李豔群
我覺得小學一年級對於家長和孩子都是比較重要的，不僅小孩需要新的學習內容，家長也要轉變教育方式。
首先，家長不要擔心孩子接受不了課本知識和教學內容，一年級的很多知識其實在幼兒園已經有所接觸。而且孩子接收新知識的潛力是巨大的，同時老師也會有他們的教學方法。
其次，孩子由幼兒園進入小學，除了完成日常學習任務外，家長們也需要花費更多精力和更好的方法，去幫助孩子養成良好的學習習慣，比如正確坐姿、及時完成作業等等。
第三，家長也要引導並幫助孩子形成獨立自主的能力，這個我覺得非常重要，獨立性強的孩子做事會比較有條理，不論是在學習還是生活上都可以讓家長更省心。
以上就是我的個人經驗，希望能對您有幫助。
根土學林
一年級的時候發現她們學校裡比較注重書法，閱讀跟古詩。剛上一年級的時候字寫得歪歪扭扭的，我就給她報了一個硬筆書法，叫最美中國字，那時是加筆畫免費學的活動，學了一學期後進步很大，字寫得好了速度也快多了，目前一直繼續在學。對於閱讀方面，我給她在圖書館辦了張少兒館的借書卡，每次借個五本書回家看，可以借一個月。詩詞是指定的古詩七十五首，一年級上學期結束時開始背的，一年級要求背三十首。另外還給她買了些閱讀存摺跟詩詞過關的存摺，哪天看了哪本書，看到第幾頁都記下來，適當給予獎勵。詩詞也根據能否背，能否默寫，及過關質量都記下來，給予獎勵。
平時在學校裡主要是複習老師當天教的，預習下一課，做老師佈置的作業等，這些我覺得大家都差不多。一年級上學期時我們每天朗讀日有所誦，這可以提高她們的拼音認讀，對她們獨自看拼音閱讀有幫助。另外每天回家跳繩五百下，跳繩是她們每學期必考的項目。
本來幼兒園時我們還學了舞蹈，古箏，輪滑等。現在都沒在學了。畢竟時間有限，而這些興趣課也不是說你去學的那節課學下就好了，平時在家裡也要多練習的。以前她回家後都會練習一下，上一年級後多了這些作業，她就不太練習了，久而久之，她自己也不想學了。所以我覺得小孩如果想學什麼早點讓他們去學，等以後更加沒時間。
yallow888
我家大寶，九月份也要上小學一年級了，我認為小學一年級是孩子整個小學階段最重要的一年，所以提前讓孩子掌握認識一些必要的字和養成良好的習慣是很有必要的。
首先說一下培養孩子哪些良好的習慣。第一養成良好的作息習慣，只有休息好了，孩子白天上課才會有精神；第二培養孩子的專注力，孩子有足夠的專注力才能保證孩子上課聽課的效率；第三培養孩子的獨立性尤其是學習上的獨立性，這一點我覺得非常重要，讓孩子養成獨立思考問題的好習慣；第四利用暑假期間讓孩子養成正確的坐姿和寫字姿勢，比如讓孩子每天練一張字帖，這也有助於培養孩子專注力。
其次我們說一下孩子認識一些必要的字，因為孩子剛讀一年級，有許多字都是不認識的，我的建議是家長朋友可以去書店買一套小學一年級的語文數學試題，當然買這套題不是讓孩子一上來就做題的，而是讓家長陪孩子一起學習試卷上的每一道題的題目要求，比如我上傳的這長張圖片：
所以提前讓孩子認識這些題目要求裡面的字是非常重要的，認識了這些字孩子做題寫作業會節省不少時間，也免去了各位家長朋友給孩子讀題目的煩惱；漢語拼音，有能力和時間的家長最好幫孩子提前學一下，因為一年級孩子們的語文題大部分都是帶拼音的，如果孩子拼音學會了，也會幫助孩子認識很多字，會幫助孩子理解題目要求。關於數學方面我只想給家長提一點小小的建議，那就是讓孩子熟記10以內每個數的“分成與合成”，這樣孩子學數學的時候就會很輕鬆，不用算題的時候天天數手指頭，這樣可以大大提高孩子的學習效率。
