教”?“科学教”的表现


看看身边的情况就知道在我们的日常生活中“科学教”的存在是不争的事实!

它们是:把达尔文的进化论这个假设学说当成真理不允许别人反对质疑的人。

它们是:把经过双盲实验的西医西药当成科学唯一标准的人。

它们是:不看经过双盲实验的西医西药没过多长时间就被爆出问题副作用淘汰事实的人!

什么是“科学教”?“科学教”的表现

▲科学教认为非常“科学”无害的双盲实验的事实真相

它们是:不看中医中药经过中华几千年传承经久不衰,不看中医中药确切疗效确实能治病治好病还花费少的事实的人!

它们是:不看在03年非典以及这次疫情肆虐之时中医中药优良显著效果还故意双标打压抹黑中医中药的人!

什么是“科学教”?“科学教”的表现


它们是:看不到中医是成体系的医学,拥有五千年以上的临床应用历史事实的人!

它们是:以科学的名义破坏自然环境,违反自然规律破坏生态平衡,唯利是图强推主粮转基因的人!

什么是“科学教”?“科学教”的表现


它们是:对科学盲目自信自认为科学能解决人类社会一切问题的人!

它们是一群看不到科学在解决问题的同时又制造出了新问题的人!

它们不是傻就是被忽悠傻了的人!

它们不是傻(含被忽悠傻了的人)就是坏的人!

以上这些事实上存在的人就是“科学教”存在的证据。

什么是“科学教”?“科学教”的表现


关于它们说“中医不科学”是不是某种教条的表现?

通过上面对“科学教”存在事实的描述,他们就是不分析事物的变化、发展,不研究事物矛盾的特殊性,不看事实,只是生搬硬套现成的原则、概念来处理问题“教条主义”的表现!

“科学教”成员的表现

迷信科学、盲目自大、高傲狂妄、无知无畏、双标!

科学破除迷信却又制造了新的迷信!

科学反对宗教却特么的成了迷信科学的科学教!

砖家以科学的名义推广破坏生态平衡的罪恶转基因!

什么是“科学教”?“科学教”的表现


西医以科学的名义赤裸裸的谋财害命打压中医(西医治疗让人家破人亡毫无尊严的死去,却整的理直气壮!)

科学教徒、中医黑们认为杀病毒特效药、激素、抗生素、呼吸机、ECMO才是科学,才是治愈新冠肺炎的正确方法,但治疗实践和解剖实践证明这些都是杀人的武器,在非常不情愿的逐步停用这些杀人武器,让中医药顶上来之后,死亡率才明显下降,不论科学教徒们中医黑们理解不理解,这就是事实。

什么是“科学教”?“科学教”的表现


科学教成员说中医治疗下只能被称为“自愈”,西医治疗下才是“治愈”。这种双重标准和自我封闭证明科学在某些人那里已经褪变为邪恶的“科学教”,事实上成为杀人的武器。

用有限的化学知识、生理知识去解释无限的人体生命奥秘,无视大量已知的中医药知识的研究、经验和治疗实践,无视生命,这是典型的科学教的傲慢、偏见与邪恶,这绝不是科学。

也许会在新冠肺炎后期西医认识到了CoVID19病毒的实质,能找到特效药和疫苗,但必须承认前期是中医药治愈了大量病人,挽救了生命,至少不是后发的西医证明只有西医才是科学正确的,中医就是无效的伪科学的证据。在医学上殊途同归、同病异治是正常的科学的。

什么是“科学教”?“科学教”的表现


二选一、多选一,只有西医才是科学,这是极端的傲慢、偏见和邪恶,是赤裸裸的邪教特征!


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