中学语文试卷中的「阅读理解」带给我们的教育思考

很多人经历过中学语言试卷中【阅读理解】一题带给我们如梦魇的折磨，说是梦魇，一点也不为过，时隔多年，我依然记得在做【阅读理解】时几经头脑昏昏入睡的过程。最后到了问题环节，很多时候都要靠蒙的了。

到了现在，当你为了某一目的读一篇文章或者一本书时，彻夜苦读都不得要领的时候，不得不赞叹出题老师的良苦用心，早在学生时代，学校就告诉我们阅读能力的重要性，可惜的是，学校只给我们检视成果，却没有教会我们阅读方法。

无疑在一有限的考试时间里，要读懂一个段落，领会作者要表达的意图，是需要一定阅读能力的，并不是指你能否把它读完，而是在读完之后，你能否理解作者表达的思想，能否抓取到文中的关键字。我们不停地在作结果测试，却没有在之前就有成型的阅读方法让我们不停地去练习。也许是因为中文是我们的第一语言，大部人觉得，你能看懂文字，剩下的只是你的智商够不够足以理解。

带着思考阅读

其实，理解一篇文章，并不在于你的智商有多高，而在于你是否带着主动阅读的思维去阅读，并且在文中找到跟作者的共鸣，当你完全理解一本书，你所得到的，应该是凌驾于作者的认识，因为作者所想，你已知，而你已知，就能有所思。阅读，不止于看，还在于想，带着思考，让脑子转动，读懂一本书，就能事半功倍。