浮山云
在家上网课的效果我相信大家都是了解的，有一部分同学听得很认真，而有一部分是假性学习。学校要求星期天补课也是为了学生们的学习，我认为合情合理。
在家上课最大的劣势就是没有学习气氛，而且还给学生提供了一个舒适的环境，学习效率是非常低下的
我觉得网课根本替代不了到教室上课。有些学生虽然眼睛盯着老师，盯着手机屏幕，但是却心不在焉，没有学进去多少。
一堂网课下来，不是特别认真的学生，收获是很少的，而且网课都只是听老师讲，自己动手去做的时间是很少的。学习不仅仅是靠听，还要自己去做题，很多时候都是眼睛会了，但是脑子还没有会。
疫情过后，学校有必要安排周末查缺补漏，这是对学生负责
我上学的时候是很讨厌学校安排补课的，因为上一周的课了真的很累，学习生活又枯燥，就等着周末好好休息。
每次宣布要补课的时候，都能听见同学们的抱怨声，所有人都叫苦连天。
我当了老师以后才知道，想教学生的东西很多，但是时间不够，学生能够在课堂上学到的知识远远不够，当老师的都是想让学生能够多学一点，考试考好一点。所以再苦再累都要坚持下去，学习毕竟是自己的事！
开设网课是为了让学生不忘记学习，不荒废学习，大体跟着老师学一遍将要学习的内容，并不能真正代替课堂学习
传统的学习是不能够被代替的，在网上学习了一段时间以后，有的学生反映被比自己学习差的同学反超了。
所以网课并不适合所有同学，而且周末补课为了公平，不可能只给一部分学生补。
总结 :
我支持学生开学以后用周末的时间来补课，正好可以巩固网课时的知识。
我以过来人的经验告诉所有学生，年轻的时候不要贪图安逸，该学习的时候就要好好学习，这是为了将来的生活努力，不要等以后没有过上理想的生活了才后悔没有好好学习。
任任的教育观
如果疫期之后星期天补课，我觉得不合理，但合情！
不合理在于：
学校尽管没有正式开学，但是仍然响应教育部“ 停课不停学”的号召，全部都采用了网上授课方式。
因此，从各级各类教育主管部门到各个学校老师，全都按照一定的规定和方法，将线上教学组织得有条不紊。尽管教学效果不是十全十美，但是老师和学生都付出了超常态的时间和精力。
以我为例，我任教三个班英语，跨两个年级。由于英语学科的特殊性，孩子们必须要学会发音，会读英语才行。单就发音这个任务而言，就会花费我很多时间来处理。
我先要录视频或语音，讲解发音技巧，发到教学群里让同学们听。然后让学生在群里发语音。三个班100多人，我要逐一听他们的发音，如果不正确还要批注提示他们改正。
如此大的工作量，超出平常在校工作许多倍！
同时学生通过这种方式上课。不但不轻松，反而很麻烦，效果就另当别论吧
有图为证。
所以，疫情之后，星期天不应该上课。应该把休息时间原封不动地还给师生。
合情在于
尽管进行了网上教学，但是教学效果不容乐观。特别是初三或高三学生学段，为了完成教学任务，以及考出更好的成绩，个别学校可能会酌情考虑，在周末可能会适当地给这些孩子补课。我相信，这是广大家长，学生和社会的需要。所以说是合情的。
以上是我的观点，希望对你有所帮助。
X的教学小天地
疫情过后，星期天让学生上课。我认为是不合理的。无论是成人，还是孩子。都有一个极限，人的生物钟转到该吃饭就要吃饭，该睡觉就要睡觉。学生上学五天就是个极限，应该在家玩。另外我认为也沒有这个必要。一个学期四个半月。假如四月一号开学，耽误的课，七月份不放假也就补回来了。对小学，初中生影响都不大，这是我个人的观点。
文姬归汉
题主你好，很高兴回答你的问题。
孩子由于疫情期间耽误的课，我认为应该用星期天的形式来补回来。
最近疫情期间很多孩子都在网上学习，我们家孩子也是。从目前情况来看，好像情况并不太好。孩子以前都是在学校上的实体课，在课堂上的纪律，孩子的举手互动，老师的检查作业等等情况都能够在老师的管控之下。老师能够很好的掌握孩子对于新知识的理解和进度。在家里上课这点明显起不到作用。我们家孩子是那种比较听老师话怕老师的那种，最近上网课感觉明显她守纪律的程度不是太好，至于能不能听到心里去，也只能用考试才能反应出来了。 还有每次老师布置的作业她回复的也不是很好，经常性出错，老师让改正了，还不能改好。从这点就能反应出孩子的学习接受程度不是很好。
