“你信不信一個普通的女孩子，才畢業一年就可以升職2次，月薪漲到2萬？”
“不信！”
直到……
我認識了她！
馮靜！
01、起步：利益關係下的“師徒”關係
馮靜，大學一般，成績一般，公司一般，職位也一般，就是個普通文員，工資3000塊。
但她有個優點，很好學。
要學，就學最優秀的人。
她找到了目標人物，經理琳姐。
為了入琳姐的法眼，她開始關注琳姐的喜好。
終於在一次“女生們聊口紅”的契機中，琳姐注意到了這個跟自己用同一個口紅品牌的馮靜。
琳姐開始給馮靜安排任務，不過都是一些瑣事——並不會提升能力的那種瑣事。
馮靜沒有抱怨，就這樣老實的給琳姐打下手，哪怕別人都笑她傻，她也無所謂。
做這些瑣事，馮靜的確學不到什麼東西，但她能夠近距離接觸到琳姐，學習她的思考和工作方式。
最重要的是，當琳姐沒有這些瑣事煩惱後，她就有了空閒時間，偶爾會指點馮靜幾句，令她受益匪淺。
從某種意義上來說，馮靜認為琳姐是自己的“師父”！
職場中的師徒關係與傳統不一樣，師父是無法從徒弟那裡收到“學費”的，也就是說沒有金錢利益。
不過，利益分很多種，金錢並不是唯一。幫師父做事是利益，幫師父節省時間是利益，對師父忠誠也是利益。
職場中的師徒關係就像是兩個人翻牆，你先趴著讓師父踩著你翻過去，然後師父再拉你上去。別因為被踩了就抱怨，覺得自己的人格被侮辱了。永遠別抱怨師父，這都是你教的學費，這樣才能得到師父的教導。
在馮靜幫琳姐做瑣事的過程中，後者偶爾也會給她一些正常的工作來考驗她，馮靜都會盡力完成到最好。
終於，三個月後，馮靜的機會來了，是琳姐給的。
02、機會：擺脫應試思維
一天，琳姐叫馮靜進會議室，除了老闆之外，還有幾個業務能力出色的同事，馮靜是唯一入職不滿一年的新人。
老闆提出了一個新項目，想要嘗試一個線上的新項目，問大家誰願意出個計劃書。
大家面面相覷，都表示不懂這方面，一齊搖頭，不想接這個燙手山芋。
馮靜本來也想拒絕的，但卻發現琳姐正在衝她使眼色，無奈之下，她只能硬著頭皮接了下來。
離開會議室，馮靜很後悔，猶豫了好久，去找琳姐：“琳姐，我不懂這個，做不了啊，您看……”
琳姐：“不懂，所以就不做嗎？這是典型的學生思維，你當這裡是學校嗎？你當工作是考試嗎？只作自己會的題目？你最好早點擺脫這種應試思維，跳出學生的狀態，儘快成為職業人！”
馮靜不敢再打退堂鼓了，只能道：“好吧，那我試試，萬一……”
琳姐：“萬一怎麼了？先做，做成什麼樣，到時再說。”
馮靜應下，接下來的半個月，她一直都在查資料，學習國內外的案例，但凡有值得借鑑的，她都會記錄下來，漸漸入了門。只是，她終究不是專業的，最終做出了計劃書，但卻並不完美，甚至有些粗糙。
然而，老闆看後卻點頭了，決定根據這份計劃書成立一個項目小組，由馮靜來當小組長，工資5000塊。
03、成就：學會延遲滿足
馮靜當了小組長，任務更重了，而且手底下都是老員工，根本不服管。
這時，琳姐出馬了，幾次當眾表揚馮靜，並且故意與馮靜走的很近，就再也沒有人敢“刺頭”了。
在大家的齊心協力下，項目起步不錯，老闆很高興。不過，由於大家都不是專業的，而競爭對手都是老手，漸漸的，項目有些不支了。
小組裡，很多人都很氣餒，覺得做著太沒有成就感，而且看不到太好的前景，於是顯得有些沮喪，工作也沒那麼認真和激情了。其實，馮靜自己都覺得沒勁，有些想放棄了。
一次，跟琳姐吃飯的時候，馮靜說了這個事兒。琳姐說這是正常現象，人，特別是職場人，一定要學會延遲滿足。
延遲滿足，就是我們平常所說的“忍耐”。為了追求更大的目標，獲得更大的享受，可以剋制自己的慾望，放棄眼前的誘惑。說到底，它是一種克服當前的困難情境而力求獲得長遠利益的能力。
舉個簡單的例子：你現在很餓，我給你一個蘋果，但肯定不夠填飽肚子的。但是呢，如果你能再忍半個小時，我就會再給你一個蘋果，應該就夠吃了。當你忍住一時的口腹之慾，忍半個小時，等拿到第二個蘋果再來滿足自己，這就是延遲滿足。
馮靜回到小組，跟大家說了延遲滿足，而後以身作則，每天依舊激情的工作。同事們大受鼓舞，漸漸恢復了精氣神，思維再次變得活躍起來，提出了很多改革的方案。
終於，在馮靜入職第十個月時，項目真正發展起來了，小組成員越來越多，馮靜也由小組長升職為了項目主管，工資再次提升，算上提成等七七八八的，居然高達2萬！
寫在最後：
職場，沒有捷徑，但絕對有方法！掌握了方法，萬事皆有可能。
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