【一年級】
學校舉行合唱比賽，第一排有9人，亮亮的左邊站3人，亮亮的右邊站幾人?
【二年級】
一節地鐵車廂裡有50位乘客，到王府井站有30人下車，又上來18人，現在車上和原來比，人多了還是少了，多(或少)幾個人?
【三年級】
某人要到一座高層樓的第8層辦事，不巧停電，電梯停開，如從1層走到4層需要48秒，請問以同樣的速度走到八層，還需要多少秒？
【四年級】
黑板上有5和7兩個數。現在規定操作：將黑板上的任意兩個數相加的和寫在黑板上。問：經過若干次操作後，黑板上能否出現23？為什麼？
【五年級】
某人連續打工24天，賺得190元（日工資10元，星期六做半天工，發半天工資，星期日休息，無工資）。已知他打工是從1月下旬的某天開始的，這個月的1號恰好是星期日。那麼問：這人打工結束的那一天是2月幾日？
【六年級】
王老師有一盒鉛筆，如果平均分給2名同學餘1支，平均分給3名同學餘2支，平均分給4名同學餘3支，平均分給5名同學餘4支。問這盒鉛筆最少有多少支？
答案
做完題再看答案哦~
【一年級】
【答案】5個人
【二年級】
【答案】
地鐵車廂裡的50位乘客下去30人，這時還剩：50-30=20(人)，但是又後上來18人，那麼現在的人數是：20+18=38(人)，38比50小，所以人少了，少了50-38=12(人)。
答：人少了，少了12人。
【三年級】
【答案】
分析：要求還需要多少秒才能到達，必須先求出上一層樓梯需要幾秒，還要知道從4樓走到8樓共走幾層樓梯.上一層樓梯需要：48÷(4-1)=16(秒)，從4樓走到8樓共走8-4=4(層)樓梯。到這裡問題就可以解決了。
解：上一層樓梯需要：48÷(4-1)=16(秒)
從4樓走到8樓共走：8-4=4(層)樓梯
還需要的時間：16×4=64(秒)
答：還需要64秒才能到達8層。
【四年級】
【答案】
不能，因為每次黑板上出現的數都應該可以是若干個5與若干個7的和，而23不是，所以不能出現。
【五年級】
【答案】2月18日
【六年級】
【答案】
想：根據題意，可以將題中的條件轉化為：平均分給2名同學、3名同學、4名同學、5名同學都少一支，因此，求出2、3、4、5的最小公倍數再減去1就是要求的問題。
解：2、3、4、5的最小公倍數是60
60-1=59（支）
答：這盒鉛筆最少有59支。
學霸之路，由此開啟
每日一練
一、二年級
一、讀一讀,寫一寫。
1.例:一直不見公共汽車的蹤影,元元決定走到學校去。
一直 , 決定 。
2.例:他看見玉米結的又大又多。
又 又 。
二、課外閱讀。
聰明的徐文長
徐文長小的時候很聰明。
有一天,他伯父笑著拿出一包禮物,掛在比徐文長高出許多的扁擔上,對徐文長說:“這禮物是給你的,但是,你不能把扁擔橫下來,也不能站在高處去拿。”
徐文長眼珠一轉,就有主意了。他把扁擔舉到一口井邊,然後把扁擔從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔上取下了禮物。
“真是個聰明的孩子。”伯父豎起了大拇指。
1.在短文中找出和下面意思一樣的詞,寫在括號裡。
(1)形容事情容易做。( )
(2)辦法。( )
2.伯父給徐文長的一包禮物在什麼地方?用“﹏﹏﹏﹏”畫出有關內容。
3.伯父對徐文長拿禮物有兩個要求,一不能 ,二不能 。
4.徐文長是如何按伯父的要求拿到禮物的?用“ ”畫出來。
5.伯父誇徐文長聰明是因為( )
A.伯父喜歡徐文長。
B.徐文長愛動腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。
三、四年級
三、選擇題。
1.網絡世界真是太( )了!
