小学阶段的学习看似简单，其实并不容易。孩子小学学习成绩、能力和习惯的好坏对初中阶段的学习有着重大影响。疫情当前，各地小学暂未发出明确的返校通知。
在这段时间内，孩子一直在家学习，家庭的教育就显得尤为重要。
父母如何帮助孩子在小学打下良好基础，为初中学习做铺垫呢？疫情期间，爸爸妈妈应该如何进行正确的“陪读”？
这篇文章或许能给你一些启示。
1、2年级
小学1、2年级的孩子十分依赖父母。但这也是帮助孩子建立学习习惯的黄金期！这时的孩子心智尚未完全成熟，父母给孩子灌输的理念会影响他的自我认知和行为习惯，也会使他对学习的“第一印象”产生至关重要的影响。
因此，对1、2年级的孩子而言，父母“陪读”的正确打开姿势应为培养好孩子的学习习惯。
除了写字工整、每日朗读等日常的习惯外，最重要的是，帮孩子养成“专心”的好习惯。
在家学习时，低龄的孩子很容易因其他事物的诱惑而分心。家长需要严厉禁止孩子边学习边玩，尽量保证上网课时不吃东西、不上厕所。等孩子完成了自己的学习任务后，再给他们适当的娱乐时间。只有这样，才能逐步让孩子养成专心学习、专心听课的好习惯。
3、4年级
对孩子而言，3、4年级是学习逐渐定型的重要阶段。这时的孩子有了自己的主见，他们开始积极、主动地接受新知识，家长不用再跟孩子1、2年级时一样，坐在旁边陪伴孩子听课、做作业了，但是爸爸妈妈需要教会孩子做学习的计划表、做好听课笔记。
在网课开始之前，要引导孩子对即将学习的内容进行预习，找出比较难懂的地方，以便在听课时着重学习。此外，爸爸妈妈要教会孩子如何找老师所讲的重点，有主次地记笔记，有效率地听课学习。记得提醒孩子，千万不要为了记笔记而错过老师所讲的内容。
5、6年级
家长只要在小学1~4年级时，帮孩子养成良好的学习习惯、掌握适合自己的学习方法，等到了5、6年级时，大部分孩子都会有较好的自主学习能力。
在这时，家长不用再时刻过问每日、每课所学的细节。过度干预反而会让孩子心生叛逆，因此，爸爸妈妈要学会适当地“放手”和信任！
网课时代，面对5、6年级的孩子，你只需要在孩子偶尔犯懒的时候提醒他，在孩子遇到挫折的时候鼓励他，在孩子实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法！只有这样，我们才能让孩子真正为自己的学习而负责，为自己的人生负责！
面对不同年级孩子的不同“陪读”方式，爸爸妈妈都学会了吗？
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