以前在学校时，老师会经常性的进行随堂测验，以巩固学过的单元知识，现在是网课，每天也只有作业，只要把作业完成了，孩子就万事大吉了，家长给她增添的额外作业也是敷衍了事，这点上网课的效果就相当差。没有什么效果可言，真要哪天来个小考，我看很多孩子都会露怯。
看老师们的视频，可以很明显的感觉到老师们真的是下功夫了，但线上线下这俩个不同的教学方式孩子们的接受程度真的是有待商榷。等哪天可以上实体课了，孩子们这段时间所耽误的课程，真的很有必要用星期六或者星期天的方式来弥补回来，不然真的会对许多孩子有影响的。
等疫情结束了，孩子们还是暂时放弃一些休息时间把新学习的内容在巩固一下吧！不要怕累哦！爸爸妈妈会为你们加油的。
腾樾宝儿
疫情期间我儿子的学校一直坚持正常作息时间给孩子上课，内容也是按部就班的进行，作业，背诵，考试每一样都正常进行，如果回到学校再从头学一遍我是坚决反对的，孩子们会逆反的，占用假期就是为了重新刷一遍学过的内容，这是不合理的
海比天兰
我是一名老师，我们每天直播上网课，每天一份份批改作业，还要让孩子订正，听解析，在进行二次三次批改，最后还要统计有否漏批，没有完成的孩子，老师还要电话家访督促孩子认真学习，说句难听话比累还要累，为何假期要补，一一落实，学生也掌握了，假期补啥课？……无语了，有作业批改，又利用日阅通软件录音两题，唉……
孟中xuhn
这个没有什么合理不合理，只有合适不合适，我认为不是太合适。
一、从学生学习效果上看，疲惫作战效果不好。学习是一个循序渐进的过程，有预习、听课、复习、作业环节组成。每一个环节都需要时间消化，都要付出很大的脑力和体力，说白了学习也很累。学生连上五天课，星期天再学习，不能进行休息和调整，在心理和行动上会出现抵触行为。同时，疲惫作战，还会影响下周的学习质量。
老师进行一周的教课以后也很疲惫，同时家里面有一些事情要去处理，同样也需要一个休息调整时间，如果疲惫上课或者心里面有其他的杂事，势必会影响授课的质量。
二、还有考虑上级主管部门的意见。因为用星期天上课，是学校自己做主，涉及到的一些师生安全因素，教师加班都需要学校来承担。为此，学校没有接到上级教育主管部门的文件，肯定是不会用星期天上课的。
不过我想教育主管部门肯定会考虑到学生这段时间耽误的课程，会找出来一个比较适合的方法来解决这个问题。家长着急的心情可以理解，既来之则安之，现在也不用去考虑这么多，现在考虑的就是让孩子安心在家学习就可以了。
健康体育人
按道理说疫情过后，减掉双休日，延长暑假的方法来弥补疫情期间失去的时间是不合理的。
首先，老师虽然没有正式开学，但是网课早已经在开学时间天天上了。每天打卡，备考上课，批改作业，比在学校正式上课花的精力还要多。有的老师在网络状况不好的情况下，通过蹭网的方式，自制设备去上课，课时一个没有少，或许比平时上的时间还要多。
其次，周末减少一天还好，延长暑假，那就不确定天气因素。那个时间太热，不知道孩子们的接受力会怎么样，能不能听进去，教学效果能不能保证，都是一个未知数。
第三，教师的工作时间被延长，从二月份一直到七八月份，会不会产生职业倦怠，等等这都是有待考证的问题。
当然，一切都需要疫情发展的情况来看，如果正式开学后检测孩子的学习情况，确实不尽人意，那么延长学习时间 还是有必要的，至于怎么延长，是不是可以考虑晚自习，周末也可以考虑，暑假即使延长时间也不能太长，否则疲劳战肯定不适合孩子的学习质量。
美宁老师
我认为不合理。现在老师按照上级要求，周一到周五都在上直播课。上了直播课又在改电子作业。老师眼睛可谓是已经崩溃，课前备课也得花费很多的时间。甚至比正常工作花费时间和精力还多。缩短周末和暑假就是无视老师现在的付出，这是不可取的。容易让老师产生疲劳。
学生这不乐意，一周的学习已经辛苦了，还加上一天，学生期待放假的心情被打击，还得多上一天？
小学数学任我行
对老师不合理，拿同样的钱，却要干多两倍的工作。
对学生也不合理，本来该休息的时间没了，学习效率会高吗？
对家长也不合理，孩子学习效率不高，不认真，成绩提不上去。
但是还得这样干，要不然怎么能够完成教学任务呢？难不成全国统一留一级。