A.驚奇 B.好奇 C.神奇 D.奇怪
2.下列詞語中不屬於同一類的是( )。
A.香港 B.北京 C.上海 D.中國
3.“130萬個地球才能抵得上一個太陽。”這句話主要用了( )的說明方法。
A.作比較 B.列數字
C.舉例子 D.打比方
4.1969年7月20日,兩名( )宇航員首次登上月球。
A.中國 B.日本
C.美國 D.俄羅斯
四、判斷下面的說法是否正確。(對的打“√”,錯的打“×”)
1.《夜鶯的歌聲》一文讚揚了一位名叫夜鶯的男孩歌聲宛轉動聽。( )
2.“男孩望著通往村子的路,好像在等誰似的”是一個比喻句。( )
3.雨來是我國解放戰爭時期的一位小英雄。( )
4.《和我們一樣享受春天》一文表達了作者對和平的渴望和對戰爭的憎恨。( )
五、六年級
五、看拼音,寫同音字。
tàn xiāo
煤( ) ( )煙
( )化 ( )化
níng yáo
( )笑 歌( )
( )結 動( )
六、課外閱讀。
活雷鋒——朱伯儒
朱伯儒伯伯高高的個子,他那雙深沉的眼睛給初次見面的人一種嚴厲的感覺,但事實並不是這樣。凡是熟悉他的人都知道,不管在多麼艱苦的環境中,他都熱情幫助別人。人民的疾苦牽動著他的心,他關心別人勝於關心自己。||
朱伯伯關心他人的事蹟多得很。
在河南省內鄉縣時,他看到這裡的群眾生活困苦,就寫信給自己的妻子,要她把家裡的舊衣服多寄些來給群眾。
在武漢空軍基地上,身為民工大隊長的朱伯伯,成天和民工一起艱難地施工,他流的汗從不比民工少。民工的家屬到工地探親,他總是把自己的住房讓出來,自己和民工擠在一起過夜。民工胡士元是個能幹的好青年,可是身體弱,家庭生活又困難,他生病以後一連五年,都是朱伯伯為他出錢治病,接濟他全家人的生活。
1975年,在火車上,一位素不相識的老人突然患病急需輸血。朱伯伯毫不猶豫地獻了血,又改變了自己的路線,一直把這位老人送回家。||
是什麼力量促使朱伯伯默默無聞地為人民做好事呢?朱伯伯說:“沒有人民的養育,我活不到新社會,更不能成為一名幹部。我對人民有感情,看到別人遇到困難和不幸,就覺得自己有一份責任,要盡力去幫助他們。” 朱伯伯是這樣說的,也是這樣做的。||
1.聯繫上下文解釋詞語。
素不相識:
毫不猶豫:
2.這篇短文寫了朱伯伯關心別人的哪幾件事?
3.寫出第二部分的段意。
4.文中哪幾句話說明了朱伯伯默默無聞地為人民做好事的原因?
百科知識
七、“六書”是古人分析漢字的造字方法而歸納出來的六種條例，即 、 、 、 、轉註、假借。
先
思
考
再
看
答
案
本
期
答
案
一、二年級
一、1.也沒有下雨 小明 按原計劃行動
2.媽媽做的蛋糕 香 甜
二、1.輕而易舉 主意
2.掛在比徐文長高出許多的扁擔上
3.把扁擔橫下來 站在高處去拿
4.他把扁擔舉到一口井邊,然後把扁擔從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔上取下了禮物。
5.B
三、四年級
三、1.C 2.D 3.A 4.C
四、1.× 2.× 3.× 4.√
五、六年級
五、炭 碳 硝 消 獰 凝 謠 搖
六、1.根本就不認識。一點兒也沒有思考,立刻。(提示:聯繫上下文,寫出詞語的意思即可。)
2.給群眾寄衣服;幫助民工;給素不相識的老人輸血。(提示:通讀全文後,我們可以發現第3、4、5自然段分別寫了朱伯伯關心別人的三件事。)
3.朱伯儒伯伯熱心幫助別人。(提示:文章用“‖”劃分出了三個部分,讀了第二部分不難發現這幾個自然段都是寫朱伯伯幫助別人的具體事例的。)
4.朱伯伯說:“沒有人民的養育,我活不到新社會,更不能成為一名幹部。我對人民有感情,看到別人遇到困難和不幸,就覺得自己有一份責任,要盡力去幫助他們。”(提示:抓住最後一個自然段,這個自然段的內容正是在寫朱伯伯為人民做好事的原因。)
百科知識
七、象形、指事、會意、形聲
解析：六書，首見於《周禮》，清代以後一般指象形、指事、會意、形聲、轉註、假借，漢代學者把漢字的構成和使用方式歸納成六種類型，總稱六書。普遍採取的是許慎的名稱、班固的次序。 六書是後來的人對漢字進行分析而歸納出來的系統，也是最早的關於漢字構造的系統理論。當有了六書系統以後，人們再造新字時，都以該系統為依據。
親愛的同學們，你們都答對了嗎？
覺得對您孩子的學習有幫助，
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