以上只是我個人的一點小建議，希望家長參考一下，不喜勿噴，謝謝！
樂學善思
我是十幾年教齡的低段老師，我來說說一年級學生語文方面究竟需要掌握哪些知識？幼升小的家長做好心理準備了。一年級語文上冊重點掌握拼音知識，識字和寫字三大部分。
拼音知識開學的時候老師最多用一個月時間講完，不要報太多希望以為老師會用很長時間來學習拼音知識。因為一年級以認字為主，不是拼音為主了。提醒幼升小的家長在暑假期間要強抓孩子的拼音知識了，否則你的孩子語文成績會輸在拼音起跑線上的。我班現在的學生至今很多拼音不過關的，這是不重視拼音知識的結果。
在上下冊的語文課本里，識字和寫字為主。在老師授課過程中會運用生字拓展句子，掌握動詞的運用，ABB，AABB，ABAC的疊詞，的，地，得的運用。掌握比喻句，擬人句的修辭方法。最重要最重要的是一定要學會寫看圖寫話，因為看圖寫話佔試卷15分，丟了看圖寫話分數，語文成績也就好不到哪兒去了。
看到這麼多知識要掌握，家長是不是懷疑孩子怎麼可能接受得了呀？是的，從幼兒園散漫快樂的環境中進入緊張正規的一年級學習，孩子是需要一個轉換過程，這個過程需要家長的耐心引導，需要家長的溫暖陪伴。需要家長的鼓勵和支持，孩子才能慢慢進步，成為優秀的小學生！
圖片來自網絡，如有侵權請聯繫我刪除圖片。
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領悟教育
我是一年級老師，我來回答這個問題。
不僅僅題主提出了這樣的問題。其實有幾個和題主一樣有孩子下學期要步入一年級小學生行列的家長私信諮詢我，家長該如何幫助孩子順利完成從幼兒園小朋友到一年級小學生角色的轉變。還有個家長甚至向我傾訴煩惱，他孩子沒有上學前班，可是已經夠六週歲了，他到底選擇上學前班還是一年級，怕自己孩子沒有上學前班輸在起跑線上……家長們的顧慮我都理解，也能體會。我就我的經驗給大家聊聊一年級。
我們這裡一年級數學教材使用的是冀教版，語文是部編教材。不管數學是冀教版還是人教版，在編排上大同小異。一年級上冊數學的重點是10以內的數的分與合，這是必須掌握的重點，只有這個學好了，20以內的數的加減法才可以更好更快的掌握。所以我建議家長們可以利用暑假這兩個月集中的給孩子訓練下10以內數的分與合。因為以後學的湊十法和破十法都離不開10的合與分。
不過為了使孩子們學的有興趣，家長可以用實物來代替枯燥的數字，比如五子棋裡有黑白棋子，舉個例子，用黑子白子湊成10個，一個白子和9個黑子，2個白子和8個黑子……這樣通過動手數一數，擺一擺孩子可以很形象的瞭解到10的合與分。然後可以根據合與分寫出10的加減法算式，使孩子的計算達到脫口而出的水平即算過關。
除了計算一年級還有一個難點就是根據圖片提問題，這除了考察孩子的數學觀察能力，還考察學生的語言表達能力。這對於一部分同學是個難點，家長可以提前訓練一下。找出一些簡單的圖片，讓孩子觀察，然後用數字表述出圖中的人或者物品。比如
這幅圖片，我們可以引導學生，看到了什麼？（一群孩子在游泳）那麼我們就可以提出一個數學問題：有多少個小朋友在游泳？那我們就引導學生看圖，裡面游泳者分為男孩和女孩，男孩和女孩合起來就是游泳的總數，男孩數+女孩數=游泳總數……
一年級的數學在我看來，你只要掌握了計算，其它問題都可以迎刃而解。最難的就是計算，因為啥題都最後歸於計算，計算能力差，那數學就學不好。所以假期家長想給孩子補數學，那就多加訓練計算能力把。
語文在上一年級前，必須把拼音學好，會自己拼讀。多給孩子提供些拼音版讀物，讓他拼著讀出來，然後叫他給你講講，或者你提小問題，考查下看她讀懂了多少，這樣裡鍛鍊了他的語言表達能力，也鍛鍊了他領會能力，這對數學也是功不可沒的。有的孩子數學不會做題，或者做錯就是沒懂題或者題意領會不了出現了錯誤，這就是為啥家長讀題後或者提示後孩子能順利完成題目，獨立做題就卡住了的原因。
所以孩子閱讀時，家長要參與，不要使孩子的閱讀流於形式或者就看個熱鬧，鍛鍊或者培養不了孩子的閱讀能力和領悟能力。
即將成為一年級家長的朋友們，不要那麼心焦，一年級沒有那麼難，只要家長在孩子們開始時多加關注孩子，幫助孩子端正學習態度和樹立良好的學習習慣，摸索出適合孩子的學習方法，那麼你付出一兩年的辛苦，孩子會終身受益。
最後祝即將成為一年級小學生的小朋友們愉快的度過假期，以嶄新的姿態去迎接下學期的考驗。
淺淺的教育
做為兩個孩子的父親，我來回答這個問題。關於孩子該學什麼？這其實大多是大人們的一廂情願，孩子想學什麼才是最重要的。這也是我在不斷試錯過程中總結出來的經驗。
我家大的是個閨女，從小活潑好動，從來就沒有靜下來的時候。出於對她文靜優雅的期望，選擇了古箏。一開始還像模像樣的從音符慢慢入門，認全音符後在老師建議下買了古箏回家多練。結果是買回之後基本不彈，連上課都興致不高。不勤學古練何談進步。後來想過學畫畫，最後的結果也是三天新鮮。
小的兒子學過跆拳道，棒球，機器人，書法，足球，英語，作文。後來發現跆拳道和足球老師都非常功利，除了正常報班外會有非常多的考級和比賽，除非你想培養孩子走專業，要不錢花了，水平不見得高。機器人課程說是開發智力，其實教的也就是拼積木而已，並不見得有多大作用。目前稍見成果的是書法和英語，字變得端正有模樣了，英語掌握了拼讀方法。
當然，每個孩子存在個體差異。如果有足夠時間和財力，多試錯找對正確的路才是最重要的。至於該學什麼，沒有一定之規。
八二蜀黍
大家好，我是機車小劉，很榮幸接受到今天的話題，說起一年級的學生呢，好多家長都很關注這個話題，我是一名教師，我也有自己的小孩，在這裡僅此個人觀點，一年級應該是學習養成好習慣的問題，有些家長等到孩子上一年級了該補課了，什麼語文，英語，毛筆字了，很是著急的樣子，孩子從小就沒了課餘時間，以後就會慢慢的厭學。
我有一個朋友家的孩子就是從一年級開始參加各種各樣的補習班，孩子根本就沒有自己的時間，別的小朋友玩，他的孩子就是很羨慕的樣子。
我想說的是教育應該把童年還給孩子，讓孩子在快樂中學習！給大家一些建議，孩子過禮拜了帶孩子出去轉轉，欣賞一下外面的風景，體驗一下社會。走不到之處感謝點評！
騎者金戈
桂林203
我們家孩子現在二年級，作為過來人在這裡談談自己的想法與感受。
先從學習知識談起，一年級語文方面一定要學習拼音，而且不論是是書寫還是拼讀都要規範，在一年級上半學期的時候也會出現抖音裡的關於拼讀的搞笑場面，但是不要氣餒，相信只要堅持每天練習，孩子一定可以掌握的很牢固。有一部分孩子在上一年級之前學過幼小銜接，有一部分孩子沒有上過，不在同一個起跑線上也不要著急，孩子一年級上冊的學習任務就是拼音過關，相信自己的孩子一定可以完成的很好。數學其實就是10以內甚至100以內的加減法，主要就是進行口算練習，每天一版口算，積累下來是不會有問題的。
體育方面我們家就有些頭痛，我們這裡要求每個孩子都要會跳繩，而且規定一分鐘必須完成多少個，說實話剛開始我們家的一個都跳不了，每天的作業裡也有跳繩，剛開始連續跳了一個星期，也只也只會跳十個左右，還是很慢的那種，感覺到了一年級下冊才跳的好一點。不過隨著他年齡的增長，現在一分鐘跳一百個都不成問題，這讓我明白了一個道理，一切都不要操之過急，堅持練習一切都會好的。
還有生活自理能力的培養，從幼兒園的精心照料，再到小學後需要自理還是會有一段過渡期，自己整理每天上學要用的書包，在學校出汗了也不會再有人給孩子換汗巾，早上起床後自己整理床鋪和房間等等，這都是一年級需要慢慢做到的，甚至還要求學生自己剪指甲，不過我們家的這位到現在還沒有學會。
最後一個也是最重要的就是培養聽課習慣和學習習慣，我沒有給孩子上幼小銜接，原因是怕孩子學會了以後上課不認真聽講，一旦一年級沒有養成這個習慣，以後會很難糾正，所以，您一定要關注他的聽課習慣；其次就是放學後的學習習慣，回家後第一時間是做作業，是否能夠獨立完成，做作業過程中有沒有拖拉、走神等，還有預習習慣，把第二天老師要講的內容提前預習，其實一般有經驗的老師都會把這一項佈置成作業。還有一個閱讀習慣，每天堅持閱讀30分鐘，可以是孩子自己讀，也可以是家長和孩子一起讀。
如果以上幾點完成好了，一年級下冊甚至到二年級的時候孩子會比較輕鬆，作為家長也會很輕鬆。孩子快上一年級的時候我們作為父母的確實會有一些緊張，不過不要怕，孩子們更喜歡小學，因為他們覺得小學更自由，課間休息的時間可以自由支配，可以在操場上和小夥伴們盡情的玩耍。
Mi逗英語
在大家都叫喊著“別讓孩子輸在起跑線上！”的年代裡，小學一年級，就等於是剛剛起跑，一切以前所做的都已經成為身後的那條“起跑線”。是輸是贏？小學一年級就是第一波檢驗 ，而結果肯定是家歡喜幾家愁啊！
胎教的音樂、0～3歲的左右腦發育的鍛鍊片段、瘋狂尋找優質昂貴幼兒園的決心、還有為了能進教育條件最好的小學而砸鍋賣鐵買學區房的事情都還歷歷在目，猶如昨日剛剛發生似的!不經意間竟然還有過來人透露:“小學也有重點班！”又給父母出了一道“附加題”，真是做也難 ，不做也難！問遍了熟人，竟然沒一個人知道到底哪個班是重點班！不禁心裡有點隱隱約約的發慌！最後只能自己安慰自己:“小學又沒有經過考試，怎麼分得了重點班？肯定是笑話!就讓那小學重點班見鬼去吧！隨便 ，老子當年都沒聽說過重點班，連老師都是幹了大半天農活才來上課的呢！課堂大半時間都在夢遊呢，還不是一樣考上了大學！就讓隨便進哪個是哪個了！”
哈！真沒想到，第一學期段考考試還真是爭氣，每科都接近滿分，看來“是親生的哦”！可是聽說雙百分人數超過一半，又有了“做親子鑑定”的想法！於是開始加強輔導作業，這才發現越來越不像是自己“親生的”！可是還是得時時提醒自己:“沒有親子鑑定報告否定之前 ，應該還是親生的！息怒，息怒！”現在我考慮的不是小孩要學什麼的問題，而是我該怎麼學著控制情緒！
經不住旁人的模範引 導，還是隨大眾送去學了學英語，又送去學了學寫作文，再送去學了學奧數，越學就越覺得這“兔崽子”根本就不是讀書的料！還是放棄了吧！送去學學球類吧？好像易建聯，郜林，林丹等人好像混得也不錯嘛！還別說，發現真是有運動天賦，三天就學會了“馬賽迴旋”，在藍球罰球投藍比老爸我還準！羽毛球除了抓拍及步伐怎麼都無法標準以為擊球確實有力！難不成真是......
可是練球回來寫作業太常到深夜!LP大人下達通牒，不許再因為練球影響作業及休息!於是練球變得斷斷續續，最後無一能進教練眼簾，興趣全無！拒不再練！
在折騰中一年級已然走過，不想回首！只想說:“二年級，你愛學啥學啥去！”
★一點經歷，請明鑑！不敢求點贊，只求莫笑話。
